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一、活动目的1．引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。2．激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。3．理解词：山腰、抛二、活动准备1．背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻
2009-07-02
活动目标：1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。3、学习词汇飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑活动准备：字卡、小动物图片、儿歌录音带活动过程：导入：1、随着活泼快乐的音
2009-07-02
一、活动目标：1．初步学习用形容词修饰所描述的事情，提高语言质量。2.对线条图展开想象，发展幼儿的空间思维能力和创造性想象能力二、活动准备：尚未完成的线条画若干，水彩笔若干，范例一张。三、活动过程：1、小
2009-07-02
活动目标：1通过学习儿歌，教育幼儿学会看到别人的优点。2在理解儿歌的基础上，学习续编儿歌。3在续编儿歌的过程中，培养幼儿的想象力和创造力。活动准备：1布置小卖店的场景和各种商品2小猴子头饰和其他动物头饰若
2009-07-02
一、设计意图散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来，《哈哈镜》就是这样一篇散文。她从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣，以及周围事物中一个个可
2009-07-02
【活动目标】1．通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2．学会用污染、清清的河水、愁眉苦脸等词语描述图意。3．培养幼儿的口语表达能力及观察力。4．教育幼儿懂得保护环境并培
2009-07-02
【活动目标】1．通过讲述，激发幼儿爱家乡、爱南京的情感。2．丰富词汇：雄伟、壮观、古色古香、风景优美3．尝试讲述：我爱南京的山和水，发展幼儿的口语表达能力。【活动准备】1．请幼儿在家选出一张自己在南京某风
2009-07-02
活动目标：1、复习一至五单元部分字词。2、熟悉反义词。3、通过游戏，熟悉所学过的儿歌。活动准备：1、一至五单元部分字、词。2、十九组花形反义词。3、歌曲《小熊过桥》的歌词句条。4、小动物头饰若干。５、剪辑录
2009-07-02
活动目标：1、感知三句半的形式美和韵律美。2、能围绕拜年这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。3、能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。活动准备：《恭喜》的动画，锣鼓一副，三句半的图标、祝福的话
2009-07-02
活动目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理活动准备：图片活动过程：一、引出课题1、你喜欢小鸟吗？
2009-07-02
活动目标：1、了解野生动物保护自己的方法。2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。3、知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。活动准备：1、幼儿用书《珍稀的野生动物》。2、果子狸等其他野生动
2009-07-02
活动目标1．学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇：慌慌张张。2．能结合录像，用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。3．懂得做事要有条理，为上小学做准备。活动准备情境录像，丰富幼儿上小学前
2009-07-02
活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。2.认读汉字：杂货店洗钟表饭3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。活动准备：带有节奏型的儿歌活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣2.欣赏儿歌--大街上提问：（1）.儿歌里人
2009-07-02
活动背景：大班的孩子对于文字非常感兴趣，尤其是生活中常见的汉字。我班的大部分孩子识字量较高。活动过程中，教师和幼儿之间的互动，幼儿和幼儿之间的互动，意在让幼儿的思维在活动中得到发展与强化，通过这样的相
2009-07-02
目标：1、对故事中有关复制的情节感兴趣。2、感受故事幽默、夸张的特点。准备：图片。故事录音。过程：一、产生悬念。1、逐一出示10个小人，请幼儿数一数。2、小朋友，你有几个爸爸？可是官老爷却一下子有了10个爸爸
2009-07-02
一、教学目的：1、在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时，发展幼儿连贯的语言。学习用美丽、快乐、文明等词语描绘南宁。2、训练幼儿逆向思维和判断能力。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。二、教学准备：故
2009-07-02
活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备：1、故事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：一、导入活动：（出示课件：大尾巴
2009-07-02
目标：1、理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。2、能体会到长大是快乐、要更懂事的道理。重点：理解故事内容。难点：理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。准备：幼儿用书《我做哥哥了》、教学挂图、小猫头饰若
2009-07-02
设计意图：现在的孩子，几乎无一例外是在糖水中泡大的，但过于一帆风顺的生活，并未塑造出他们良好的性格。相反，由于过度的呵护，使他们的心灵变得脆弱、敏感，只利己，不利他，稍有不如意，性格外向的就会嚎啕大哭
2009-07-02
【活动目标】1、想象生活中各种像绳子的事物。2、体验形体扮演的乐趣。【活动准备】1、儿歌：《绳子像什么》、录音机、磁带等。2、各种粗细长短不一的绳子。3、事先请几个幼儿学会表现儿歌的形体动作。【活动过程】
2009-07-02
活动目标1．了解冬季特征，萌发热爱大自然的情感。2．体验文字与图画之间的关系，感受冬季大自然的美，乐于观察，能大胆表达自己的想法。3．学习使用词汇如果，学习作品提字：广尝堆、如果。复习汉字：邮票、小鸟、
2009-07-02
设计思路：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时培养大班
2009-07-02
活动目标：1、了解大狮子找朋友的经过，懂得朋友之间应该真心相待。2、乐于与同伴交往，并学会一些与人交往的方法。活动准备：1、幼儿用书《马戏团里的大狮子》。2、在日常生活中收集幼儿有礼貌地交往、成为好朋友的
2009-07-02
【活动目标】1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片的情节，并运用合理的想象来表现角色的心理变化。2、锻炼幼儿能在集体面前自然大方有重点的讲述。3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的求异思维
2009-07-02
活动目标：1、根据画面内容进行发散性思维，推测事件发生的因果关系。2、根据人物的表情、行为等信息推测人物的内心感受和事件发展。3、培养幼儿乐于助人的品质。活动准备：1、教具狐狸先生的帽子大卡片12张，反面贴
2009-07-02
活动要求：1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬。2、鼓励幼儿早上起得早，做个勇敢的孩子。活动准备：冬天幼儿园阿姨冒着严寒工作的录象，并邀请他们来参加。准备一幼儿与妈妈的对话，幼儿记录纸。活
2009-07-02
⒈活动目标：⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。⒉活动准备：带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》⒊活动过程：⑴春天真舒服到户外感受春天的天气带幼
2009-07-02
活动目标：在反复倾听的基础上感受理解散文使得意境美和语言美。活动准备：散文是录音、实物（纸做的）花瓣一片。活动过程：1、以花瓣引出活动：教师用猜谜的形式引出散文诗：听，小花瓣要说话了。2、感受欣赏散文：
2009-07-02
活动目标体会互相帮助、互相关心的美好情感知道吸烟有害于健康，污染空气，音乐使人精神愉快理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明和善良丰富词：烟雾、呛、奏、美妙主要形式集体课时安排一课时，35分钟重点难点重点
2009-07-02
活动目标：1、理解故事内容，学习表演故事情节。2、知道过期的食品与身体健康的关系。活动重点：学说故事中的角色对话。活动难点：理解过期食品会给身体带来伤害。活动准备：故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》
2009-07-02
活动目标：1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。活动重点：理解表演内容。活动难点：理解空气与人们身体的关系。活动准备：1、故事录音，教学挂图《小猴卖空气
2009-07-02
活动目标：1、激发幼儿学习语言的兴趣，感受语言的丰富与优美。2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。3、了解诗歌的内容，学习仿编诗歌。活动准备：1、背景图片；蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛
2009-07-02
设计思路：现代社会生活中，标志无处不在，服装上、大街上、食品包装上、医院里都存在着各种各样的标志，因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时，我们与幼儿又一起走进了丰富多彩的标志世界中，让幼儿自己寻找、描
2009-07-02
活动目标：1、阅读图书，了解司马光砸缸救人的过程。2、知道遇到危险要沉着机智，学会保护自己和帮助他人。活动重点：观察主要角色的表情和动作。活动难点：大胆猜测角色的心理活动和语言。活动准备：教学挂图、幼儿
2009-07-02
通过三年的幼儿科学汉字教学，孩子们已面临毕业，我们的早期汉字教学实验也面临结题，为使家长和更多的人了解我们的教学，借我园6。1庆祝活动之机，特把我们平时的汉字教学形式选择部分进行展示表演，使家长知道孩子
2009-07-02
活动目标：1、学者围绕沙尘暴的危害这一个中心话题展开讨论，并能用较完整的语言，清晰地讲述自己的观点。2、有初步地的环保意识。活动准备：沙尘暴的图片活动过程：1、谜语导入：教师讲一谜语，让幼儿猜猜这是什么
2009-07-02