该不该让孩子学习编程

　　未来时代，最关键的不是要教孩子多少多少知识，说实话，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢

　　一直以来，我对编程是持中立态度的，总觉得有追风之嫌。

　　再加上自己孩子的兴趣班挺多的，所以就没有太在意一些宣传。

　　有一天晚上，我带着孩子准备开车去吃饭，车启动后，导航软件也跟着启动了，并语音提示一句：夜间行驶，请您注意安全。

　　当时我无意说了一句，挺智能的，还知道我是晚上开车。没想到坐在后排儿子的一句话惊到了我，他说：因为这是一个if Else 条件判断，如果程序判断不是白天时间，就会执行夜间模式。

　　我立马甩头到后排，望着孩子看了好久，说：谁告诉你这些的？儿子！他说是因为在隔壁阿姨家跟大哥哥们玩一个编程游戏时，老师这样教的。

　　这件事情后，我对编程渐渐有好感了。

　　什么才是孩子未来最需要的能力？

　　正巧这几天看到一些国外推行编程的资料，在一个采访中，也提到了一个惊人的事实：在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。

　　其中，英国在5-10岁开始编码的比例最高。因为他们的政策制定者认为，尽早让孩子接触编码是打造软件职业门户、了解影响日常生活的计算思维和软件原理的重要一步。

　　其实在国外，编程早就格外受到重视。

　　2013年，英国前首相卡梅伦对英中小学教学大纲全面改革， 要求5岁以上学生必修电脑程式编写课程。

　　在美国，编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。

　　确实能感觉到，这些年科技发展的真的太快了，先不说孩子，有没有发现，就像我们这样30多岁的年轻父母，正值职场骨干期，但已经有不少的人，理解不了微信小程序，也有一些人，不知道聊天怎么发原图？

　　也许是工作不需要，生活也不需要。当然，他们都有权力不需要。

　　但是，如果不能适应世界的变化，又何谈提升生活的品质？

　　我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。

　　而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。

　　我越来越觉得，最关键的不是要教孩子多少多少知识，说实话，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢？

　　所以，培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。

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