成人与儿童在钢琴教学中的不同特点

　　在当代中国的确存在着一个名副其实的“钢琴热”——学习钢琴的热潮，中国钢琴热始于改革开放的年代。而其热度至今始终不降，特别是当郎朗这位著名的钢琴大师出现后，人们对钢琴的学习兴趣更加浓厚。

　　钢琴自身就像一所音乐学校，通过它可以学到构成音乐的基本要素，懂得理解和表现音乐的规律，从而全面提高音乐素养和文化艺术修养，通过钢琴进入到更为广阔的音乐视野。钢琴做为普及音乐文化的工具，有其特殊的价值。

　　下面我们简单的阐述一下我通过教学，在成人学习钢琴与幼儿学习钢琴中所发现的一些特点和方法。

　　一、成人和儿童学习钢琴的特点

　　成人在学习过程中与儿童相比无论心里成熟和肢体表达还是思维理解等各方面都成熟。具体分析如下：

　　1、 从智力发展来看：有资料显示学习钢琴的最佳年龄是3周岁——10周岁左右，因为儿童的个体不同，所以年龄范围并没有具体的年龄，只能是看儿童的接受能力理解能力等，再加上儿童正处在一个身心智力等都飞速发展的时期，所以在这一阶段学习是最佳时期，而成人虽然已经错过了最佳的学习阶段，但是在对知识的理解、技巧的分析、良好的身体控制力等都要远远的胜于儿童，并注意力保持时间较长。俗话说“勤能补拙”只要加强练习持之以恒也会有良好的成绩。

　　2、 从手指条件来看：儿童的手指比较稚嫩、柔软、没有力量，因为他们的身体还未发育成熟，还不能完全的把自己的想法用手指表达出来，但通过一段时间对钢琴的学习，手指的灵活性可以提高，手指力量会明显加强等等。而成人学生的手指已经发育完全，但因为没有经过选连，所以会比较注重于处理一些细小动作，会做的不是很灵活到位，或者做不到，虽然成人的手劲很大，但在音色上，优美感则要弱些，另外在手指触键感觉和手指跑动上也会遇到不小的困难。

　　3、 从学习的原因上来看：儿童学习钢琴大多数都是因为家长的原因，有的则是因为家长对钢琴有兴趣，或者以为学习钢琴很大程度的开发儿童智力，还有的是因为想培养孩子有一个良好的品质修养，或是有一技之长等等，很少是因为孩子对钢琴学习有兴趣的虽然在讲过一段时间的学习后，也会喜欢上钢琴，但当遇到困难时也会想要马上放弃学习，所以在这个是后也是最需要家长坚持的时候。因此，儿童学习钢琴的自主较差。而成人则不同，成人的是为已经成熟，选着学习钢琴就都会有一个自己的目标，也是对钢琴的学习有兴趣才会选择学习，虽然在学习过程中会遇到很多困难和麻烦但也会持之以恒，坚持到底，因此成人邪恶学习主动性相比儿童来说要强些。

　　4、 从时间安排来看儿童正处在学习阶段有充分的时间来安排学习，每天都有固定的学习科目固定的学习氛围，在钢琴的学习中，会有固定的学习时间，练琴时间，会定期参加音乐会比赛等各种大型活动，用来培养儿童的舞台表现和心理素质。而成人则没有这么充裕的时间了，首先成人要照顾家庭，需要在家里一切安排好的情况下才能学习，其次是工作单位要在除工作时间之外做好本职工作的前提下，找时间进行学习，最后还需要家长，亲朋同事的支持和鼓励。因此相对二乙胺成人与儿童的学习时间要差一些。

　　综上所述，在钢琴的学习过程中，无论是成人还是儿童两者都会遇到不同的困难，只是在不同的时间，不同的困难而已。但是不管遇到什么样的困难，只要持之以恒，坚持到底都会达到一个理想的目的，取得骄人的成绩。

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