幼儿园大班语言课件：跟着音乐做游戏

幼儿园大班语言课件：跟着音乐做游戏

　　活动目标

　　1、体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　2、理解歌词内容，进一步了解五官和身体部位。

　　3、用自然的声音唱歌，并大胆用动作表现歌曲。

　　活动准备

　　课件、音乐《两只耳朵》。

　　活动过程

　　一、进场。

　　——播放4/4拍的音乐，请幼儿跟着音乐拍手进入课室。

　　二、谈话导入。

　　——幼儿说一说：我们的头上都长了什么器官。（引导幼儿说：两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴）

　　——我们的身上长了什么？（黑黑的头发、两只小手、十个手指头、两只小脚等）呈现图片出来。

　　三、学习新歌。

　　1、感受音乐的性质。

　　——教师播放课件，让幼儿欣赏歌曲《两只耳朵》。

　　——教师引导幼儿，跟着音乐打节拍，感受歌曲的旋律。

　　2、感受音乐的内容。

　　——教师清唱《两只耳朵》。

　　——请幼儿说一说儿歌里面唱了什么内容。

　　3、学唱歌曲。

　　——教师有节奏地朗诵歌词。

　　——教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词。

　　——教师带领幼儿清唱歌曲。

　　——教师带领幼儿随音乐演唱歌曲。

　　——教师给每句歌词编上相应动作。

　　——播放音乐，教师带领幼儿边做动作边唱歌。教师提示幼儿，用自然的声音唱歌，大胆地用肢体表现。

　　四、游戏活动。

　　——两人面对面做照镜子游戏：两人边唱歌曲，边用双手指歌词所唱的器官或部位，歌曲结束时相互做个鬼脸。

　　——教师让全班幼儿手拉手围成一个圆圈，一边唱一边做动作。

　　五、退场。
 

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