来源: 2018-07-03 16:55:12
活动目标:
1、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。
2、在活动过程中初步掌握noodles 、dumplings 、rice的发音及含义。
活动准备:
1、flash card。
2、noodles 、dumplings 、rice图片。
3、自制魔术盒三个。
4、大嘴巴一个。
活动过程:
1、greeting
教师say “good morning!” to everybody!(并配上适当的动作,指导幼儿根据你的动作做出相应的回应动作)
2、warm up
up and down。(让幼儿在念“up”的时候不断往上跳,念“down”的时候不断往下降,直至双手碰地)
3、新授。
以whole-everybody-whole的方法新授单词。
noodles 、dumplings 、rice (有的以拍图片的形式,有的以亲图片的形式,来让每个幼儿念单词)
在最后一个“whole”环节中以大声、小声的方法练习发音数次。最后把卡片请到黑板上休息。
4、game
(1)listening game(我和它是好朋友)
游戏规则:老师在两组小朋友各挑三名幼儿参加比赛,老师念到哪个单词,小朋友到站到那个单词的和后面,排成一排,动作慢或答错的淘汰,决出最后的胜利者。
如此反复三组。
(2)speaking game(藏图片)
游戏规则:教师请一位小朋友蒙好眼睛,老师负责把图片藏在另一个小朋友那里,请那位小朋友来找图片,其余幼儿一起念卡片上的单词,这位小朋友靠图片的位置越近,声音越响,反之就低。直到这位小朋友找到图片为止,以时间来计算成绩。两组每个小组请两位来游戏。
(3)大胃王
游戏规则:melody的肚子好饿哦,我看到妈妈啊煮了好多的东西,好香哦!现在请两名小朋友来端给我吃,我说要吃什么,你们就找什么给我吃,好不好?who want to try?
6、翻书:小结本节课的内容。
7、叮咛
when we go home be a little melody ,tell your daddy and mommy what you leart here,and don’t forget to listen to the tape and watch the vcd,ok?
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