少儿学习编程的意义

　　前几天，小贤学校要准备一个编程比赛，要提交自己的设计的程序或小动画。作为老爸，关键时候还是帮帮他的，我们决定用scratch软件来编写。

　　开始时，他直接打开软件，先糊弄一番。选上小猫或不同那个的角色，加以不同的场景，动手做起来。

　　不过，我很快发现，孩子们做事情都有一个通病，就是先干再说，没有规划性。所以，我马上叫停了他，先和他一起做计划，先要准备做什么，描述好最后的效果，还有那些不懂的东西要学习，最后再动手开始干。

　　这样按部就班做事，这也就是编程思维的表现吧。

　　为什么要让孩子学编程？

　　因为不满足学校已有的课程或学习形式，我会选择一些让孩子感兴趣的模块，让孩子学习。例如科技制作，编程等。儿童编程绝对是开发逻辑思维的工具。

　　编程思维是每个人的基本技能，今后不懂编程就是半文盲。2006年，卡内基梅隆大学的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培养编程思维”。

　　2013年，斯坦福大学教育学院网站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只学写代码是不够的”），强调不仅仅是要学写代码，更重要的是培养孩子编程思维。

　　什么是编程思维？它是指人脑的某种理性思考活动。编写一个计算机程序，跟做一道菜，完成一个项目，管理一家公司，本质上都具有相同的目标——就是要有序地解决问题。

　　编程学习的好处！

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　　我觉得，编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。

　　1.大框架思维

　　写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊！

　　写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。

　　2.复杂任务拆分

　　一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。

　　就像生活中策划一个生日派对，只需要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。

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