大班语言教案：春雨和种子

一、文学欣赏：春雨和种子二、设计意图：依据《纲要》语言领域的内容与要求第４条：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解；第３条养成幼儿注意

2009-10-16

大班语言教案：举世无双的建筑师

一、说教材：1、教材分析：鸟是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类，给鸟一个安全的家，不单单只是对小鸟的

2009-10-16

大班语言教案：听雨

活动目标：1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、启发幼儿结合生活经验大胆想像、创编。3、培养幼儿的倾听习惯。活动准备：多媒体课件、沙锤、盒子、袋子

2009-10-16

大班语言教案：会动的房子

活动目标：1、感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。2、能根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同。3、能安静倾听别人讲述，并能大胆与人交流。活动准备：1、故事图片一套，范例图示图

2009-10-16

大班语言教案：睡觉

活动来源大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，里面小动物各种各样睡觉的习惯也非常吸引孩子，在引导幼儿静静的欣赏过程中能加强孩子倾听能力。活动目

2009-10-16

大班语言教案：花的语言

设计思路：本次活动是在孩子们的游戏《花店》中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩子说花店老板不会做生意、有的孩子说可以把花送到幼儿园，上次我在门口就看见有人送花来我们幼儿园、

2009-10-16

大班语言教案：打大麦

一、设置游戏情境：1、介绍打大麦：师：上次，大家听说过打大麦了，谁愿意来说打大麦是怎么一回事？小结：打大麦场面非常热闹、非常开心。今天，我有一个打大麦的游戏，可好玩了，你们也要玩吗？2、做个示范：和一个

2009-10-16

大班语言教案：粗心的王阿姨

活动目标1．能主动询问、细心观察情境中的人和事，并大胆清楚地表达。2．体验他人遇到困难时焦急无助的心情，能主动关心他人。3．培养细心做事的好习惯。活动准备1．学习经验准备：收集身边人做事粗心的故事。2．王

2009-10-16

大班语言教案：春天的电话

目标：1、理解故事内容，萌发对春天动植物变化的兴趣。2、积极参加角色扮演，体验互相关心的心情和热爱大自然的情感。准备：1、《幼儿画册》、挂图和故事录音磁带。2、视频展示台3、相关角色的头饰。过程：1、教师引

2009-10-16

大班语言教案：孙悟空和奥特曼谁厉害

活动目标：1、引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点，并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往。．2、通过辩论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。3、引导幼儿学习用我认为因为所以

2009-10-16

大班语言教案：城市老鼠和乡村老鼠

设计意图：在《童眼看世界》的主题活动中，我们从幼儿生活的周围环境出发，重点引导幼儿观察身边有趣的事物。十一长假过后，我们班很多孩子都带来了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子们对城市和乡村的景色和生

2009-10-16

大班语言教案：彩色的雨

一、说教材1，教材分析《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黄色的、蓝色的雨衣

2009-10-16

大班语言教案：生日礼物

活动目标：1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。活动准备：幼儿用

2009-10-16

大班语言教案：毕业诗

活动目标：1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。4、丰富词汇：毕业。活动准备：物质录音机、自录诗歌磁带；幼儿

2009-10-16

大班语言教案：比尾巴

教学目标：１、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。２、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。准备：课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条教学过程：一、猜谜语引出课

2009-10-16

大班语言教案：白房子

一、教材分析在寒冷的冬天里，孩子们期盼着白茫茫的大雪早日覆盖大地。童话《白房子》讲述了小兔、小猫、松鼠在回家时，天气突然发生变化下起了大雪。他们几乎找不着自己的房子了。然而，聪明的小动物们凭着各自的喜

2009-10-16

大班语言教案：小动物告别会

一、活动内容：整合活动《小动物告别会》二、活动目的：1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观察大自然的兴趣。2、在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力。三、活动准备：挂图四幅、录有歌曲及音

2009-10-16

大班语言教案：风中之叶

一、活动目标：1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。2、学习运用各种感官进行有趣的描述。3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。二、活动准备：1、环境布置：活动室内布置有小河、草

2009-10-16

大班语言教案：龟兔赛跑

一、说教（一）教材分析故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事

2009-10-16

大班语言教案：m，f

教学重点1．学会bpmf四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会声母b和单韵母a拼读音节的方法。3．学会拼读bpmf与u、o组成的音节。教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节。教学过程一、谈话导入我

2009-10-16

大班语言教案：i，u，ü

教学目标：1、学会i、u、3个单韵母，能认清字形，读准字音。2、学会正确认读i、u、的带调韵母。知道上标声调时，上面的小圆点不写。3、会在四线格里抄写i、u、三个单韵母。课时安排：2课时第一课时教学目标：教学单

2009-10-16

大班语言教案：“游戏园”与“动物园”

目标学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。准备各种人、动物活动场景图片；动物玩具。过程1、参观游戏园①教师每次重点辅导一组小朋友，带领他们参观游戏园，其他幼儿自选活动角和游戏材料，在游戏园里开展游戏活

2009-10-16

大班语言教案：撇和捺

活动目地：1认识汉字笔画撇和捺，了解撇和捺的书写笔顺、规则。2学习正确的书写姿势，培养幼儿对汉字书写的兴趣。3教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：老爷爷的画像；没有胡子的小猫、小兔等的图片；

2009-10-16

大班语言教案：小松鼠的尾巴

春天：小鸡尾巴挡雨夏天：蜗牛尾巴扇风秋天：小兔尾巴扫叶冬天：小猫尾巴保暖活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备：1、故事动画。2、操作材料若干。3

2009-08-04

大班语言教案：好玩儿的绕口令

大猫和小猫大猫毛短，小猫毛长，大猫比小猫毛短，小猫比大猫毛长。一匹布一瓶醋肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。跑了兔，丢了布，洒了醋。活动目标：练习准确发音，能不间

2009-08-04

大班语言教案：我们的班级相册

活动目标1．能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。2．感受照片所表现内容的多样性。3．体验与人交流的快乐。活动准备1．教师准备的照片：示范讲述的照片、孩子在幼儿园活动的照片、三张有益于纺

2009-08-04

大班语言教案：给水果编儿歌

活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。2、水

2009-08-04

大班语言教案：春雨

嘀嗒嘀嗒，天空下起了小雨，小鸡、小蚂蚁、小朋友都在外面玩。他们会用什么方式躲雨？有可能谁会帮助他们？活动目标：1、感受散文中优美的语句，理解角色之间相互关爱的美好情感。2、能对散文内容展开丰富的联想。活

2009-08-04

大班语言教案：小老鼠过河

活动目标：1．通过阅读图书，引导幼儿能看懂连环画，并能用自己的语言大胆表述图片内容。2．在理解故事内容的基础上，学习根据作品提供的线索多元创编故事情节，从而培养幼儿的想象力和创造力。3．培养幼儿认真阅读

2009-08-04

大班语言教案：生气蛋糕

一、活动目标1、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。3、知道生气不利于身心健康，学习用适当的方式舒解自己的情绪。二、活动准备教学图片、小动物头饰若干、磁带、

2009-08-04

大班语言教案：春天在那里

活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春

2009-08-04

大班语言教案：春天多美好

已经立春了，春天一步一步的接近我们了，给宝宝们准备一些春天的教案吧，有关春天的儿歌也格外的多，中国幼儿网会每天更新的，赶快去看看吧！活动目标：1、让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼

2009-08-04

大班语言教案：懒惰的蜗牛

小蜗牛儿歌：小蜗牛，去旅游，背着房，到处走。活动目标1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节，并运用合理的想象来表现角色的心理变化。2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方有重点的讲述。3、引导幼儿对图片

2009-08-02

大班语言教案：我是中国人很骄傲

活动目标：1、让幼儿夸夸自己的爱父母的情感，感受自己的祖国多么美好。2、通过活动，让幼儿愿意在集体面前大胆地说话。活动准备：请家长与孩子一起制作小卡片。关键点：幼儿看着自己的小卡片大胆讲述。活动过程：师

2009-08-02

大班语言教案：六个矮儿子

活动目标：1、能用判断、推理的方法，知道六个矮儿子不同的生活方式。2、动的小朋友长大了，应该做力所能及的事情。活动准备：教学挂图、故事录音磁带。幼儿用书《六个矮儿子》。活动过程：1、引起听故事的兴趣（出

2009-08-02

大班语言教案：小鼹鼠买糖果

一、活动目标：1、喜爱欣赏幽默作品，感受作品的诙谐、批评之情。2、从小鼹鼠记性差，而做了傻事的故事中领悟记忆的重要性。3、初步懂得用ibm电脑软件制作简易小故事。二、活动准备：ibm电脑制作故事图画7幅，幼儿用

2009-08-01