让创意在添一笔中流淌(2)

　　二、情境添画，妙趣横生

　　孩子的小脑袋里充满了想象，生活中的每一个形象、每一个风景都有一个故事。他们在无拘无束的图片、色块添画活动中，走进了情境、走进了故事。

　　1．图片集结号。

　　罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”教室里，孩子们平时翻阅过的一些画报逐渐破旧、缺损了，但扔了又实在太可惜，于是我让孩子们把那些颜色鲜亮、造型可爱的卡通图片中的卡通形象剪下来，再贴到画纸上，然后根据图片展开想象，进行添画。看，一个孤单的小象的图片，在若凡小朋友的想象中，变成了一幅“摘果子比赛”的情境画，树上结满了各种水果，有黄的香蕉、紫的葡萄，小象垂涎三尺跳起来摘果子，狐狸着急地长出翅膀飞了起来……孩子们个个成了快乐的“小导演”，让这些可爱的卡通形象走进了故事情境里。

　　还有一些美丽的风景图片(旧挂历纸、彩色图片)，一片广阔的草原、一个色彩斑斓的树林，看起来赏心悦目、浮想联翩，我也把这些美丽的图片分享给小朋友，让他们在添画中走进美丽的风景里，编织精彩的童话。

　　2．颜色幻想曲。

　　在水粉绘画课上，我发现孩子们已不满足于按老师的要求去画，而喜欢用自己喜爱的颜色进行随意的涂鸦。在每次的涂鸦后我都发现画面上“藏”着图画。为了更好激发孩子的创意潜能，我就组织他们对涂鸦后的画面开展“变魔术”活动——想象添画，太阳下的鳄鱼、自由快乐的鱼群、开心农场……一幅幅想象独特的画面惊艳地出现在大家面前。每次的色块添画都会有新的内容、新的变化，孩子们时时处于新奇的氛围中!

　　3．废画不废。

　　在每次的绘画活动中，总会有几张只画了几笔就被孩子认为是“画错了”而抛弃的图画，或是画面不够饱满有很多空白被老师认为是“不美观”的图画。对于这些“废画”，我鼓励幼儿对其大胆添画，或是让孩子把“废画”里的形象剪下来进行大胆创意组合，组成一幅新的图画，开一个“小小故事会”。孩子在创意中真切地感受到画画是自由快乐的，因为，再没有“废画”了!

　　有趣的添画给了孩子们一个无限想象的依托，他们乐在其中，乐此不疲。他们在大胆想象和创造中体会从不同角度看待周围事物，并去想象和构思，体味发现美、创造美的哲理和乐趣。幼儿添画呈现出的每一幅作品都大胆随意、无拘无束，流露出孩子所特有的宝贵天性。

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