不上兴趣班孩子的天赋会不会被父母错过(2)

　　我们团队在写《坏习惯》小课时，提到了孩子上兴趣班难以坚持这个痛点，问我有什么办法解决。我一下就想到了最近经历的这两件小事。

　　我的第一个想法就是：解决？要解决什么？

　　如果是要解决孩子的「没兴趣」，那不需要解决，因为孩子天然就有兴趣。他们喜欢玩耍，喜欢跟小朋友在一起，喜欢大自然，喜欢沙子、阳光、水，积木和奔跑。唯一的问题在于，那些兴趣不是成人社会认可的兴趣。

　　也不是老师和家长支持的兴趣。

　　那个小女孩就是典型的例子，说不定在尝试了几个月之后，她又放弃了这次的兴趣班。那样在她母亲看来，就又多了一条证明女儿「难以坚持」的事例。但这难道不是一开始就可以看到结果的事吗？在她恳求女儿报名，女儿勉为其难才点头答应的时候。——那个班只是母亲的兴趣，而不是孩子的兴趣。

　　所以，真正要解决的是：如何提供符合孩子兴趣的教育？

　　要符合孩子的兴趣，首先要看到孩子的兴趣。我现在觉得这已经很不容易了。老师要看到孩子的兴趣，家长也要看到孩子的兴趣。哪有那么简单的事？有很多担心的理由：竞争那么惨烈，未来那么不确定，只玩泥巴怎么行？

　　这样的顾虑也没有错。

　　所以，问题还可以再进一步：如何兼顾父母的焦虑和孩子的兴趣？

　　我在《洞悉相处之道》的开篇里说，学会使用别人的视角，承认不同于自己的存在，是一种困难而至关重要的心理能力。那之后我们才可以与不同想法相处，既不是妥协，也不是对抗。但父母和老师有时候太殷切了，以至于看不到其它的可能。殷切本身是爱的表现，但过度的殷切会让人沉浸于焦虑，只能选择相信：孩子身上有些东西就是不对。不认可他的这些部分，就是为他好。

　　这是人人都可能有的一种局限，请不要把它当成指责。

　　3.我以前写过一段回答，探讨兴趣班的问题，可以作为这篇文章的结尾：

　　在内心很深的地方，父母什么道理都明白。但他们还是很难接受自己「可能犯了错误」的风险。绝大多数父母其实没有很大的野心，他们并不指望孩子将来成为钢琴大师、艺术家或者奥运冠军。所谓的兴趣班，只是为了让孩子生活得有滋味一点，视野广阔一点，乐趣多元一点。但是一旦面临竞争、比较（谁谁家的孩子报了六个班）、升学压力、销售顾问，以及教育专家时，那些轻松愉悦的心态就会受到挑战，会担心自己是不是耽误孩子前途的那个人。

　　我们又给自己贴上了「做错事」的标签。

　　其实，没有人比父母更能了解孩子的兴趣了。

　　这句话不是随便说的。也不是给父母施加额外的压力，好像必须了解孩子的兴趣才是好父母一样。——你已经是了。没有人比你更懂你的孩子。还记得他（她）刚学说话那时候吗？别人都听不懂他（她）自创的那些字句，而你是何等轻松自如地扮演孩子与世界之间的翻译官啊！不需要任何天赋，没有专门训练，也不用看什么理论文章，对你来说，了解孩子就是那么自然而然。

　　只需要耐心和时间，去陪伴、去感受、去理解就好。

　　如果他把画笔扔掉了，问问那一刻他在烦躁什么。如果他抱怨画画不好玩，跟他聊聊最难受的是哪个环节。如果他感觉练习太枯燥，试试看能不能把它变成更有意思的游戏。如果他始终更喜欢动画片，就去观察为什么动画片对他有那样的吸引力，看到什么地方他会开怀大笑，什么地方又会屏息凝神。

　　这当然算不上什么专业指导，连指导都算不上。

　　因为所有父母一直都在这样做。

　　没法回答，也不用回答。因为这时最不需要的，就是「我有没有犯错」这种想法了。一旦开始担心自己有没有犯错，就会去寻求专业的指导、专家的意见，把一件快乐自然的事变得复杂而繁琐。不但是一场徒劳无功的寻找，还把注意力从真正重要的事情上移开。——关注理论的时候，就没法真的去看孩子。

　　满世界的兴趣班，随便报一个就好，体会它带来的各种愉快的可能性。再去体会孩子喜不喜欢，开不开心，而不必担心自己是否一定正确。

　　没关系，不必担心孩子的天赋被错过。只要我们父母足够关心，耐心等待，在他的天赋被全世界发现以前，他首先一定有办法让你们发现。
 

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