儿童艺术兴趣课该如何选择

　　现在孩子一到3岁多，爸妈们就开始想着报个什么兴趣班呢？那么多选择，孩子到底喜欢什么呢？那种兴趣班对孩子来说又是最好的呢？

　　看看下面这篇文章，希望对爸妈们有所帮助。

　　儿童艺术兴趣课该不该上？如何选择？

　　现在很多家长都非常在意艺术启蒙，这是打开孩子用心灵看世界的最好方式。今天我们把重点放在现在很流行也很良莠不齐的儿童艺术课程上。

　　任何事情都先问一个为什么，这次也不例外，当你看着各种琳琅满目无比花哨的儿童艺术机构广告时，请先问问自己：为什么要送孩子去上艺术课程。学龄前孩子没必要“学习如何画画”，艺术课程是否有意义，先弄明白参加的理由：

　　1.你能在课程中获得更多和孩子在家创作的灵感；

　　2.孩子能获得在家的无法实现的活动和材料；

　　3.你和孩子很享受课程的社交体验；

　　4.你实在无法忍受孩子在家做任何涂鸦创作。

　　事实上，是否参与艺术课程没你想的那么复杂，艺术是生活的组成部分，艺术启蒙也能在生活的任何时候进行，所以，如果你认为你拥有以上任何一条理由，那么，你可以选择让孩子参与艺术课程。来说说大家关心的如何选择吧：

　　1. 不要迷信大品牌大机构；

　　曾经有大品牌大机构跟我急，“为什么不相信大品牌，我们有更系统的课程！”，别这么容易着急，我说的是“不迷信”而不是“不相信”，两者有很大区别的好吗？很多父母盲目迷信大品牌大机构，认为孩子进入这样的机构学习艺术就能成为艺术家，仅仅看到好看的结果，却忽视了家庭中与孩子探索艺术的时机。事实上，现在国内哪怕再好的儿童机构，在家庭艺术教育领域的探索还是非常有限的，更多是为了增加报名率而将孩子的艺术教育当作作秀的资本。所以，这个问题上，眼睛擦亮，理性看待是没错的。

　　2.不要只看那些孩子的作品有多漂亮，好的艺术课重过程轻结果；

　　父母挑选艺术课程，最容易被忽悠的就是孩子们美好的作品展示在面前，就开始幻想有一天你的孩子也能画出这样漂亮的画。请你更关注这些课程本身的内容，上课的氛围，老师的引导方式，孩子们是不是能在这个过程中拥有自己的想法，能不能鼓励孩子去表达，老师是不是更注重孩子的创作过程，而不仅仅是好看的结果。

　　3.不要选要求孩子照着画的，评价孩子作品好或不好的，修改孩子作品或比较孩子之间作品的；

　　这一点我还是很坚持的。每个孩子被“教导”的创作出雷同的作品，为了画的像而一笔一笔教，对孩子来说，看比画更重要，好的艺术启蒙老师应该教孩子去看，而不只是教孩子画。关于评价，就更不可取，每个孩子都是天生艺术家，请好好保护和鼓励，而不是用好或者不好来评判。你可以告诉孩子一些更有意思的方法，激发他们去更好的创想，但完全没有必要对孩子的作品吹毛求疵，不断修改，更不应该比较不同孩子之间的创作，孩子们不应该为了“好”或者“不好”，“像”或者“不像”而创作。

　　4.好的艺术课引导孩子用最简单的材料创作意想不到的作品；

　　越简单，越有创造的空间。简单的颜料画笔，纸箱，废旧材料，都是创作的好材料，鼓励孩子自己去创想，鼓励孩子发现生活中的美好才最重要。

　　5.好的艺术老师让孩子先观察和体验，学会看比学会做更重要；

　　生活中的体验，观察，对事物的理解，将让孩子们的艺术创作更有生命力。好的艺术老师会鼓励孩子们去探索，带孩子们去自然里看看走走，去观察，引导孩子看到更多不容易发现的细节和美好，而不是只留在教室里，或者单纯的临摹写生。

　　6.好的艺术老师会根据每个孩子的特点来引导，而不是统一的模式；

　　每个孩子都是独一无二的，在选择艺术课程的时候，你要确定老师是否有足够的耐心和爱心去了解每个孩子的特点，这将直接导致你的孩子是按照他自己的方式走下去，还是按照别人的方式走自己的路。

　　7.要满足以上几点很困难，所以父母在生活中的引导更重要。

　　找到好的儿童艺术课程不容易，家庭艺术启蒙其实并没有那么难，别指望丢给学校就大功告成，哪怕和我一样是个普通父母，也能手把手和孩子一起在艺术中成长。
 

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