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整理了关于幼儿园大班语言活动教案：神奇的出租车，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标 1、积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 2、尝试用 呲--地一按按钮，车子变得 经典
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：青蛙小弟睡午觉，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。 2．结合画面展开合理想象
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：小雨点，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点） 2、能用较
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：种瓜，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。 2、借助提问和画面提示，比较故事画面中的异同
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：我不想生气，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目的 1、知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。 2、了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：汉字的演变，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动名称：汉字的演变 活动目标： 1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。 2、激发学习汉字的兴趣。 活
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：妈妈的心，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动目标： 1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。 2、学习词汇：香甜、清凉、欣慰。 3、结合 三八 节进行爱妈妈教育
2017-09-09
整理了关于幼儿园大班语言活动教案：毕业诗，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 活动名称:毕业诗 活动目标: 1、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。 2、把记忆最深刻的人或事编入诗歌中
2017-09-09
整理了关于大班语言教案：拼音教学中的小游戏，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 NO.1 游戏名称：开火车 适用范围：复习声母表和韵母表 游戏准备：声母和韵母卡片 游戏过程： 将声母和韵母分为两列 火车
2017-09-09
活动目标： 1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象，尝试用多种方法来解决问题，并获得成功的体验。 2、理解相关动词的正确使用。 活动准备：课件 活动过程： 一、谈话导入（演示课件） 二、根据故事情节，展开想象
2016-12-21
活动目标： 1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。 2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。 3．体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。 活动准备： 自制ppt、
2016-12-21
活动目标： 1、体验故事的趣味性，感受故事中小蛋壳的机智、勇敢。 2、了解小蛋壳历险的过程，理解故事情节，能用语言清楚地表达自己对故事的理解。 3、知道遇到危险要积极动脑筋想办法保护自己。 活动准备： 1、课
2016-12-21
活动由来： 故事教学是语言活动中比较常见的一种形式，但是续编故事对幼儿的完整描述和想象力方面就有了较高的要求。为了提高孩子们的这些能力，我设计了《小猴的出租车》这一活动，让孩子们通过一些比较熟悉的卡通
2016-12-21
活动目标： 1.知道香港、澳门、台湾是我们国家的领土，了解它们的地理位置、名胜、特点。 2.通过游戏的形式让幼儿牢记香港、澳门、台湾的区旗和回归的时间。 3.激发幼儿的爱国情感，期盼台湾回归祖国的怀抱。 活动
2016-12-21
目标： 1.理解故事内容，大胆猜想故事情节，敢于发表自己的想法。 2.让幼儿学会懂得珍惜，珍惜身边的人和时间。 活动准备： 课件PPT活动过程： 一、问题导入小朋友，你们觉得什么东西对你们来说很重要，打个比方，
2016-12-21
-活动目标： 学习形容词，了解多种事物的特点 活动重点：学习形容词 活动难点：正确运用形容词描述各种事物 活动准备： 1、自制大书一本 帽子先生找朋友 ，卡片7张。 2、录音机、配乐朗诵的磁带 3、长方形，三角形
2016-12-21
-活动目标： 1、仔细观察画面，初步理解每幅图的主要内容。2、看图说出图中有哪些小动物，它们分别把树叶当成了什么。3、体验讲述和创编故事情节的快乐。活动准备：1、单幅秋天的大背景图。 2、小鱼、小虫、小燕子
2016-12-21
活动目标： 理解故事内容及角色粗心的性格特点。 学习独立保管好自己的学习用品，不遗忘、不丢失。 活动准备： 故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。 活动过程： 听故事录音，了解故事主要内容： -- 故事的名称叫什
2016-12-21
-第一次上亮相课，不免有些紧张，面对下面那么多的领导和老师，上课的感觉会跟平常不一样，自己都觉得乱了，脑子也转不过来了 原本是选择上社会活动，但是听了朽两位老师的活动后，发觉我的社会活动相对而言太枯燥
2016-12-21
设计意图： 《花园里有什么》是一篇优美的散文诗，作者以独特的视角，将花园里各种看得见的、看不见得、感受到的、感受不到的事物，以优美的语言、排比的句式呈现在孩子们的眼前，绘本的画面人物形象突出、色彩柔和
2016-12-01
活动目标 1、欣赏诗歌体裁的文字美。 2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦。 活动重点 欣赏诗歌体裁的文字美。 活动难点 体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦 活动准备 1、秋天的图片一副，秋天各种果子成熟
2016-12-01
活动目标： 1、通过活动使幼儿了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并学习关注周围的事物。 2、让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感。 3、培养幼儿对汉字的兴趣。 活动准备：
2016-12-01
设计意图 《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。 为了引导幼儿在笑声中
2016-12-01
活动目标： 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误。 2、学习改变儿歌的方法。能积极参与、大胆尝试创编儿歌。 活动准备： 矿泉水、衣服、颠倒歌中涉及到的事物的图片、课件。 活动过程：
2016-12-01
活动目标： 1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。 2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。 活动准备： 1、利用玩具围合小溪情境。 2、故事pp
2016-12-01
活动目标 1.积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。 2.尝试用 呲 地一按按钮，车子变得 经典句式，大胆想象、创编新的故事情节。 3.体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。 活动准备 1.森林背景
2016-12-01
活动目标： 1.引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。 2.发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。 3.让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。 活动重点：理解故事内容，明白其中蕴含的意义。 活动难点
2016-12-01
活动目标： 1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 2.学习用对歌的方式学念儿歌。 活动准备： 1.PPT《菜地里的歌》 活动过程： 一、交流谈论。 1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。 今天，老师带来了很
2016-12-01
设计意图： 《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我
2016-12-01
活动目标： 1．通过欣赏故事，了解笼鸟和益鸟的区别，知道鸟与我们人类的关系。 2．会大胆劝小玉放飞小鸟，增强幼儿语言表述力。 3．在 放飞小鸟 的体验活动中，培养关爱小鸟和热爱大自然的情感。 活动准备： 经验
2016-11-11
活动目标： 1．理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。 2．通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。 3．积极参与讲述和讨论活动。 活动准备： 1．教学挂图：《傻小熊种萝卜》。 2．语言
2016-11-11
活动目标 1.通过活动让幼儿能理解诗歌内容，感受诗歌的音律美及其意境美。 2.教幼儿学习诗歌，并能有感情的朗诵诗歌。 活动准备 1.课件：图片 乘凉，草丛，树林，池塘。 2.课件：声音 知了，青蛙，蝈蝈。 活动过程
2016-11-11
设计意图： 在幼儿园4月份举行的读书月活动中，幼儿从家里带来了很多故事书，我发现幼儿对《木偶奇遇记》这本书特别感兴趣，经常在一起津津乐道书中的一些故事情节。于是为了激发幼儿的想象力，培养幼儿创编故事的
2016-11-11
活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。 2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。 3、通过学习，激发幼儿关心爱护同伴的情感，培养幼儿废物利用的习惯。
2016-11-11
教材简解： 进入大班以来，幼儿在心理和生理方面都发生了很大的变化，引导孩子们看到自己的成长和变化，启发孩子们思考和理解长大的含义，感受自身的变化，学习与他人合作交流，分享感受，增强自信心。 活动目标：
2016-11-11
活动目标 1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。 2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。 活动准备PPT、故事书《吃掉黑暗的怪兽》 活动过程一、导入提问： （一）首先请小朋友来告诉我，白
2016-11-11