学前儿童心理健康的标准

学前儿童心理健康的标准

　　学前儿童心理健康的标准

　　1.智力发展正常

　　2.情绪稳定，情绪反应适度

　　3.乐于与人交往，人际关系融洽

　　4.行为统一和协调5.性格特征良好。

　　影响婴幼儿心理健康的因素

　　1. 生理因素⑴遗传因素 ⑵先天的非遗传因素⑶后天的脑损伤 ⑷体内生化指标改变。

　　心理因素⑴个性特征： “难养型”和“易养型”⑵心理冲突⑶情绪、情感⑷自我意识

　　社会因素⑴家庭 家庭结构；家庭氛围；家长的教育态度与方式；家长的文化素质和心理素质

　　⑵托幼机构 幼儿园环境因素；幼儿教师因素

　　⑶社会

　　维护和促进心理健康的措施

　　1.改善环境 2.开展心理咨询 3.加强保健措施，促进健康4.对儿童进行心理健康教育

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