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活动目标：1.创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2.引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。活动准备：会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关
2009-07-09
一.设计思路1.我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以我的身份积极、主动地思考、想象，
2009-07-09
［活动目的］1.幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。2.幼儿运用想象力仿编诗歌。3.培养幼儿口语表达的能力。［活动准备］课件、森林背景图、动物图片每人一幅［活动过程］1.听音乐进入活动室。小朋友，今天老师带
2009-07-09
［活动目标］1.引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。2.在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。3.发展幼儿的想象力和用诗歌的形式表现生活的能力。［活动准备］1.节奏欢快的音乐、睡眠曲各一
2009-07-09
［活动目标］帮助幼儿感受文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。［活动准备］课件、图片、录音机、磁带［活动过程］一.开始部分：小朋友，现在是什么季节？（夏天）在夏天的夜晚，大人们喜欢在院子
2009-07-09
设计意图：《红绿灯》这首儿歌只有四句，语言直白，通过直观的图片引导来帮助幼儿学习儿歌，学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯，而托班孩子的语言能力有限，通过本次活动，不但可以提高孩子的语
2009-07-09
活动目标：1.让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置；2.让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思考，提
2009-07-09
一.设计意图本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。为此，我就让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体进行等分。同时利用支驾教学，在学习和
2009-07-09
教学目的：1.了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。2.发展孩子的逻辑思维能力。3.教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。教学准备：1.实物挂钟一个，自制一座大钟（分针上有一只小兔，
2009-07-09
活动目的：1.能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2.进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备：长方体、正方体积木、纸盒正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的
2009-07-09
活动目标：幼儿学习做10以内的加减法，并尝试用密码表示数字。活动准备：《多元整合幼儿园活动课程》幼儿用书大班数学下册人手一份，投影仪。活动过程：一.教师：我们每个人家里都有电话号码，现在请你帮达达算一算
2009-07-09
1.在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2.在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。3.发展动手操作能力及多维度思维能力。活动准备：教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练
2009-07-09
活动目标：1.学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3.启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点：学习8的组成难点：引导幼儿观察两个部分数之
2009-07-09
活动目标：1.根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2.理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。3.积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。活动准备：1.教具：城堡图一
2009-07-09
设计思路：根据幼儿好动，喜欢操作的特点，我为幼儿提供活动材料，让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式，培养幼儿的创新意识。活动目标：1.复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。2.通过创设情景，让幼儿
2009-07-09
活动目标：1.学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2.体验共同游戏的愉悦。活动准备：1.教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：一.复习
2009-07-09
活动目标：1.在逛超市活动中学习6以内的加减运算。2.鼓励幼儿积极参加逛书店的游戏活动，理解付钱和找钱的关系。3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。4.能相互协作，做文明顾客。活
2009-07-09
一.设计意图幼儿在区角中、科学活动中，常出现将物品进行分类后，数了数量，比较了多少。由于没有记录，所以数了也会忘记。条形统计图浅显易懂，能力较弱的幼儿可以通过不断点数记录，在形成完整的统计后可以清晰的
2009-07-09
活动目标：1.复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2.发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备：算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车酬记、沙包（上面有数字）、篓子（有
2009-07-09
教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备：1.苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；2.数卡
2009-07-09
活动目标：1.幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2.认识整点、半点及的读法及记录方法。3.在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。活动准备：1.教具：
2009-07-09
一.活动目标：了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。二.活动准备：塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。三.活动过程：1.情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。2.设置疑问
2009-07-09
活动目标：1.复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2.通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。3.能大胆的发表自己的见解。活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置小小文具超市
2009-07-09
活动目标：1.引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2.探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3.发展幼儿的观察能力、比较能力。活动重点：通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。活动准备：绳子
2009-07-09
一．游戏导入：１.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的悬，请幼儿猜猜里面装的是什么。）３.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。４.跟好朋友
2009-07-09
活动目标：1.通过剪春活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。2.激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的春字。3.通过幼儿自主的操作，初步理解减法的含义。活动重点：能大胆想象剪出不同变化的春字活动难点：初步理
2009-07-09
班级情况：本班幼儿活泼好动，思维活跃，对于新的事物非常感兴趣，特别喜欢游戏这种活动类型。数学《图形找家》这次教育活动，采用的教学方法就是游戏形式的猜想活动。打破了传统的数学教法的单一、枯燥，是幼儿在游
2009-07-09
活动目标：1.培养幼儿对数学活动的兴趣2.锻炼幼儿的动手操作能力3.学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录活动准备：雪花片、小印章、作业单、印泥活动分析：重点是能理解5的组成与分解难点是能熟练操作作业单活
2009-07-09
1、活动目标（1）根据同一事物的不同特征分解画面，学习8的第三组加减。（2）能够运用简明的语言讲述算式含义并能用算式记录。（3）鼓励幼儿在活动中友好的合作共同完成任务，培养幼儿的合作意识。1、活动准备：（1
2009-07-09
目标：1.学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2.体验共同游戏的愉悦。活动准备：1.教具：实物卡、看图列算式卡2.学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等活动过程：一.复习6以内
2009-07-09
创设目的与要求：加减法运算的练习，是一件很枯燥的事情，通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。作品自荐：此活动有层次性，先从物体物体数字数字。而且设计了一个背景，很能吸
2009-07-09
活动目标：1.通过观察、比较感知袜子的不同特征。2.知道袜子的用途，懂得要天天换袜子。3.体验游戏的快乐，并能按袜子的大小进行配对、分类归放。活动准备：录音机及磁带、大小袜子若干双，大嘘记各一个，箩筐两只活
2009-07-09
目标：1.通过动手操作，区别各种图形。2.初步学习运用语言进行交往。3.使幼儿在轻松的环境中学习。准备：1.各种图形若干（有难有易），胶水。2.各种图形宝宝。3.活动室四周的各图形宝宝。重点：区别图形难点：学习交
2009-07-09
目标：1.引导幼儿手口一致数出3以内的水果数量。2.感受买水果的乐趣。准备：水果蓝、水果若干水果是幼儿喜欢的、熟悉的，又蕴涵着丰富的教育资源。水果超市这一活动的设计，是以情景为脉络，让幼儿在情景化、生活化
2009-07-09
一.活动目标：1.通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2.发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3.通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4.激发幼儿探
2009-07-09
设计思路：新年的脚步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中
2009-07-09