幼儿园小班数学教案设计：小兔过生日(2)

　　二、过生日——感知物体的多少，比较多少

　　1、第一次收礼物

　　(1）今天是小狗和小兔的生日，他们收到了许多许多礼物。

　　(2）小兔收到了什么礼物？（萝卜）有几个？我们伸出小手数一数。

　　(3）小狗收到了什么礼物？（骨头）有几根骨头？

　　(4）请幼儿想办法比较谁的礼物多？

　　小结：小狗收到3根骨头，小兔收到4根胡萝卜，小兔礼物比小狗多一个。

　　2、第二次收礼物

　　(1）小兔收到了什么礼物？小狗收到了什么礼物？

　　(2）如何知道，是4个苹果多，还是5个蘑菇多？

　　(4）你是用什么好办法知道的？（幼儿操作）

　　3、小兔收到了什么礼物，有几块饼干？小狗收到了什么，有几根骨头？

　　请幼儿比较，谁的礼物多？

　　小结：小狗和小兔收到的礼物一样多。

　　三、送礼物——个体尝试感知多少

　　我们也来为小兔和小狗送礼物，数数红红苹果多还是绿绿苹果多？

　　提示：用一一对应的方法。

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