幼儿十种常见兴趣班分析(2)

　　第三门：提高班1 -- 乐高

　　乐高是近几年急剧升温的学前兴趣班。在大众的眼中，乐高可能就是一种积木的拼插，这也是我前几年对乐高的认识。但是，随着身边朋友的推荐和介绍，我也带着孩子试听了几次乐高的课程。当然，并不是在同一个地方试听，而是在不同的地方试听，家长根据老师讲的情况以及孩子试听的效果，选择一个比较合适的班。在我第一次试听的班级，老师讲解了汽车的结构，比如：车底、车身、车轮、轮毂，等等。并且给孩子讲解了摩擦力，还联想到生活中的物件，让孩子领悟其中存在的摩擦力。讲解之后，会让孩子搭建自己心目中的汽车，并且做以装饰。在众多的观察中，小男孩对于乐高的兴趣更浓厚一点，小男孩也更擅长积木的搭建。这应该也是男人比女人动手能力更强一点的原因吧。

　　【意义】：乐高虽然是积木的搭建和拼插，但是，每节课老师都会讲授一种工业设备的搭建，并在中间穿插讲解生活也物理的知识。比如：摩擦力，杠杆，滑轮，涡轮箱，齿轮，等等。虽然孩子现在不能完全理解其中的奥秘，但是，这些知识会在中学的时候学到。一个从4岁就开始学习这些知识的小朋友，与一个13岁才开始接触这些知识点的小朋友，哪个理解的更好？

　　【建议】：给孩子选报课程，不要盲目，不要强迫，可以带着孩子试听，让孩子选择他的兴趣。兴趣是支撑孩子学习的动力。

　　第四门：提高班2 -- 中国象棋/国际象棋/围棋

　　我儿子学了中国象棋，没有出去报班，是在家里让他姥爷教的。他姥爷年轻的时候参加了一些市里的，大学里的比赛，有一定的成绩和基础，教我儿子还是绰绰有余的。更重要的是，可以不用占用儿子平时的时间，周末去姥爷家玩，玩着就可以学了。

　　【意义】：1、下棋是一种开拓思路的项目。一环套着一环，一眼可以看到五步棋，甚至十步棋，无形中开拓了棋手的思维。

　　2、对于好动的孩子来说，下棋可以磨练孩子的性格。下一盘棋要至少半个小时，或者一个小时，小朋友在不知不觉中耐得住性子，将来上课的时候也可以安安静静，认真听讲。

　　3、统筹大局。下象棋最重要的并不是“吃”，而是“将”。如果一味盯住吃子，可能丢車丢将。要站在一定高度，统筹全局。

　　其实，我个人并不看好国际象棋。确切说，我不考虑让孩子学国际象棋，除非必须。下棋注重的是练习。身边并没有太多人会国际象棋，孩子即使学会了，也没有人陪练。任何一门特长或者兴趣，都要经常练习才可以保持自己的才能，有所提高。我个人会一点中国象棋和围棋，并不会国际象棋，所以，我就不加评论了。

　　面这个图片是我从网上down的，开始我以为是小朋友在下围棋，但是仔细看来才发现，他们在下五子棋。或许会有值友问我，为什么会这么说。因为，围棋讲究“金角银边草肚皮”，不会把棋子下到草肚皮。而五子棋会从肚皮入手，以便两头不妨碍，顺利连成五个棋子。在给我儿子讲解围棋的时候，我领悟到一个问题：围棋只有黑白两色，棋盘空空荡荡，下起来很枯燥，儿子学了几天就没兴趣了。还是象棋五颜六色，各个棋子下法各异，更具吸引力。越是简单的棋子，下起来的布局和战略更为复杂。我个人认为，小朋友在学龄前的阶段，不能很好的领略围棋的奥秘。应该在上学之后再慢慢灌输。

　　【建议】：1、家里大人或者老人擅长某项技能，可以在平时玩的时候传授给孩子，既不用占用孩子平时的时间，又可以学习一门特长，这就是为什么很多演艺明星继承了父母的工作，亲子一起演出。有人领路，近水楼台先得月。

　　2、我个人认为，如果在这三种棋中选择一种，我会给孩子选择中国象棋。并不是因为孩子姥爷会中国象棋，他三种棋都会，但是我让儿子学习了中国象棋。因为中国象棋在我国最为普遍。我并没有希望孩子在下棋上出人头地，这完全是他的一个特长，多学会一样才艺而已。我希望他长大之后可以跟别人下棋的时候不犯愁，可以随时随地与他姥爷杀上一盘，或者将来参加大学活动时，多会一样才艺。如果只会国际象棋，平日里没有对手，没几年就会荒废。

　　第五门：入学必须课 -- 学前英语

　　说到这里，一股深深酸楚涌上心头。我的父辈都是50后。从我小时候开始，他们就开始灌输：

　　---- 你们多么多么幸福，我们年轻的时候，上班还要带着你们，没有老的给看啊，生活费那么点，能吃的上饭就不错了。

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