幼儿园多元智能教育教案：这里危险,让我来

　　教学目标

　　1 通过学习课文，了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹，感受人物无私奉献、舍己救人的高尚风范。

　　2 有感情地朗读课文。

　　教学重、难点

　　通过品文感悟叶欣的高尚品德，从而受到无私奉献的教育。

　　教学准备

　　教师：准备歌曲《爱的奉献》的磁带。

　　学生：搜集“非典”战场上其他英雄人物的事迹。

　　教学时间

　　1课时。

　　教学过程

　　一、交代背景，引入课文

　　1 请学生回忆“非典”时期，自己所了解到的一些情况和身边发生的一些故事。

　　2 引出“抗非”战线上的英雄——叶欣。

　　二、初读课文，整体感知

　　1 自由、轻声地读课文，把课文读正确，读通顺。

　　2 这篇文章主要讲了什么内容？

　　3 “这里危险，让我来”这句话是谁说的？在课文中出现了几次？每次是在怎样的情况下出现的？你体会到了什么？

　　三、合作交流，点拨难点

　　1 小组交流：你读懂了什么？还有哪些不明白的地方？

　　2 全班交流。

　　（1）各小组推荐一名发言人汇报学习收获，不明白的地方提出来共同解决？

　　（2）教师梳理学生提出的问题，重点解决：

　　①“这里危险，让我来”这句话每次是在怎样的情况下出现的，从中体会到什么？

　　②指导反复读叶欣写的纸条，说说你体会到了什么。

　　③说说你怎样理解下面的这句话：“在与‘非典’病魔的斗争中，她把危险留给自己。她和千千万万的医护人员一样，尽到了自己的责任！”

　　四、总结全文，深化感情

　　1 有感情地朗读课文。

　　2 总结。

　　3 放歌曲《爱的奉献》。

　　五、积累运用，拓展延伸

　　1 为“抗非”英雄献上一首小诗，说段心里话或谱写一首歌曲等。

　　2 摘抄文中的妙词佳句。

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