幼儿园大班社会教案设计：最漂亮的人

幼儿园大班社会教案设计：最漂亮的人

　　活动目标：

　　1.认识热心、善良的乔治，感受乔治帮助他人的快乐情绪。

　　2.理解“漂亮”的真正含义，体验互相关爱的美好情感。

　　3.尝试用自己的方式赞扬“最漂亮的人”，并乐意做更多助人的事。

　　活动准备：PPT

　　活动过程：

　　（一）出示图片，引发思考

　　(1)对比乔治穿着“邋遢”和穿着整齐的图片，说说你喜欢怎么样的乔治。

　　(2)观察图片，城里的小动物们他们喜欢“邋遢”的乔治吗？你是从哪看出来的？

　　(3)为什么我们喜欢的乔治和小动物喜欢的乔治不一样？这中间到底发生了什么故事呢？我们一起来听听这个故事。

　　（二）分段设疑，感受乔治热心、善良的个性，体验乔治帮助别人的快乐。

　　(1)结合课件，说说乔治怎样帮助长颈鹿，学习乔治快乐唱歌。

　　1.出示图片：乔治遇到了谁？它怎么了？乔治是怎么做的呢？(幼儿猜想，出示对应的图片验证。)

　　2.出示乔治快乐走路的图片，尝试学习乔治快乐歌唱：“领带给受冻的长颈鹿做围巾，可是你们瞧瞧我，我还是城里最漂亮的巨人。”(师手插裤袋，夸张表演。)

　　3.师：小朋友，你知道乔治为什么这么快乐吗？帮助了别人自己也会快乐的。你们也来跟着乔治快乐地唱一唱吧！

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