大班数学教案：给图形娃娃做标记

目的要求：1、根据表格中大孝颜色、形状的特征标记正确选放图形。2、巩固图形的认识，分析图形在表格的各项特征。材料准备：小狗头饰、已画好的小路带土坑，幼儿人手一份几何图形范例图一、图二、图三（幼儿操作图每

2009-07-03

大班数学教案：复习5的组成

活动目标：1、通过游戏活动，让幼儿复习5的组成。2、激发幼儿游戏的兴趣，发展幼儿思维的敏捷性。活动重点：复习5的组成。活动难点：能按颜色、数的组成拼图。活动准备：1、接龙卡片二人一套。2、拼图材料二套。活动

2009-07-03

大班数学教案：分苹果

活动目标：1、让幼儿初步的理解两数之间的多大校2、更进一步得理解数数。注意：在数物时的手不要遮住图案，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。活动准备：1、一张图，上有20个苹果、15个梨、1

2009-07-03

大班数学教案：分类统计

活动目标：一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。二.乐意与同伴交流探索过程和结果。三.分工合作，体验成功的乐趣。活动准备：一.知识经验准备：1.组织幼儿参观超市，观察了解超市

2009-07-03

大班数学教案：4的加法

教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备：1、苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；2、数

2009-07-03

大班数学教案：学习5以内的加减

［活动目标］1、讲述自己的购物过程，学习用数字和符号记录。2、学习用类推的方法，解答一些简单的数学问题。［活动准备］1、超市场景及贴有14元价格标签的商品若干。2、幼儿人手一张5元面值的人民币，1元、2元、5元

2009-07-03

大班数学教案：组合与构建

活动目标：1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。3、能和同伴友好合作，共同协商完成操作。4、培养幼儿良好的操作习惯。活动重点和难点：发展幼儿组合构建的能力。

2009-07-03

大班数学教学活动：我是小机灵

活动目标：1、能根据图意编10以内的加减法应用题。2、能掌握正确的书写笔顺。活动重点：看图意编应用题。活动难点：掌握应用题的结构。活动准备：1、教学挂图《看图编题》。2、可提供幼儿选择的小图案。活动过程：1

2009-07-03

大班数学教案：我的书橱

活动目标：1、学习掌握用3个数编4道题的方法。2、发展仔细观察的能力。活动重点：学习用3个数编4道题难点：根据图的意思进行编题活动准备：幼儿用书《我的书橱》、笔若干活动过程：1、看看说说（1）、达达有许多好看

2009-07-03

大班数学教案：6的组成

［活动目标］1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。2、培养幼儿归雷达能力。［活动准备］1、教师用具：6个小熊2、幼儿用具：（雪花片，吹塑圆片），作业单，铅笔人手各一份。

2009-07-03

大班数学教案：认识正方体

【活动目标】1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。2．复习几何图形，并练习按特征分类。3．培养幼儿的尝试精神。【活动准备】1．磁性教具：几何拼图太空城堡。图形标记、数字标记、大嘘记。2．

2009-07-03

大班数学教案：测量物体的轻重

一、活动目标1．学习用天平测量物体的轻重。2．理解物体的轻重是相对的。3．知道物体的大小与轻重不一定成正比。二、重点与难点1．理解物体轻重的相对性。2．理解物体大小与轻重不一定成正比。三、材料与环境创设1．

2009-07-03

大班数学教案：测量我们的身高

一、活动目标：了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。二、活动准备：塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。三、活动过程：1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。2、设置

2009-07-03

大班数学教案：按物体的特定规律排序

【活动目的】１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c

2009-07-03

大班数学教案：7的组成

活动目标1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。活动准备塑料小鸭学具人手42只。活动过程一、复

2009-07-03

大班数学教案：６的分合

一．游戏导入：１.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的悬，请幼儿猜猜里面装的是什么。）３.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。４.跟好朋友

2009-07-03

大班数学教案：5以内数的口头加减法

一、活动目标1．能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。2．发展表象思维。二、重点与难点1．重点：理解加减法的意义。2．难点：用语言表达运算过程。三、材料及环境创设1．材料：塑料小动物，雪花

2009-07-03

大班数学教案：2位数的下补加法

教学目的：1、学习2位数均是下补加法的计算题，并巩固幼儿对下补加法的掌握。2、下补加法是变珠式运算，进一步培养幼儿的逻辑性思维。教学准备：题卡、信封、头饰、磁带、挂图、投影仪、算盘教学过程：（一）开始部

2009-07-03