看专业计算机博士对少儿如何学编程的想法

　　看点  学编程和成为程序员完全是两码事。香港理工大学计算机系博士生徐君认为，尽管孩子们未来的事业可能和编程不沾边，他们在编程学习里得到自信以及“化复杂为简单”的做事哲学，分析、解决问题的能力会让他们受益终身。在下文中，他分析了市面上主流的几款编程学习软件，针对编程能力程度不同的孩子，给出学习建议。

　　我从小时候五年级的时候开始接触数学竞赛，在上高中以前完全靠兴趣学习竞赛内容。上高中之后的第一个学期，学校发布公告，希望成立一个竞赛班。

　　简单的初试之后，我进入了竞赛班学习，主攻数学竞赛。在随后的竞赛培训课程里，我深深地被那些难题吸引，不断提升自己解决难题的技巧。最终， 我因为在全国数学联赛中的优异表现被南开大学数学系保送。

　　现在看来，我觉得学习数学竞赛，就像玩一种非常考验智力的游戏。解一个数学难题就是把复杂的问题化解成一个又一个小问题，然后逐一突破，最终在不知不觉中把复杂的问题给解决了。

　　这种瓦解复杂数学问题的能力让我在数学领域有优势和自信。我在之后选择专业和事业的时候，一直都是选择能尽量利用我的优势的方向和项目。如果没有这些在数学竞赛中的能力和经历，我在之后的学习和工作中将没有任何优势，会没有那么自信，也会失去一些机会，没有优势的不自信也许会让我更容易放弃。

　　编程和数学竞赛一样，也有类似的功能。学习编程同样可以让孩子建立相对的优势和自信，让孩子在未来的很多领域里占得先机。

　　在给孩子选择编程学习的启蒙上，我强烈建议CodeMonkey这个教育科技产品。这是因为CodeMonkey具备很多优质特性。

　　首先，CodeMonkey这个优秀而有趣的编程产品可以让孩子在编程上产生后天的优势。

　　作为入选SXSW教育峰会的明星产品，CodeMonkey里有很多孩子们喜欢的元素。CodeMonkey里会出现各种可爱的动物，比如爱吃香蕉的猴子，会缩脖子的乌龟，憨态可掬的河马等等；CodeMonkey的画面风格非常卡通和可爱，不会带有负面或暴力等不适合孩子看到的画面；动画音效也被巧妙设计，让孩子容易进入故事，获得成就感。

　　这一点在之前的两届训练营里得到了家长和孩子们的充分肯定。也正是因为这些优秀而有趣的特质，使得CodeMonkey出现不到一年就让全球几百万的孩子们喜欢上编程。

　　相反，普通而无趣的编程产品会让孩子觉得编程无聊，并且这种观念一旦形成，改过来有一定的困难。

　　在香港，早期主要在中学里教Logo编程，但因电子龟昂贵，学校就用画出来的龟代替，可是不少中学生觉得控制画出来的龟有点无聊，因此对编程的学习兴趣不大。现在，出现了很多新的编程产品，包括CodeMonkey、Scratch。很多学校包括小学开设编程课程，广受家长和孩子们的欢迎。

　　其次，CodeMonkey有助于孩子学习到通用的编程知识和清晰的思维习惯。CodeMonkey在200关游戏里的编程知识点与常用的计算机编程语言（比如C++，Python，Java，JavaScript）都是相通的，涵盖计算机编程领域里的大部分概念和知识，包括对象，变量，函数，循环，条件，逻辑，判断等语句以及面向对象的程序设计思想。

　　游戏难度逐渐增加，让孩子在思考和学习中不知不觉地提升了“化复杂为简单”的解决问题能力。如果孩子希望进一步挑战自己，CodeMonkey的特技模式可以让他们进一步得到提升。

　　此外，CodeMonkey在执行代码的时候，还会自动高亮每次执行的那一行代码，并且在动画里有所反馈，让孩子直观地理解代码在运行过程中到底发生了什么，这有利于帮助孩子在学习编程过程中形成清晰的思维习惯。

　　第三，CodeMonkey的模块化的编程模式方便孩子们通过点击代码模块写代码，大大降低了编程难度。这是CodeMonkey专门针对青少年学员的设计，也是区分青少年和成人的编程产品的重要因素之一。

　　通过学习CodeMonkey，孩子们可以熟悉和掌握CoffeeScript语言，这是JavaScript编程语言（在工业界中被广泛使用）的简化版本，为未来学习Javascript或者其它编程语言提供了很好的缓冲。

　　孩子们在学习编程的过程中还会不断地运用阅读，理解，逻辑，计算的能力去分析和解决问题。这些能力还可以用于孩子的其他方面，是通过CodeMonkey学习编程的副产品。

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