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幼儿园中班语言教案设计:小仙女的云(2)

来源: 2018-08-29 14:06:58

说两句

  2.理解故事内容。

  ――出示挂图,引导幼儿完整欣赏故事一遍。

  ――小仙女的头上有什么?这朵白云为什么会变?

  ――小动物想了什么办法让小仙女高兴起来?

  3.快乐的孩子朋友多。

  ――你愿意做个快乐的孩子吗?为什么?

  ――怎样才能有更多的朋友?

  4.结伴玩玩具。

  ――播放轻音乐,提供各种玩具,使幼儿轮流玩、合作玩,体会与同伴共同游戏的快乐。

  ――说说自己和伙伴一起玩是否高兴,有没有出现“小黑云”。

  建议

  1.做快乐的孩子是这则故事的中心主题。幼儿通过欣赏故事领会小仙女的情感变化过程,又通过讨论产生了做快乐的孩子的愿望,这无论对自己还是对别人都是很有必要的。

  2.最后“结伴玩玩具”的环节可论实际情况灵活安排,如延伸到日常活动中进行。游戏情景创设推荐:①共同看有趣的书,量不要太多。②共同玩新玩具:数量要控制,需轮流玩、合作玩。③共同玩球:控制球的数量,使幼儿共同玩。④共同玩开锁游戏,锁的数量要控制。

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