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活动目标：1、知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能根据自己遇到各种事情时的心情，用说说画画做做的形式表现表情。2、初步尝试制作小图书。活动准备：画纸、蜡笔、心情娃娃活动重难点：各种各样的表情与不
2009-07-02
活动目标：1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。活动准备：大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手
2009-07-02
设计思路：现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食品包装上、医院里都存在着各种各样的标志，因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时，我们与幼儿又一起走进了丰富多彩的标志世界中，让幼儿自己寻找、描
2009-07-02
设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的小舞台问答活动中，孩子们提出许多充满童趣的问题，如：海豚为什么要救人？章鱼为什么要吐墨汁？小鲨鱼是怎么长大的？等等。针对孩子
2009-07-02
[设计意图]动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环
2009-07-02
一、设计思路：前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种
2009-07-02
一、活动目标1、知道集体的事就是大家的事，萌发乐意为集体做事的情感。2、提高一些基本的劳动技能，形成一些基本的生活动力，逐步养成爱劳动的习惯。二、重点与难点1．重点：让幼儿懂得集体的事就是大家的事这一简
2009-07-02
现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动，让幼儿知道，每个人都有长处和短处，对别人的长处，应及时给予称赞，而被称赞的幼儿，应了
2009-07-02
设计思路：摄影是许多成人的爱好，随着科学技术的发展，现代化设备越来越先进，数码类产品也层出不穷。有一位家长无意之间和我谈起了他自己宝宝的摄影经历，当时我们正好开展我爱上海的主题活动，因此，为了给幼儿一
2009-07-02
讨论战胜洪水的好方法（课堂实录）要求：1、围绕主题展开想象，大胆设计，激发幼儿的创造欲望。2、能用语言比较连贯地表达自己的想法。3、萌发幼儿的爱心，体会帮助别人是一件快乐的事情。准备：1、事先通过新闻已了
2009-07-02
一、心育目标：使幼儿学会同情和关心同伴，掌握帮助和安慰同伴的简单方法。二、活动准备：⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。⒉事先排好木偶表演。三、活动过程：⒈引导幼儿分段看木偶表演，并思考，教师分段提问：表演
2009-07-02
目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置好妈妈园
2009-07-02
活动目的：让幼儿能够友好和睦地相处。活动准备：故事挂图教学流程：1．教师讲述故事《小黑马》：（1）提问：小黑马和别的小动物一起玩，他们感到快乐吗？为什么？（2）组织幼儿讨论：如果你是小黑马，你会怎么做？2
2009-07-02
设计思路：生日，对孩子们来说并不陌生，自己的生日、家人的生日，过生日则给孩子们留下诸多美好的回忆。生日蛋糕，则是每个生日必须的点缀，也给孩子们带来无尽的欢乐。因此我设计了《蛋糕真好吃》这个活动。实录如
2009-07-02
一、设计意图新《纲要》中提到要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。扬州是一座历史悠久的文化名城，瘦西湖更以它的秀丽风光闻名中外。随着扬州经济、旅游业的发
2009-07-02
一、心育目标：⒈让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。二、活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。三、活动过程：
2009-07-02
获得经验：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。重、难点：了解盲人在日常生活
2009-07-02
一、主题来源：手机是日常生活中随处可见的，幼儿已有了一定的经验并对之产生了兴趣。有一天，我班牛牛带来了妈妈不用的旧手机，一下子吸引了许多孩子。怎样用手机？手机有什么功能？手机有哪些牌子？．．．．．．手
2009-07-02
【活动目的】1．幼儿通过自己动手尝试、实验，从中发现有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。2．培养幼儿的尝试精神及细致的观察力。【活动准备】每人二只透明杯，小匙一把、彩笔一支。桌上备有：奶粉、黄沙、
2009-07-02
一、教学目标1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。2、根据查找的资料，探究交通运输方式为什么会发生这样的变化，在探究中使学生了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。3、培养学生查找
2009-07-02
集体活动（一）：爱心手语活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。活动准备：电脑一台、课件活动过程：一
2009-07-02
设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出：幼儿关心日常生活中
2009-07-02
一、活动目标：1、能注意到别人的困难，体验他人的情感，主动帮助别人，具有同情心。2、同情残疾人，知道有很多人需要帮助，想办法帮助他们。三、活动建议：1、帮助别人真快乐。（1）编排帮助别人、关心别人的情境表
2009-07-02
活动目标：1、通过谈话、交流、采访等形式，引导幼儿认识、了解警服、医生工作服等职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。2、鼓励幼儿从小学好本领，做一个有用的人。活动准备：1、请警察叔叔和医生穿好职业
2009-07-02
设计思路在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的兴趣。活动目标：１、培养幼儿关注周围事物
2009-07-02
一、活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸
2009-07-02
一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验你变我变的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。二、活动准备：多媒体课件。三、活动过程：（一）谈话讨论。1、谈话：
2009-07-02
设计意图：前一段时间，广告上不断在介绍一种新型的电子宠物拓麻歌子，班上的孩子们几乎每人都买了一个。教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题，也积累了不少经验，于是尝试结合幼儿的兴趣和已有经验，让
2009-07-02
［活动目标］1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。［活动准备］1、创设
2009-07-02
【活动要求】1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然现象的兴趣。2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。【活动准备】1．瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、
2009-07-02
【活动目的】1．引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知水蒸气蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象。2．了解雨与人类的关系。3．激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。【活动准备】1．木偶台、木偶小兔、兔妈妈
2009-07-02
【活动目的】1．让幼儿自我尝试操作，知道手的用处很大，不仅能感知物体的属性，还可以用手做许多事情。2．培养幼儿勤快、热爱劳动的优良品质。3．学会注意保护自己的小手。【活动准备】1．把幼儿分成六组，为每组幼
2009-07-02
【活动目标】1．让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。2．激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。【活动方法】尝试教学法。【活动准备】1．大型玩具弹跳垫。2．弹簧及带弹簧的玩具、用
2009-07-02
［活动目标］1．通过尝试活动，使幼儿发现肥皂的外形特征和用途。2．引导幼儿尝试运用各种感官感知多种多样的肥皂。3．通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。［活动准备］1．形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、
2009-07-02
［活动目的］1．让幼儿自我尝试操作，知道手的用处很大，不仅能感知物体的属性，还可以用手做许多事情。2．培养幼儿勤快、热爱劳动的优良品质。3．学会注意保护自己的小手。［活动准备］1．把幼儿分成六组，为每组幼
2009-07-02
［活动目标］1、通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产。2、让家长进一步了解幼儿的需要，体验与孩子们在一起的快乐。3、引导幼儿尊重成人劳动，激发幼儿对服装生产由来的兴趣。［活动准备］1、与家长提前沟
2009-07-02