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“不起眼的小石头”带来的启示(2)

来源: 2018-09-17 14:03:07

说两句


  活动过程

  一、看一看,说一说

  1.观察琥珀,发现琥珀的特别之处。

  ●比较石头和琥珀,它们有什么地方不一样?

  ●找一找琥珀特别美丽的地方(像宝石一样透亮,里面都住着一只小虫子)。

  ●了解琥珀的来源:说一说琥珀是怎样形成的。

  2.小结:有一只小虫子正在大树下休息,突然从大树上掉下一滴树胶,正好掉在它的身上,虫子就和树胶永远地生活在一起了。过了很久,树胶变得像小石头一样坚硬,就成为了珍贵的琥珀。

  二、讨论操作步骤

  1.引入小石头的愿望。

  小石头看到了美丽的琥珀,心想:如果我也能和小虫子生活在一起,成为一块美丽的琥珀,那该多好啊!小石头怎样才能实现自己的愿望呢?

  2.讨论如何帮助小石头实现愿望。

  ●把小虫子画在小石头上,让小虫子和小石头永远生活在一起。

  ●比较粗细两支笔,思考:粗的笔适合画虫子的什么部位?细的笔适合画虫子的什么部位?

  ●怎样为小石头寻找最舒服、最温暖的家(比较小树叶的三种排列方式)。

  排列1.:整齐排列,好像在地上插棍子,不好看。

  排列2:四散排列,稀稀落落,不暖和。

  排列3:树叶靠在一起“手拉手”,铺成温暖舒服的家。

  三、幼儿创作

  1.按自己的喜好选择一个虫子的模型。

  2.认真观察所选虫子的外形,分辨它们身体和腿的形状,关注某些弯曲和连接的部分。

  3.参照模型,将虫子画在石头上,做成“琥珀”。

  4.选择各种颜色的树叶时,提醒幼儿关注颜色、大小的配合以及摆放位置等。

  5.将“琥珀”放在树叶上,为“琥珀”安家。

  四、展示自制“琥珀”,交流分享

  1.用放大镜来看一看,说一说我们的“琥珀”里住着哪些虫子。

  2.讨论:小石头还可以邀请哪些虫子一起成为“琥珀”,还可以选择哪些制作材料?

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