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游戏在英语教学活动中的运用(4)

来源: 2018-08-02 16:16:59

说两句


  ③.Happy jumping

  适用小班年龄: 老师在地板上放多个连在一起的呼拉圈,把单词图卡按顺序摆放在呼拉圈里面。将幼儿分成两组,每组各派出一个小朋友出来跳呼拉圈, 跳呼拉圈的小朋友边念出图卡的单词边跳呼拉圈,念得对跳得快的小朋友获胜。

  适用中大班年龄: 老师在地板上放多个有一定距离的呼拉圈,把单词图卡摆放在呼拉圈里面。将幼儿分成两组,每组各派出一个小朋友出来单脚跳呼拉圈, 跳呼拉圈的小朋友边念出图卡的单词边跳呼拉圈,念得对跳得快的小朋友获胜。(或者在地板上放的呼拉圈像跳飞机一样,如果是一个呼拉圈的话,幼儿就双脚跳,如果是双呼拉圈并在一起的话,幼儿就单脚跳呼拉圈。)

  ④.Big wind blows

  适用小中大班年龄:让参加游戏的每位幼儿都拿一张单词卡,老师说: Big wind blows ears(hand, eye, face hair),幼儿用手捂住耳朵,没有作出反应的幼儿出局。

  适用中大班年龄:让参加游戏的每位幼儿都拿一张单词卡,老师说: Big wind blows. 幼儿问: Blows what?老师: Blows ear,拿耳朵幼儿把图片交回给老师。

  ⑤.Music chair

  适用小班年龄:请幼儿起立,当音乐响起时,幼儿在教室里一边走一边唱歌。当音乐停时,老师抢到一位幼儿的座位上坐下。最后,请没有位置的幼儿回答老师的问题。

  适用小中大班年龄:老师请小朋友们用五张椅子围成一个圈。请六位小朋友来进行游戏 (最好男生和女生各进行一轮)。当音乐响起时,小朋友们绕着排成圈的椅子走。当音乐停下时,6个小朋友开始抢椅子,并坐下,最后没有椅子的幼儿就要回答老师的问题。也可以采取谁没有抢到椅子,谁就出局,并减少一个椅子的办法。直到剩下最后一个小朋友为胜利者,并回答问题。)

  ⑥.Lucky dice

  适用小中大班年龄:老师把单词图卡贴在Dice的六面,请一位幼儿上来扔,让他根据面朝上的单词图卡作出回答:It‘s …….

  适用中大班年龄:将幼儿分成男女两组,老师轮流请男女小朋友读单词,读对的话可以扔Dice,扔到数字几就是该组获得几分,最后总分最高的组胜出。

  ⑦.Cross the river

  适用小班年龄:老师站在幼儿的对方,幼儿问“May I cross the river? ”,老师答“Yes, you can. ”(幼儿向前走一步),如果老师答“No, you can‘t. ”(幼儿赶紧走回起点,如果被捉住,就回答问题)

  适用小中大班年龄:请一位幼儿来当小老师,其他幼儿问“……, May I cross the river?”,当小老师的幼儿答“Yes, you can. ”,其他幼儿问“How many steps?”当小老师的幼儿答“two steps(在幼儿所学的数字范围内) ”,其他幼儿走两步。如果小老师答“No, you can’t. ”(幼儿赶紧走回起点,如果被捉住,就回答问题并且出局)。

  ⑨.Go shopping

  适用小班年龄: (角色扮演)幼儿按自己的意愿扮演服务员、顾客的角色,使用句型:“What do you like?”,“I like……等等。

  适用中大班年龄:(角色扮演)幼儿按自己的意愿扮演服务员、顾客的角色,使用句型:”Can I help you?/What can I do for you?”,“Yes, you can.”,“What do you want?”, “I want to buy…….,How much?”等等。

  ⑩.Hop hop hop

  适用中大班年龄:根据空间的大小请一些幼儿进行游戏,其中一位幼儿单脚跳去捉其他幼儿,被抓到幼儿回答问题,回答正确可以继续进行游戏,回答错的话被淘汰出局。

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