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活动要求：1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美；2、引导幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。活动准备：1、扇子展览（墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。）2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先
2009-11-26
教学要求：1、利用废旧物棗各类瓶盖，进行粘贴组合，使其成为各种不同动物、人物等形象，发展幼儿的想象力和创造力。2、在做做玩玩的活动中，培养幼儿良好的动手、动脑习惯，体验成功的喜悦。3、激发幼儿同情弱孝扶
2009-11-26
活动目的：1．继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。2．教育幼儿爱护自己的作品。3．培养幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：范画一幅活动过程：1．由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一
2009-11-26
活动意图：湖州是太湖边上有名的鱼米之乡，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新鲜的鱼儿是从何而来的？而且，平时在学校期间，我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物，我根据幼儿的兴
2009-11-26
活动目标：1、让幼儿通过印画的方法装饰手帕。2、引导幼儿用各种材料大胆设计独特的印单画。3、训练幼儿的手眼协调能力和色彩搭配能力。活动准备：1、几种基本的水粉颜料，水彩笔，方形的各种色彩的皱纹纸（当做装饰
2009-11-26
一、活动目的：1、通过各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力。2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。3、。培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。二、教学重难点重点：掌握在原有的各种形状上进行想象的方法。难点
2009-11-26
活动目标：1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。2．愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。活动准备：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等活动过程：一．在情境中请出动物1猜你猜一
2009-11-26
目标：1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。准备：1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、抹布、牙签、旧报纸等。2、范画两张（图形贴画和喷刷画）。3、事前已进行
2009-11-26
一、设计意图：唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀
2009-11-26
设计意图：绘画活动的材料比较的单一，蜡笔和颜料，是用的比较多的。一次区域里的科学活动，蜡烛油滴到地上后，小朋友都围着看，有的说地上弄脏了，有的说好象画的花。在这个普通的美术活动花瓶中，如果光用蜡笔来绘
2009-11-26
活动要求：1，了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。2，制作开心罐头，围绕我最快乐的主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。3，能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听，
2009-11-26
活动目标：1、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸2、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣活动准备：1、各种形状的瓦片、木桩、竹筒2、浆糊、颜料、挤花袋活动过程：
2009-11-26
活动目标：1.引导幼儿根据音乐的旋律，创造性地用动作来表现。2.学习在指纹图案上添加简单的线条表现出花卉的形态几动态。3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。活动准备：1.音乐磁带，录音机，数码照相机2.画纸，水彩笔人
2009-11-26
活动目标：1、喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。3、在活动过程中激起自由想象的热情。活动
2009-11-26
教材与学情分析：提起海鲜，总是能激发起幼儿由衷的愉悦，因为这便是舟山孩子生活中日不可缺的一道菜。对于海鲜的美味、色彩、外形，几乎每一位大班幼儿都有较丰富的生活经验。同时大班幼儿均有过上饭店吃饭和看大人
2009-11-26
设计意图：艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出幼儿的艺术活动是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是幼
2009-11-26
活动目标：1、感受大海的变化，想象大海在不同情绪下海底生物的活动。2、通过活动感受不同情绪带给他人的影响。激发幼儿热爱大海的情感。活动准备：1、活动前带幼儿到海边看海、听海，引导幼儿用多种感官感受大海的
2009-11-26
目的：1、在已有各种水果绘画经验的基础上，能利用水果的各种形象、造型把它们拼接成水果头像。2、大胆作画，感受绘画的乐趣，以及发挥想象。准备：1、各种水果的挂牌，水果妈妈的围兜一个，绘画材料人手一份。音乐
2009-11-26
目标：1，通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力。2，在数高楼这一音乐游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍音乐的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。3，培
2009-11-26
一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用提高孩子儿童画创作构思能力的教案儿童画的创作一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学
2009-11-26
目的：１．巩固画各种动态人物的技能，学习简单的画面布局。２．进一步培养感受美和表现美的能力。准备：１．春天树林的背景图一幅。２．教师用吹塑纸剪制的大型运动器具（如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等）
2009-11-26
活动来源：春天是一个多风的季节，聪明的孩子们很快便发现了这一秘密，于是我们便生成了《风》的主题活动，在风的探密中，孩子们发现不同的风会吹动不同材质的东西，如：头发、衣服、国旗、黄土等，而且在这过程中他
2009-11-26
活动目标一、记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。二、通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。三、让幼儿理解同伴间应互相帮助，友爱相处。活动准备一、《好朋友》歌曲磁带，录音机。二、
2009-11-26
活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子活动环节：一、引出主题1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦！2、（放音乐
2009-11-26
一、活动目标：1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。二、活动重点：根据纸盒外形想象装饰。三、活动难点：用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。四、活动材料：收
2009-11-26
一、活动目标：1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和
2009-11-26
六一时我们班级开展了花香画语艺术展，展出了孩子的绘画作品及插花作品。展出后，幼儿园里立刻沸腾了起来，家长、老师们为孩子们超乎寻常的想象而惊叹：这么美的画出自一群5、6岁的孩子手中！是的，我们也欣喜地感受
2009-11-26
活动目的：1.体验大胆创作的乐趣。2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。活动准备：1.多媒体课件。2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：1.出示课件，启发幼儿想
2009-11-26
教学目的：1、让幼儿知道我国是个多民族的国家，初步了解新疆维吾尔族服饰和生活习惯。教育幼儿热爱自己的祖国，只有各民族团结，另才能繁荣富强。2、学习节奏型：3、学习用打击乐器进行打击乐《美丽的新疆》。教学
2009-11-26
活动目标：1、能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体。2、能给图画添加背景。3、养成认真观察物体的习惯。活动准备：各种半圆形若干、胶水、蜡笔、记号笔活动过程：一、导入部分，引起幼儿的兴
2009-11-26
目标：1、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。2、通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感。准备：第一次的作品、油画棒、范例。过程：一、导如活动，引起幼儿活动的兴趣教师：上次我们画了各种京剧脸谱，
2009-11-26
目标：1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。准备：1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿
2009-11-26
活动目标：初步感受抽象画的艺术风格，培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容：欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备：实物投影仪。米罗的画《红太阳吞噬蜘蛛》。蜘蛛模型。字卡。活动室布置抽象派风格的作品
2009-11-26
〈马踏飞燕〉为东汉青铜器，它是汉代艺术家高度智慧丰富想象以及浪漫主义精神和高潮艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。汉人对马的喜爱超过了以往得任何一个朝代，并把骏马看作是民族尊严国力强盛和英雄
2009-11-26
（一）活动目标1、引导幼儿欣赏凡高的作品向日葵中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。3、增加幼儿对色调的认
2009-11-26
（一）活动目标1、对各种经典的建筑物感兴趣，激发热爱祖国的情感。2、欣赏、比较中国和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。3、大胆地表达自己的感受和体验，耐心地倾听同伴的意见。（二）活动准备1、中外经
2009-11-26