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设计意图：《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导做中学的理念，我设计了彩色面条这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼
2009-08-04
活动目标：1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。活动准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图
2009-08-04
活动目标：1、进行活动教育，使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。2、结合日常生活经验，让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水是怎样来的，教育幼儿节约用水，保护水资源。活动准备：自来水净化过程图一幅，江河干
2009-08-04
教师姓名：计云倩活动目标:1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。活动准备:1、各种甜饮料、干茶叶。2、光
2009-08-04
设计思路：在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了整理小书
2009-08-02
设计思路：大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业压倒，失去
2009-08-02
活动目标：1、让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：教师准备一些尖利的物品，如剪刀、筷子、笔等。活动过程：1、介
2009-08-02
活动目标1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。活动准备1.肥皂水、吹泡泡工具。2.CD盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。活动过程1.肥皂泡表面的彩虹。为幼儿提供足够的肥皂
2009-08-02
设计思路：开学后孩子们上大班了，成了幼儿园里的大哥哥大姐姐，看到朽弟弟妹妹们早上来上学哭哭啼啼的，孩子们都很想去帮助他们，逗逗他们，想用他们自己的方式让弟弟妹妹们喜欢上幼儿园，每天都开开心心的。同时为
2009-08-02
活动目标：1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。活动准备：1、多媒体课件，有秒针的大
2009-08-01
活动目标1．了解简单的消防安全知识。2．学习自救逃生的本领。3．提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备1．事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2．在父母带领下参观大型超市与商场，了
2009-08-01
活动目标:1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解.2、欣赏自己的成长,树立自信心.重点:通过多种方式发现自己的变化.难点:从多方面进行讨论了解自己学会的新本领.活动准备:请家长帮助收集小时候
2009-08-01
目标：1、用比较清晰的语言，讲述对自己感受最深的事情。2、运用各种方式表达对父母的爱。重点：讲述爸爸妈妈关爱自己、感受最深的事情。难点：运用各种方式表达对父母的爱。准备：1、每位幼儿带上自己收集的材料，
2009-08-01
《变废为宝》这一活动是以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激发幼儿多留意、关注并观察自己身边的周围事物。本活动由废纸到吸水纸变
2009-08-01
活动目标：1、幼儿选择合适的多种材料制作风车。2、初步感受风车转动与风力大小及材料的关系，体验获得成功的快乐。设计意图：最近，我们开展了有关风车的系列活动，在一次多媒体活动开展之后，在孩子们中引发出许多
2009-08-01
活动目标：1、通过自身探索，了解身体能动的部位，萌发对人体的探索兴趣。2、学会正确保护自己身体的方法，知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强对人体的了解，提高自我保护能力。活动
2009-07-31
设计思路：前一段时间，班级里开展主题活动《动物大世界》给孩子们带来了许多欢乐和经验，尤其是动物的奔跑、跳跃能力，孩子们始终抱着惊讶、佩服和尝试模仿的态度，并时常在户外进行跳跃活动。见此机会，就选择了小
2009-07-31
活动背景孩子升人大班后，我发现他们越来越多地出现在语言区，反复摆弄语音盒中的实物，那些形象逼真、小巧可爱的物品让他们爱不释手。蒙台梭利博士曾经指出：婴幼儿时期(O～6岁)是语言发展的敏感期，在这一时期，如
2009-07-20
活动目标1．能运用已有的运动技能过小桥，锻炼身体的平衡能力以及协调性。2．能不怕困难，敢于克服困难，发展幼儿的想像力和创造性思维能力。活动准备宽窄不同的平衡木3至4种；各种辅助材料，如沙包、小塑料圈、塑料
2009-07-20
设计意图：每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望，随着年龄的增长，他们对空间关系的认识不断增长，装拆物体的能力也不断提高。设计本次活动旨在让幼儿通过操作、实践、交流，逐步获得发现问题、提出问题、解决问题
2009-07-20
目标1．引发幼儿对长形画的兴趣。2．激发幼儿的想像和创作欲望。3．促进幼儿审美能力与创作能力的发展。过程：(出示作品《高瘦小女孩》)师：你从画中看到了什么？幼：一个小女孩。师：这个小女孩的体型是什么样。幼
2009-07-20
活动目标1．体验春天在户外活动的乐趣。2．激发创作潜力，锻炼动手能力。3．感受风力大小对有关风的玩具的影响。活动准备1师生共同收集制作风筝、风车的材料和工具，如纸、水彩笔、竹条、线、剪刀、矿泉水瓶、塑料袋
2009-07-20
活动来源：歌曲《春天里来》改编自老电影《马路天使》的主题歌《春天里》。整首歌曲轻松欢快，表现出春意盎然的美景，适合大班幼儿演唱。目标：1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。2．学习借助图谱来理解、记
2009-07-20
目标：1．在实验中了解玩具打气简的进气孔、出气孔的构造及其作用。2．能用自己的方式记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。准备：能拆装的玩具打气筒若干。过程：1．教师提出问题。师：打气简上有两个不同
2009-07-20
活动要求：1、让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感。2、通过观察、实验，让幼儿知道纸的特性及用途，教育幼儿节约用纸。3、通过设计、布置教室
2009-07-20
设计意图衣袋是人们衣服上用来装东西的用具，它既实用又荚观，平时经常看到小朋友绕有兴趣地谈论自己的衣袋。为此设计本主题，旨在为幼儿提供机会，让幼儿进行充分交往，了解各种各样的衣袋，通过动手合作装饰衣袋，
2009-07-20
目标1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。2、能大胆发表自己的意见。准备儿童读物若干本，有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的录象或照片。过程1、在图书中寻找数字
2009-07-20
一、活动目标：1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情
2009-07-20
活动目的：1、启发幼儿用一次性纸餐具创造出多种不同的形象。2、发展幼儿的想象力，培养幼儿独立动手能力，使幼儿懂得什么是想象心理。活动准备：1、一次性碟、碗、杯若干。2、辅助材料：彩色墨水、蜡笔、蜡光纸、小
2009-07-20
活动目标1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，丰富幼儿的情感。2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。3、启发幼儿认真细致、有创造性的操作。活动准备1、电脑，动物狂欢的光盘，动物狂欢的音乐磁带
2009-07-19
目的：1．寻找物体的不同特征，并按物体的某一特征作肯定和否定分类。2．培养观察、比较、分析、综合的能力，促进幼儿初步的逻辑思维能力的发展。准备：1．每个幼儿一块分类板(上用橡皮筋纵向一分为二)，四种形状、
2009-07-19
一、活动目的：1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。二、活动准备：常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。三、活动的主要过程：
2009-07-19
设计思路口袋到处都有，天天使用，孩子们应该再熟悉不过了。可在一次散步观察活动时，孩子们对被人扔掉的一只麻袋却表现得非常好奇，并发出了许多疑问，我从进一步询问中发现，孩子们对口袋的有关知识还了解甚少。随
2009-07-19
教材分析：这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社
2009-07-19
活动目标：（1）了解钱的各种来源渠道，知道钱的来之不易。（2）学会合理的利用钱，要用之有度。活动准备：请家长配合为每个孩子带两元钱活动过程：（1）请幼儿说说附近的超市有那些，然后让幼儿互相比较，选择一个
2009-07-19
活动背景随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点。在有用的植物这一主题中，大家谈论着自己喜欢的花，了解着花的特殊作用和有趣的寓意。在参观了花市、花园后，幼儿不仅认识了更多的花，而且被花的千姿百态深深吸引。
2009-07-19