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目的：1.知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类（如黑土、黄土、白土、红土等）。2.了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。准备：1.知道植物生长的三要素：水、空气、阳光。2.每位幼儿到种植园取一
2009-07-06
设计思路大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容。我园地处农村，沙堆、沙滩随处可见，幼儿随时都能利用简单的工具玩沙，因此设计本活动，意在达到两个目的：提高幼儿的
2009-07-06
目的：1.探索有关磁铁的各种有趣现象。2.通过操作，感知磁铁能隔着不同材料吸住铁制品的特性，即磁铁的穿透性。3.共享同伴的成果与快乐。准备：1.大小磁铁若干。2.各种质地不同的板，如塑料板、木板、纸板、泡沫板、
2009-07-06
设计意图：这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向。如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受
2009-07-06
奥林匹克是团结和友谊的象征，是更高、更快、更强精神的体现，它所提倡的重在参与得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是2001年的北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的
2009-07-06
教学目标：1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。教学准备：各
2009-07-06
活动目标：1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备：1、场地布置（花仙子的花园）2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油
2009-07-06
活动目的：1.引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。2.激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。活动准备：1.让幼儿在生活中观察蜘蛛织网的过程，收集各种网状物品并了解其用途。
2009-07-06
●活动目标1．感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。2．乐于用语言表述自己的发现和感受。3．通过染纸活动，初步发现3种纸具有不同的吸水性。●材料准备宣纸、画画纸、牛皮纸、颜料、标签、表格、染纸样品、塑料筐
2009-07-06
设计思路四五月的乡间田野，春光明媚，杨柳青青，是孩子们踏青的天然公园，一段柳条，几根野草，甚至是随处可见的小葱苗，都可以成为孩子们手中的宝贝。《柳条哨儿葱叶哨儿》就是利用农村的自然环境设计的教育活动。
2009-07-06
活动一目的：1.引导幼儿观察云的形状，说出看云的感受。2.激发幼儿探索自然的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。准备：选择多云的日子和一块草地。过程：一、引发兴趣，唤起幼儿的有关经验。1.谜语导入：身体轻又轻，
2009-07-06
目的：1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。2.激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。准备：1.每组一份操作材料：带锯齿的茅草，放大镜，粉笔。2.匹配
2009-07-06
[活动目标]：1、通过体验，理解牙齿的切、撕、磨。2、初步认识牙齿，了解牙齿的名称和部位。3、提高幼儿动手制作能力。[活动准备]：1、大嘴巴一个、小嘴巴每组一个、食物模型若干。2、牙签、苹果片（每幼儿2片）。3
2009-07-06
活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。2、知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。活动重点：知道人民
2009-07-06
活动目标萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园主要形式集体课时安排一课时，35分钟活动重点重点：了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球妈妈的情感活动准备经验准
2009-07-06
设计意图：秋天到了许多树叶掉下来了，许多小朋友都对树叶很感兴趣小树叶身上怎么会有花纹呢为什么树叶会掉下来呢等等，小朋友们都有他们问不完的话题。《纲要》中指出：要充分利用自然环境社区的教育资源，扩展幼儿
2009-07-06
活动目标：1、激发幼儿对身边的事物和现象主动探究的愿望，并从中体验快乐。2、通过观察、实验等活动，让幼儿感受气球里的空气往外排出时会产生反作用力，探索吸管的不同与气球速度的关系。3、学习做气球船，提高幼
2009-07-06
活动目标：1．通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2．创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备：1、场地布置（花仙子的花园）2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精
2009-07-06
设计意图我园的户外活动场地上新置了一些废旧轮胎供幼儿操作、玩耍，孩子们非常感兴趣，或滚动或搭建，百玩不厌。在一次活动中浩然小朋友忽然问我：老师，这些轮子这么好玩，是怎么做出来的？这句话使我陷入了思考。
2009-07-06
设计意图：爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价为孩子购买。但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：报纸、纸箱、塑料
2009-07-06
活动目标1、激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识。2、发展幼儿的观察及初步的分析、判断等思维能力。3、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。活动准备玻璃缸一只、玻璃杯一只、幼儿每人一个塑
2009-07-06
活动背景在活动中，几乎每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望。他们不但经常把自己的玩具拆得零零乱乱，还会把家里的一些日常用品，如电筒、闹钟、相架、笔等拆开来，但由于孩子的能力和经验不足，拆开东西后他们往
2009-07-06
活动背景沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，它表示了物体在水中的一种绝对的、肯定的终极状态，幼儿对它的认识是确定性的。而介于沉与浮之间的悬浮现象却很少被提及，因为这一模糊、复杂的现象对幼儿来说是说不
2009-07-06
活动目标：1、认识常见的天气符号，通过了解能够看懂天气预报。2、简单了解气象台的主要功能。3、激发幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。活动准备：图片，纸箱，记录表，幼儿提前回去观看天气预报活动
2009-07-06
活动目标初步感受树与土壤相互依存的关系了解树与其它动植物的一些生态关系，萌发对树、对自然界的热爱之情重点难点重点：初步体验树与土之间的相互依存关系难点：认识动植物间相互的联系活动准备经验基础：知道树的
2009-07-06
大班科学活动《太空的奥秘》一、活动目标：1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识。2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。3、培养幼儿的创造力和想象力。二、活动准备：1、提供给幼儿介绍太空的资料：图书、录像
2009-07-06
【活动目标】1、培养幼儿的创新意识。2、让幼儿掌握对事物的探讨方法。2、培养幼儿的操作能力、发散思维能力、表达能力和观察能力。【重点难点】沉与浮的关系，水的三态变化。【活动准备】1、塑料盆、水、冰块、酒精
2009-07-06
【活动目标】1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。3、了解换牙常识，学会保护恒牙。【活动准备】1、龋齿形成的教学挂图一幅。2、保护牙齿的教学挂图。3、事先提前
2009-07-06
［活动目标］1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。2、了解蒸发以及雨是怎样形成的等科学现象，知道雨与人们的关系。［活动准备］太阳头饰一个、小雨滴头饰若干、酒精灯一个、水一杯、玻璃片一块、教学课
2009-07-06
【活动目标】1、感受科技与生活的关系，知道有些物品是仿生发明的。2、训练观察力，找出相应物品并连线。3、大胆想象并说出自己的想法。【活动准备】课件、课本、彩笔【活动过程】开始部分：组织幼儿集中注意力。基
2009-07-06
活动目标1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。2、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的沉与浮现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。3、让幼儿感受水中发现的乐趣
2009-07-06
一、设计意图：幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生活中类似的问题，所以设计了此活动。在活动中，幼儿通过动手、动脑、动口，自己发现方法。从而激发了幼儿的动手能力、
2009-07-06
活动目标：1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2、对探索自然现象有兴趣。活动准备：1、地球仪、手电筒各一个。2、32K大小的黑卡纸每人一张、笔。3、白色和黑色卡纸制成的白天先生和黑夜小姐人手一个活动环节：
2009-07-06
活动由来：近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节教育活动就是因此而来。活动目标：１、认识1-10的序数，初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。２、学会用序数词第几较准确地表示物体在序列中
2009-07-06
活动目标：了解海洋丰富的宝藏与人们生活的密切关系，萌发保护海洋环境的意识。活动准备：地球仪、挂图《有用的海洋宝藏》、制作多媒体课件、实物（各种海鲜、盐、贝壳、珍珠等）活动设计：1.了解海产品有哪些教师出
2009-07-06
活动目标：1、认识钱币，知道人民币元、角的不同计量。2、会运用已有的数学知识解决生活中的问题。活动准备：每人一个纸袋分别装有1元、5角、1角，面额可以不同，总数为3元。活动过程：1、小鬼探宝：猜一猜纸袋里装
2009-07-06