幼儿园环保教案：小动物换新家(2)

　　（幼儿自由绘画，教师巡回指导）

　　师：都画好了吗？

　　幼（全体）：画好了！

　　师：那我请小朋友们跟小动物说一说，你给它们换上的新家是怎样的？

　　幼1：小熊猫，我给你换了一个新家，我们在你的家周围种上了许多新的竹子，竹叶嫩绿嫩绿的，你再也不会饿肚子啦，请你住到新家来吧！

　　师：说得真好，你也来说一说吧！

　　幼2：小鱼，我也给你换了一个新家，我们将水面上的垃圾都清理干净啦，还请来了环保局的叔叔阿姨，帮忙净化了水质，以后，你再也不会感到憋气，请你赶快住到新家来吧！

　　师：说得真棒，你也来说一说吧！

　　幼3：小白鸽，我也给你换了一个新家，我们把工厂搬到了郊区，给烟囱配上了空气净化器，我还打算给你洗了个澡，还你洁白的羽毛，你可以放心地搬进你的家，以后不用担心有黑烟熏脏你的羽毛。

　　师：小朋友帮助小动物换的新家真好，我们快快请小动物住进去吧！

　　师：我们一起鼓掌欢迎小动物搬进新家。

　　幼儿：（全体鼓掌）欢迎你们！欢迎你们！

　　（小动物陆续住到了小朋友画的新家，配上欢快的音乐）

　　师：动物朋友都快快乐乐地搬进了新家，它们很感激我们中二班的小朋友，是你们亲手给它们换上了新家，小动物们生活得非常快乐。

　　师：小动物还让我转达它们对大家说的话，它们说——谢谢小朋友，谢谢你们帮我们换了漂亮的新家，我们很喜欢，你们让工厂不再冒黑烟，让小河不再受污染，不再乱砍乱伐树木、竹林，人类成了我们动物的好朋友，我们再也不搬家了，永远和小朋友们一起住在这个整洁、美丽、绿色的地球上。

　　教学反思

　　1.本节课是一节环保活动，在本节课里孩子们的参与性较高，能大胆的回答老师的问题，同时教师也让孩子们认识到了水的污染给人类造成的危害有多么的大，也让孩子们意识到了要保护好环境，要保护好水资源。在这节课中教师的语言很丰富孩子们的理解效果也较好。

　　2.有一些孩子在活动过程中老是和旁边的小朋友讲话，教师在今后的活动中要注意提醒孩子什么时候可以讲话什么时候不可以讲话，不然会影响到其他人的学习。

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