幼儿园中班语言教案设计：耳朵上的绿星星(2)

　　3、结合课件，分段讲述故事，边讲边议，初步理解故事内容。

　　（1）讲述第一段故事后提问：

　　①小松鼠来到花园里看到绿绿的什么，它想用小草做什么？小松鼠又看到一朵红红的什么，它是怎么做的？小草、玫瑰花是怎样说的？

　　②这件事被谁看到了？萤火虫看到后又是怎么说的？

　　（2）讲述第二段故事后提问：

　　①当小松鼠轻盈地跳上舞台时，为什么所有的观众都惊呆了？

　　②小松鼠耳朵上的绿星是从哪儿来的呢？

　　4、讨论分析，理解小松鼠耳朵上“绿星”的秘密，懂得好朋友之间要互相关心，互相帮助。

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