大班数学教案《认识整点和半点》

活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动准备

2016-05-20

幼儿园大班语言教案:守株待兔

活动目标： 1、认识 quot;株、兔 quot;，理解 quot;守株待兔 quot;的含义，知道 quot;不劳而获是不会成功的 quot;。 2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

2016-05-17

幼儿园大班数学教案《门牌号码》

活动目标： 1、学习辨认楼房的层数和间数。 2、初步感知图标的含义。 3、学习坐标位置的表示方法。 活动准备： 单层小房子1排，单栋楼房5层，多层多间楼房1幅。小动物若干活动过程： 1、学习认识单层房子的间数。 2

2016-05-17

大班数学活动：区分球体与圆柱体

活动目标： 1.通过摸、量、滚、比等活动，认识球体、圆柱体，辨别两者异同。 2.提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。 3.产生探索的兴趣，发展创造能力和思维能力。 活动准备： 1.准备各种圆

2013-08-01

金龟子姐姐教我学数学—学习8的加减

活动目标： 1．继续尝试看情景图编应用题。 2．学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。 3．提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。 活动准备： 情境图：树叶飘

2013-07-19

大班数学教案：9的加法应用题

活动目标： 1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 活动重难点：创编、计算9的加法应用题。 活动准备：课件、卡片（动物和算式）每人各一套。 活动过程

2011-06-10

大班数学教案：钓鱼真有趣

活动目标： 1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。 2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。 活动准备： 1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。 2、

2011-06-10

幼儿园大班数学教案：玩骰子

设计意图综述幼儿对合成式在平日的智游活动中已经有了一定的了解，通过此活动玩骰子的形式激发幼儿用点数的方式来写合成式。 活动目标： 1。学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式． 2。发展分析问题的能力．

2011-06-02

大班数学教案：会变的几何图形

活动目标： 1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。 2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。 3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、每组六种不同的几何图形。 2、记号笔、油

2011-06-02

幼儿园大班数学教案：有趣的数字

活动目标： 1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。 2、引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。 3、培养幼儿的观察

2011-06-02

幼儿园大班数学教案：大鼓咚咚咚

活动目标： 1、能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数。 2、学习识别5以内数字，并能认读。 活动重点：能手口一致地点数5以内的数量。 活动难点：能根据数量说出总数。 活动准备： 1、大鼓（也可选铃鼓、响板等

2011-06-02

大班数学教案：数字宝宝找伙伴

活动目标：加减法运算的练习，是一件很枯燥的事情，通过设计《数字宝宝找伙伴》活动，使孩子在轻松的环境中巩固对加减法的练习。作品自荐：此活动有层次性，先从物体物体数字数字。而且设计了一个背景，很能吸引孩子

2009-12-01

大班主题教案：有趣的创作

活动目标：1、教育幼儿要与人友好相处。2、培养幼儿的交往能力、动手操作能力。3、教师重点指导操作区和美术区的幼儿活动活动准备：开放音乐之家、超市、构筑区、图书区、操作区活动过程：1、通过谈话，引起幼儿活动

2009-11-29

大班数学教案：感知4以内的数

一、说教材：《感知4以内的数》是幼儿园朽数学内容，本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数，一般来说，3，4岁的儿童对数的概念已有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数，可为幼儿在今后学习数学打下基矗因此

2009-11-29

大班数学教案：学习8的组成及分法

活动目标：1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。活动准备：课件图片活动过程：一、集体活动复习

2009-11-28

大班数学教案：教幼儿看时钟

活动目标：1、仔细观察钟面探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。2、懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。活动准备：钟面四个（7：008：009：0010：00）模型钟一个幼儿每人一只纸

2009-11-28

大班数学教案：学习2到9的相邻数

活动目标：1、幼儿说出29各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、让幼儿熟练地找出29个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备：1、110的数字头饰一套，110的数字卡一套。2、已学会10以内的数字。活

2009-11-24

大班数学教案：学习6以内的数

活动目标：1，在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字62，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。活动准备：电话本，！6的数字卡活动过程：一，用打电话的方式，列出不同数字的排序1，小动物要开运动会了，我们怎么才

2009-11-24

大班数学教案：玩具超市

设计意图：数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿

2009-11-24

大班数学教案：小矮人上楼梯

活动目标：◇愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。◇能按正确的顺序唱数1-10。◇能合着身体动作有节拍地唱数。活动准备：◇学具：蝎人指偶，卡纸制作的10步阶梯。活动过程：◇游戏：蝎人上楼梯1．老师操作纸偶讲

2009-11-24

大班数学教案：按群计数

活动目标1、学习120按群计数，两个两个数；2、建立数群概念。活动准备教师演示板一套，幼儿人手一套学具。活动过程一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏，从1到10，再到20。二、活动组织：1、请小朋友在插板上

2009-11-24

大班数学教案：激发幼儿兴趣的多种类型的加减法

活动目标：帮助幼儿进一步学习多种类型的加减法活动材料：嘟嘟牛、胖胖猪的动物卡，玉米或其他物品的实物卡，数字卡。活动过程：1、教师以故事情境引入，嘟嘟牛和胖胖猪是好朋友。冬天到了，他们买了很多玉米。数一

2009-11-24

大班数学教案：感知相邻数

活动目标：（1）在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系；（2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。活动准备：数字110卡片若干、动物图片、棋子、插板。活动过程：游戏一、小动物来排队

2009-11-24

大班数学教学活动：测量我们的身高

活动目标：了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。活动准备：塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。活动过程：1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。2、设置疑问：但是你

2009-11-24

大班数学教案：数字对对碰

活动目标1、学习对应数量与数字1～10。2、正确感知10以内的数量。活动准备《数字卡（1～10）》（自制的及挂图）、1～10的数字儿歌、教室里的各种物品、蜡笔、自制人物教具、篮子六个（在篮子上贴上1～10的数字）、自

2009-11-24

大班数学教案：学习5的加减

设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学

2009-11-24

大班数学教案：做棒棒糖

活动目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。活动准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。活动过程：1、做棒糖：

2009-11-24

大班数学教案：有趣的排序

设计意图：大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体

2009-11-24

大班数学教学活动：我给他们排排队

活动目标：1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。活动准备：项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料活动过程：一、感受规律的

2009-11-24

大班数学教案：大嘴巴比多少

活动目标：1.第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用〈〉表示其关系；第二层次：尝试用〈〉表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。2.养成玩完活动后按类收拾的习惯。活动

2009-11-24

大班数学教案：水果超市

活动目标：1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备：1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货

2009-11-24

大班数学教案：分饼

活动目标：1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、发展幼儿的观察能力、比较能力。活动重点：通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法。活动准备：

2009-11-24

大班数学教案：数字邻居

活动目标1通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多1或少1的关系。2培养思维的敏捷性。活动准备1.16数字卡片各一张。2.动物胸饰人手一份，积木房6间.活动过程一：坐火车.感知相邻两数之间多1少1的关系1、

2009-11-24

大班数学教案：玩玩填空题

【设计意图】面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力

2009-11-24

大班数学教案：重建家园

一、活动目标：1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点：练习用3个数字来编算术

2009-11-24

大班数学教案：跳数字比赛

目的：1．复习有关字词；2．巩固对10以内数的认识；3．增强幼儿竞争意识。准备：在户外地面上画好游戏图形；每个格子里放一张数卡（背面写有字或词）玩法：将幼儿分成两组，游戏开始时，每组各出一名幼儿跳进①格中

2009-11-24