幼儿园如何开展有效的环保教育(3)

　　方法四：游戏。教师鼓励幼儿广泛收集废旧物品，带到幼儿园进行整理，分类堆放，作为游戏材料，使幼儿明白有些废旧物品是可以再利用的。例如，教师引导幼儿将洗净的冰淇淋盒当做超市游戏中的商品或用来制作简易“电话”，将旧轮胎当做体育游戏中的秋千或用来练习跳的动作，将旧的大包装纸箱当做表演游戏中的舞台或练习钻爬的通道，使幼儿在游戏中体会到废旧物品的价值，并教育幼儿爱护玩具，学会整理玩具，与同伴分享玩具，了解自己与周围环境及同伴的依存关系，做到学会关心，和睦相处。

　　方法五：故事。幼儿的年龄特征决定了他们对故事的特殊情感，教师将有关环境保护的要求及正确的做法，编成生动有趣的故事，让幼儿在故事潜移默化的引导下，萌发热爱大自然的情感，体会环境保护的重要性，学会环境保护的正确做法。

　　方法六：讨论。教师提出开放性问题，和幼儿一起讨论，寻求多种答案。比如，引导幼儿认识植树节时，可一边看有关图书、图片，一边问幼儿：为什么要植树造林?我们幼儿园的小朋友能做些什么?爸爸妈妈能做些什么?启发幼儿回答，进而引导幼儿为减少环境污染献计献策。

　　方法七：家庭配合。教师鼓励家长对幼儿进行环保教育，平时，让幼儿在庭前院后拣落叶、羽毛、纸屑、果皮等，培养幼儿爱护环境卫生的习惯，同时家长自己以身作则，自觉维护公共环境卫生。周末，举家外出，上公园野餐，去溪边钓鱼，到沙滩上捡贝壳，强化幼儿热爱大自然的情感。

　　最后，对于有些幼儿不便亲自操作的活动内容，可以通过幻灯、课件、录像、FLASH等多媒体手段进行教育。如，组织幼儿看保护森林、保护草地、绿化环境、保护野生动物等的录像资料．使幼儿接受直观形象的环保教育。

　　总之，在我们的生活中．处处存在环保问题，渗透环保教育的方式很多．我们要以校园环境、文化、生活、管理．以教师、幼儿的可持续发展观．理性地为国家、民族的长远利益考虑来开展环保教育，让绿风吹彻幼儿园，环保意识渗透各个角落、各个环节，把师幼的绿色理念贯穿我们生活之中，延伸到家庭和社会，让幼儿成为真正的“环保小卫士”！

　　家庭教育

　　教孩子学习保护环境家长应该怎么做

　　让孩子学习保护环境不应该只是学校的任务。父母也可以教他们的孩子学习保护环境。孩子们可以在他们理解保护环境的背后原因之前，先知道要爱护环境，即使只是回收废纸和易拉罐。爱护环境，从小事做起，要让孩子养成好习惯，懂得爱护花草，节约资源。

　　一、个人选择

　　告诉你的孩子个人选择会影响环境。选择步行或骑自行车去附近朋友的房子或商店里．而不选择开车过去。减少花在使用电子物品上的时间，当不使用这些电子产品时要及时关闭。将不穿的衣服捐赠给一些慈善组织，用来援助无家可归的人群以及那些购买二手衣服的人。节日时，父母还可以教育孩子自己利用一些材料制作贺卡，代替商场超市里卖的那些卡片。

　　二、基本的家庭环境教育

　　教你的孩子最基本的爱护环境的做法。向你的孩子们解释你回收垃圾废物或者在超市购物时使用帆布袋而不用塑料袋的原因。多教教孩子关于保护环境方面的事情，从对孩子的家庭教育中让孩子懂得保护环境的重要性。例如，学习如何利用吃剩的饭菜做混合肥料来浇灌草坪里的花和蔬菜。教孩子将写满字的废纸拿来叠纸鹤等小玩意儿，还有塑料袋多次使用等等。这些小事都可以让孩子养成爱护环境的好习惯。

　　三、参观自然中心

　　带孩子们去拜访当地的自然中心，例如野生动物园、公园、植物园、水族馆、自然步道或自然博物馆。自然旅游中心可以让游客更多的了解地球的不同生态系统。让孩子们认识一些自然植物、动物，一方面让他们感受生活的乐趣，另一方面，认识大自然，让他们更加懂得保护环境的必要。让孩子明白，只有他们爱护环境，才能保持现在美好的动植物。

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