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我最讨厌吃蘑菇

整理了幼儿园案例分析与反思《我最讨厌吃蘑菇》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 [案例背景]:我是一名幼儿园教师,我很幸运,能在某一阶段同时担当 幼儿教师 和 家长 这两个重要角色。我的儿子畅畅就在

2017-09-26

提出解决问题的方法,耐心细致的关爱孩子

整理了幼儿园案例分析与反思《提出解决问题的方法,耐心细致的关爱孩子》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 [案例背景]:在幼儿园里会有那些极个别的幼儿,他们剃剪着新潮的发型,穿着紧身的服饰,佩戴着

2017-09-26

小标签,大用处

整理了幼儿园案例分析与反思《嘘签,大用处》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 [背景]喜爱读书的我,深知图书是孩子启蒙教育的最佳伴侣。所以做为一名爱书如命的幼儿教师,我就开始疯狂的收集各种幼儿书

2017-09-26

谁是勇敢的人——由体检引发的议论

整理了幼儿园案例分析与反思《谁是勇敢的人 由体检引发的议论》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 [引言]:每次幼儿体检,特别是需要抽血时,我们都要在之前进行一番教育,企图让孩子了解坚强、勇敢和无

2017-09-26

沉默不是金

整理了幼儿园案例分析与反思《沉默不是金》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 [案例背景]:默默(化名),是个在幼儿园不愿说话的女孩子。从进入幼儿园开始,就是她一天沉默状态的开始。据了解,孩子的父亲

2017-09-26

班级管理真实故事之如何矫治任性幼儿

整理了幼儿园案例分析与反思《班级管理真实故事之如何矫治任性幼儿》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 幼儿期是人生发展的重要时期,是个性和行为习惯发展的关键期。然而,幼儿园的很多幼儿存在任性、脾

2017-09-26

你的车子很特别

整理了幼儿园案例分析与反思《你的车子很特别》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 实录:建构区里的材料越来越少了,小朋友的作品越来越多了。万傲进入了建构区,试图想退出来。我看见了,连忙补充了一些

2017-09-26

老师如何介入幼儿游戏

整理了幼儿园案例分析与反思《老师如何介入幼儿游戏》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 实录:角色游戏开始了,赵歌和盛佳敏穿起了理发师的白大褂,做好了准备工作,迎接顾客的到来。他们把该做的准备都

2017-09-26

幼儿爱打架

整理了幼儿园案例分析与反思《幼儿爱打架》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 【背景】 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说: 老师,***哭了。 然后马上有其他小朋友说是奇奇打的。起初我把他叫到面前问明

2017-09-26

幼儿咬人因不懂表达

整理了幼儿园案例分析与反思《幼儿咬人因不懂表达》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 【案例】 案例一:户外活动中,程程高兴地在滑梯上爬上爬下,东东走过来和他一起玩。他俩玩得正兴奋时,程程突然在

2017-09-26

“牙科医生”的精彩表现

整理了幼儿园案例分析与反思《 牙科医生 的精彩表现》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 儿童体检站里还是向以往一样吸引了很多孩子,医生们带上帽子开始了今天的工作,体检的孩子拿着体检卡开始体检,每

2017-09-26

蚂蚁搬豆

整理了幼儿园案例分析与反思《蚂蚁搬豆》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 【活动设计】 我们朽教室位于底楼,由于受潮的关系,柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午

2017-09-26

不情愿的道歉

整理了幼儿园案例分析与反思《不情愿的道歉》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 幼儿园大班的教师在处理小朋友问题时要很好的把握度,既要给孩子留有尊严,又要很巧妙的让他知道他的行为是错误的。 情景

2017-09-26

建构区里的独木桥

整理了幼儿园案例分析与反思《建构区里的独木桥》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 早上来园的时候,游文博和邱敏芝选择了建构区,游文博和邱敏芝一起用10个大半圆弧积木做底座,上面用长方体积木建成了

2017-09-26

益智区里的“找宝宝”

整理了幼儿园案例分析与反思《益智区里的 找宝宝 》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 本周投放了新的材料《找宝宝》,在讲述该材料玩法后,嘉熙和梓桢很快地就选择了益智区里的 找宝宝 。嘉熙和梓桢分成

2017-09-26

不专心吃饭

整理了幼儿园案例分析与反思《不专心吃饭》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 乐乐是一位非常开朗,聪明,有活力的孩子。他的思维非常活跃,任何事情他好像都明白。就在前天早上,吃早餐的时候,发生了这

2017-09-26

折纸小风波

整理了幼儿园案例分析与反思《折纸小风波》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 [案例实录] 星期二上午,站在钢琴台前看我班小朋友的折纸的情况,无意间发现我班美美小朋友的折纸折的很特别,一张大大的

2017-09-26

老师我又流鼻血了

整理了幼儿园案例分析与反思《老师我又流鼻血了》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 【案例描述】 天气干燥,加上喝水少、上火、抠鼻子、碰撞等,孩子感到不适时就会挖鼻子而导致流鼻血。 班级有个小朋友

2017-09-26

老师,我不睡觉

整理了幼儿园案例分析与反思《老师,我不睡觉》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 【案例背景】 袁媛是幼儿园朽的新生。由于妈妈工作繁忙无法照顾的原因,袁媛基本上白天都跟着外婆,过分的溺爱、依恋,

2017-09-26

面对孩子的过失

整理了幼儿园案例分析与反思《面对孩子的过失》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 案例: 早入院时,小宇的妈妈拿来一小袋东西,对老师说: 这是小宇昨天从幼儿园拿回家的玩具,我昨天在家已经批评他了,

2017-09-26

低头倾听孩子的心声,用心呵护娇嫩的花朵

整理了幼儿园案例分析与反思《低头倾听孩子的心声,用心呵护娇嫩的花朵》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 幼儿园教师就是天天和一群什么都不懂的孩子说废话! 这是行外人不正确的认识,做为一名幼教工

2017-09-26

孩子把金钱看得很重,怎么办

整理了幼儿园案例分析与反思《孩子把金钱看得很重,怎么办》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 案例:轩轩7岁了,因为受到男孩要穷养的影响,一直以来,妈妈对他的物质需求控制得很严,轩轩在商场看中什

2017-09-26

关于纠正一位小班幼儿情绪攻击性行为的教育案例

整理了幼儿园案例分析与反思《关于纠正一位朽幼儿情绪攻击性行为的教育案例》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 研究对象描述:李苛,2006年12月生,是个特别淘气的男孩子,经常有意无意的打伤和撞伤同伴

2017-09-26

给孩子适宜的引导

整理了幼儿园案例分析与反思《给孩子适宜的引导》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 给孩子适宜的引导 情景一 今天,偶然听到一位家长对小朋友说: 如果不听话就送你去幼儿园。 孩子立刻就不闹了。 情景

2017-09-26

滑滑梯,玩出的新感觉

整理了幼儿园案例分析与反思《滑滑梯,玩出的新感觉》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 林崇德在《培养和造就高素质创造性人才》一书中说到 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 。孩子

2017-09-26

送宝宝上幼儿园

整理了幼儿园案例分析与反思《送宝宝上幼儿园》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 案例:父母把3岁的烨烨送入幼儿园。但这里跟家并不一样,不知道上厕所往哪里走?不知道肚子饿了怎么办?不知道为什么总

2017-09-26

孩子,你举手了吗

整理了幼儿园案例分析与反思《孩子,你举手了吗》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 背景分析: 中班的孩子,由于个性不同、生活经验、学习经验的不同,他们在学习活动中的表现各形各异。而对于性格比较

2017-09-26

有趣的弹力水球

整理了幼儿园案例分析与反思《有趣的弹力水球》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 活动案例 走入活动室,孩子们便被眼前的 弹力水球 吸引住了。面对这个新颖的玩具,孩子们都开始找小伙伴游戏起来。而在

2017-09-26

珂珂为啥坐不住

整理了幼儿园案例分析与反思《珂珂为啥坐不追,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 早教活动开始了,珂珂坐在妈妈的面前。老师带领着宝宝一起做起了手指游戏。珂珂咿咿呀呀地跟着老师一边念儿歌,一边也伸出

2017-09-26

我的小手镯不见了

整理了幼儿园案例分析与反思《我的小手镯不见了》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 今天下午起床后,当我们几位老师正在给宝贝们梳头发时,阳阳宝贝眼睛红红的走到曹老师面前,说: 老师,我的小铃铛手

2017-09-26

鞋子也有小耳朵

整理了幼儿园案例分析与反思《鞋子也有小耳朵》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 案例描述: 每天中午午睡以后,有好多孩子把鞋子穿反了,朽幼儿的思维还处于形象思维阶段,左右这样的方位词对他们来说

2017-09-26

被贴上“坏孩子”的标签

整理了幼儿园案例分析与反思《被贴上 坏孩子 的标签》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 杨杨是新港幼儿园大班的一名男孩子。在老师的眼中他很聪明,但更顽皮,他黝黑的皮肤、长着一双小小的眼睛,但看起

2017-09-26

有趣的规律

整理了幼儿园案例分析与反思《有趣的规律》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 案例描述: 在数学《找规律》活动中,孩子们对规律非常感兴趣,所以,我在益智区也为能力弱的幼儿提供了规律的巩固游戏 帮玩

2017-09-26

找规律

整理了幼儿园案例分析与反思《找规律》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 案例观察: 根据图形原有的排列规律,判断推理出某一位置上的图形并进行相应涂色,发现只有少部分孩子只需要简单提醒就能准确的

2017-09-26

丢失的“球”留下的思考

整理了幼儿园案例分析与反思《丢失的 球 留下的思考》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 接住孩子抛过来的球 ,这是意大利瑞吉欧 艾米利亚人喜欢的一句隐喻。而在幼儿园教育教学活动的实践中,教师往往

2017-09-26

水战风波

整理了幼儿园案例分析与反思《水战风波》,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。 情况描述: 由于天气十分干燥,本身就心浮气躁的孩子们就更喜欢在洗手间扎堆玩水,把洗手当成是一种游戏,就这个问题老师们每

2017-09-26

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