幼儿园中班科学教案设计：身体的影子

身体的影子

　　一、活动目标

　　（一）初步感知身体动、影子也动，影子和身体在一起。

　　（二）体验观察影子、与影子游戏的快乐。

　　二、活动准备

　　（一）阳光明媚的户外空旷场地。

　　（二）幼儿用书第5册封二、第1页。

　　三、活动过程

　　（一）影子在哪里？

　　1.找各种各样的影子。

　　——这些影子是怎么样的？(引导幼儿观察周围的影子，说说找到的最大、最小的影子。)

　　2.找找老师的影子。

　　——我的影子在哪里？什么时候有影子？什么时候又不见了？我的影子有几个？

　　3.在阳光下做各种动作，观察影子的变化。

　　——你有影子吗？它在哪里？你的影子有变化吗？什么时候变的？怎么变的？

　　——你有什么有趣的发现？

　　——教师小结：原来，我们动，影子也动，我们停，影子也停，它总是跟着我们。

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