幼儿园中班科学教案设计：好玩的泥土(2)

　　活动过程：

　　1.出示各种玩泥土的工具，幼儿进行第一次探索。

　　（1）师：前一段时间我们一直在这个小树林里面玩泥土，请小朋友来说一说你是怎么玩的？在玩泥土的过程中你发现了什么？（幼儿自由讲述）

　　（2）师：今天老师为你们准备了许多工具，我们再来玩一玩泥土，看看你会有什么新发现呢？（播放轻音乐，幼儿自选工具进行第一次探索）

　　（3）互相交流：你是怎么玩泥的，你发现了什么？（通过摸、搓、捏、戳等方式来感知干泥的松、硬、粗糙、易碎等特性。）

　　2.投放水，幼儿进行第二次探索。

　　（1）师：往干的泥土里面加点水，你又会发现什么呢？（幼儿自由探索）

　　（2）互相交流：水到哪里去了，这说明泥土是怎么样的？（泥土会吸水）你还发现了什么？少放一些水，泥土变成什么样子了？多放一些水泥土又会变成什么样子呢？小朋友再来玩玩看。

　　（3）师小结：泥土中加了水以后会变得软软的、有黏性，会变形，有韧性。水少放一点就变成了烂泥、多放了就变成了泥水。

　　3.出示PPT，感知泥土的作用。

　　（1）师：刚才我们发现关于泥土的好多秘密，那你知道泥土有什么作用吗？

　　（2）播放PPT，幼儿欣赏。

　　（3）小结：泥土可以种花、种草、种庄稼，是小虫子的家。泥土很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也会没有家。我们要珍惜土壤、保护土壤。

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