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一、活动目标：1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情
2009-11-28
目的：1体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。2、萌生对小学生活的向往之情。准备：1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。2.给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业
2009-11-28
活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。活动准备：心愿箱大、小贺卡锣鼓红信封flash活动过程：一、活动导入观看关于中国人过
2009-11-28
现今的孩子独生子女居多，家长都围绕着一个孩子在转，祖父母辈的、父母辈是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为长辈们宠爱自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得
2009-11-28
一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验你变我变的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备：多媒体课件。三、活动过程：（一）谈话讨论。1、谈话：
2009-11-28
课题生成自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后，福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上，我经常听到孩子们的议论：这是贝贝，这是晶晶更有幼儿让家长上网下载图片
2009-11-28
一、设计意图：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动
2009-11-28
活动目标：1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。4、会用简笔画的形式表现
2009-11-28
活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。活动准备：心愿箱大、小贺卡锣鼓红信封flash活动过程：一、活动导入观看关于中国人过
2009-11-28
设计意图：《白鼠公主的南瓜车》是一个图画故事，故事情节拟人化，讲的是白鼠公主因为贪玩而忘记了回家的时间。在现实生活中，老师发现有的幼儿控制不好时间，形成了不良的行为。因此我依据现代教育理论和幼儿日常行
2009-11-28
活动目标：1、让幼儿体验不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。活动准备：表情脸谱若干，《不开心小树》课件，磁带活动过程：一、师幼共唱《哈罗、
2009-11-28
目标：1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2.能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3.主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。准备：1.有制作连环画的经验。2.幼儿有听
2009-11-26
一、说教材。教材来源：在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。随着时代的发展，信息技术的进步，电话、QQ聊天、电
2009-11-26
活动目标：1、初步了解幼儿园和小学的区别，向往当个小学生。2、通过观赏、讨论，使幼儿养成良好的形为习惯。活动准备：电脑、照片若干活动过程：一、引出主题：师：再过一个月我们小朋友都要离开幼儿园，成为一个小
2009-11-25
大气环境保护教案：地球变热了--由于本次活动是从小朋友的谈话中生成的，小朋友从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，知道了地球环境的破坏给我们带来的灾难。同时又看到了关于环保的各种图片，因此
2009-11-24
活动目的：１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。２、知道重阳节的由来。３、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。活动准备：１、ＶＣＤ光盘常回家看看２、剪辑
2009-10-18
目标：1、探索解决矛盾冲突的方法。2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。准备：图书、玩具等。过程：一、创设环境。1、介绍活动内容。2、交流活动中的感受。二、探讨如何解决这些问题。1、幼儿讨论，集体
2009-10-18
活动目标：1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。2.培养幼儿遵守规则的意识。活动准备：1.纸、笔每人一份。2.日常生活中进行常规培养。活动过程：一、教师问：小朋友们好。幼儿回答：老师好。教
2009-10-18
活动目标：1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。2、能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。3、引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。4、会用简笔画的形式表现
2009-10-18
一、设计思路：前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种
2009-10-18
活动过程：一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。1、提问：小老鼠为什么会没钱上公园？2、它为什么会被罚款？二、认识标记。1、这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？（三个标志）2、这些标志有什么不同？3、
2009-10-18
问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科知识等出现了不断细化和分化的发展趋势；另一方面，又出现了完成某一项社会分
2009-10-18
一、设计意图心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期
2009-10-18
一、活动内容：我和爷爷奶奶同过节二、活动目的：1、培养幼儿关心老人的情感。2、体验与老人同过节的快乐。1、增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。三、活动准备：1、请爷爷
2009-10-18
1、活动目标：⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识
2009-10-18
设计意图：和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因
2009-10-18
活动目标：1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。前期经验的准备：让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。物质准备：收集有关爷爷奶奶日常生
2009-10-18
目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置好妈妈园地。材料准
2009-10-18
要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3、人手一个小书包4、场景布置、背景音乐活动设计：一、阅读来
2009-10-18
活动目标：1、知道生病的同伴需要大家的关心。2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。3、愿意主动地关爱同伴。活动过程：1、引导幼儿回忆生病的感受，激发对生病同伴的关爱之情。★教师：你生病的时候有什么感觉，
2009-10-18
活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。活动准备：心愿箱大、小贺卡锣鼓红信封flash活动过程：一、活动导入观看关于中国人过
2009-10-18
一、活动目标：1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。2、鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。3、让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情
2009-10-18
设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中
2009-10-18
活动目标：1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2、为对国家作出杰出贡献的人感到高兴，萌发初步的民族自豪感。活动准备：1、国微、国旗、长城的图片，国歌音乐。2、活动前引导幼儿有意识地向
2009-10-18
活动目标1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。活动准备1.皮球若干，奖牌若干。2.记录表一张，上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记。活动过程1.玩游戏
2009-10-18
活动目标：1、体验盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。2、能用清楚的语言讲述大头儿子帮助盲人清楚的过程。3、讨论时能安静倾听同伴说话。活动准备：挂图一幅手绢活动过程：一、捉迷藏的游戏
2009-10-18