多元智能教育教案：会动的楼梯

　　活动目标：

　　1、 认识各种各样的电梯，了解它们的好处和用途。

　　2、 知道如何安全乘坐电梯。

　　活动准备：

　　1、 请家长利用节假日带幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯，有条件的家庭可以拍摄照片。

　　2、 请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置成展板。

　　3、 教师绘制一张电梯按键图。

　　4、 幼儿用书第3册第3页。

　　活动过程：

　　一、请幼儿参观电梯图片展，说一说电梯的好处和用途。

　　1、 请幼儿参观电梯图片展，说一说图片中的电梯是什么样子的？自己见过、乘坐过的电梯是什么样的？在哪里见过？乘坐过？

　　2、 请幼儿阅读幼儿用书第3册第3页，将电梯的图片进行分类，了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。

　　3、 请幼儿交流自己乘坐电梯的感受，说一说：电梯有什么好处

　　4、教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯，比如：运货的电梯，建筑工地上的电梯。

　　二、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。

　　1、教师出示电梯按钮图，请幼儿模拟乘电梯坐封闭电梯，教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法，知道开关门是应尽快地出入电梯，警铃不能随便按。

　　2、请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么，知道要在承认带领下乘坐，在低昂提上不能乱跑，要靠右边站

　　活动延伸：

　　请幼儿自己设计一种电梯

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