四、家长提问环节

　　①关于“幼小衔接”：

　　Q1：幼小衔接让我特别焦虑，很多家长都在给孩子上aoshu数班，那么，到底要不要上幼小衔接的培训班？我很焦虑怎么办？

　　俞校长：

　　对于幼小衔接培训班，我持否定态度。

　　我觉得，培训班应该是孩子有需要再去，而不是家长有需要带孩子去。心态很重要，要有一颗平常心。

　　你要承认自己是普通人，你就能接受孩子也是普通人。你想，自己都是普通人，为什么要求孩子要做到你做不到的事呢？

　　你要有一颗平常心，你要有正常期望值，这样才能帮助孩子更好成长。

　　你现在要做的准备就是示范，你要做好榜样，让孩子学着你就行。每天都能去运动、看书、孩子就会跟着你去做。

　　与其带孩子去上幼升小班，不如多带孩子熟悉下校园环境，让他放学了万一你接不到的时候，不会迷路、走丢。

　　******

　　Q2：我之前没有给孩子参加幼小衔接的补习班，没有跟上学习进度，后悔之前的选择错了，您怎么看待？

　　俞校长：

　　这是归因错了。孩子的学习能力显得比较弱，不是幼小衔接的问题，即使你参加了幼小衔接班，说不定还是跟不上。

　　可以跟老师去分析分析，孩子上课够不够专注？

　　为什么孩子会不专心？平时孩子在做事情的时候，家长在旁边叨叨的，一边跟孩子聊天的，这些一定都要改。

　　跟我聊天，眼睛要看着我，听同学讲话，眼睛要看着同学。

　　在课堂上专注听的孩子，现在暂时比较落后，但学习状态调整好，是会追上去的。

　　②关于“择校”：

　　Q3：校长觉得民办和公办学校各自的优势在哪里，到底应该如何选择？

　　俞校长：

　　我认为首选公办。现在就我了解，杭州主城区的每一所公办学校，政府的投入力度都非常大，上城区的每一所公办我都去过，都是非常优秀的学校。

　　选择公办首先是路近，这很重要，你自己在接送的时候也不会那么烦躁。

　　公办学校不用花钱，免费也很重要。

　　就是因为公办学校这么好，所以民办学校的生存如履薄冰，必须要创特色。所以，民办学校的特色会更鲜明。

　　像我们，有新班级教育、走班、双导师制等，关注孩子的个性会更多一些。

　　但民办要生存，就要收费，对于家里经济收入普通的家庭来说，用于教育的支出比重过大，会影响生活质量，没必要放着好的公办学校不读，硬读民办。

　　******

　　Q4：孩子读六年级了，品学兼优，获得了杭外的推荐资格，现在面对民办公办中学，应该怎么选择？

　　俞校长：

　　你的孩子已经有杭外推荐资格了，先问问他愿不愿意被推荐，你不要去替他做这个决定。

　　他是通过六年的努力，他找到了自己的通道，要让他通过自己尝试，尝到得到选择权的喜悦。

　　如果家庭经济状况允许的，选择一下民办，但要做好思想准备，不要不惜一切代价地进去，因为走歪门邪道对孩子来说是很不好的教育方式。到公办的学校孩子会有更多的机会，成为保送生，很占优势。

　　③关于家庭教育：

　　Q5：您倡导崇文家庭作业不需要家长签字，那么崇文的家长是不是太轻松了？

　　俞校长：

　　不是我倡导，而是我们全校老师都这样在做。

　　孩子的作业的管理能力，就是自我的学习能力、检测能力的提升。有作业的管理能力的孩子，会把学习进程把握得很好，老师和学生的交流会很深度。

　　家长和学校是各司其职的，你要做好家风、环境氛围的营造，要有一个和睦家庭，尊老爱幼。而作业、学习，如何找到适合的路径，由我跟学生交流。

　　有位家长问过我一个问题：我平时要不要给孩子陪读呢？就是盯在那。如果我不陪着，他就就不做做作业了。

　　我的回答是：不要陪读。

　　要培养孩子好的学习习惯和自我管理能力，学校里，老师会引导，会告诉孩子如何把握学习进程。你回到家里，家长不需要去做这个内容。

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