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方案的产生：本月，大班幼儿到东方少年宫参观，在众多的内容中，小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣，有的对蝴蝶的颜色很赞叹，有的想了解标本的制作，更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶
2009-11-29
活动设计理念：海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了我的理想，谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名军人，警察，公安，消防员他们对军
2009-11-29
有益学习经验：1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。资源准备：1、背景知识：了解有关残留农药的
2009-11-29
主题生成幼儿在参观幼儿园附近的生活小区时，看见很多房子在装修，提出了很多问题房子是怎样建成的？房子外面白颜色的是什么？是谁在建房子于是我们开始进行房子的探究活动。目标了解房子的基本构造及建筑风格，让幼
2009-11-29
活动目标：1能根据物体的特征分类，并说出分类后的总数。2养成良好的操作习惯。3巩固有关蜜蜂的知识。乐于助人，体现活动的快乐，感受成功的喜悦。活动准备：图形卡片、标记卡片、挂图，幼儿操作材料人手一份活动过
2009-11-29
设计思路：自从主题活动我们的城市开展以来，孩子们参观了南京路步行街、外滩，人民广场以及各种商店之后，对于城市的设施有了一定的生活经验。大家在共同搜集资料、创设班级学习环境的过程中也逐渐形成了合作意识，
2009-11-29
活动目标：1、学习利用蔬菜的形状、颜色，运用穿、贴的技能大胆制作，提高创造力和动手能力。2、能积极愉悦地参加活动，大胆地装饰自己，表现自己。3、提高审美能力。活动准备：1．各种各样的蔬菜（胡萝卜、红萝卜、
2009-11-29
活动目标：1、让幼儿认识牙齿，了解牙齿的名称和部位。2、提高幼儿的动手制作能力。活动准备：教师用烟盒剪成大嘴怪，事先切割好的小烟盒人手一只。双面胶、剪刀、用纸团做小食物若干。牙齿模型教具。重难点：了解牙
2009-11-29
活动目标：1、初步认识序数1-5，知道序数表示物体的排列顺序。2、知道多喝白开水有益身体健康。活动准备：1、各种果汁和饮料。2、大孝形状相同的透明杯子、小勺等若干。活动过程：一、谈话1、小朋友，你们看，这是什
2009-11-29
活动目标：1.学习双脚合併跳跃动作2.体验身体与空间的关系3.训练手眼协调的动作能力4.能尝试各种不同的跳跃的动作活动准备：方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：教唱儿歌青蛙并配合动作模
2009-11-29
活动目标：能画出自己戴博士帽的头像；积极参与活动，体验自信，感受快乐活动准备：图画纸、海报纸等。活动过程：１、讨论：怎样才能让别人一看海报，就知道是大班的毕业海报呢？２、听一听孩子们的主意。教师启发幼
2009-11-29
在动物王国的主题活动中，幼儿认识了许多可爱的动物，对动物的特征、习性有了更多更深的了解。参观动物园活动将这一主题活动推向了高潮，动物园里的每一种动物、动物的每一个动作每一种姿态都让幼儿感到兴奋、亲切、
2009-11-29
一、设计思考农历九月初九是我国的产同节日重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷
2009-11-29
设计意图书包是小学生必备的用品，整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。为了让幼儿更快地适应小学生活的需要，让他们了解整理书包的重要性，学会整理书包，特设计本活动。活动目标1、知道整理书包的重
2009-11-29
活动目标：1、通过活动让幼儿学习撕纸的基本技巧，了解撕纸艺术是由画和撕两个部骤组成的。2、运用撕纸的手法表现自己所喜爱的体育运动，激发幼儿参与体育活动的兴趣。3、为幼儿提供表现自我的空间。活动准备：1、长
2009-11-29
活动目标关注目标：关注周围环境中各种各样的石头及其用途。知识目标：初步感知石头的特性，了解石头与人类的关系。技能目标：通过观察、比较，培养幼儿想像力、认知能力及动手操作能力。态度目标：培养幼儿对大自然
2009-11-29
主题的产生：体育锻炼时，小朋友们一起在操场上玩，陈毓闻、宋恩多玩着玩着走到了游泳池旁边。忽然，他们俩兴奋得叫了起来：快来看，水桶里都是冰。他们这么一叫，马上引起了大家的注意，一起涌到了游泳池旁边。这个
2009-11-29
一、活动题目有趣的变色游戏二、活动目标通过实验各色颜色的配制方法，使幼儿感知三原色可以配制成许多漂亮的颜色。激发幼儿对科技活动的兴趣。能用较完整的语言或图表表现操作的结果，乐于与同伴交流。三、适用对象
2009-11-29
一．设计意图：传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：信是从哪里来的？谁寄给您的呀？我知道信是李老师送来的不对，是邮递员叔叔送来的听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展
2009-11-29
活动目标：1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。培养小主人的意识。2、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：1、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小
2009-11-29
活动由来：科学区的旋转玩具，孩子们很喜欢，有许多孩子在玩的时候，通过观察，找资料寻找答案；喜欢看、问许多关于旋转的自然现象的问题比如：龙卷风等。活动目标1、初步认识旋转的原理，能运用简单的原理制作旋转
2009-11-29
设计意图幼儿参观小学后，对小学已有初步的印象。为了让这种感性认识得到一定的提升而设计本活动，让幼儿通过回忆参观小学的情况，巩固对小学的认识；让幼儿通过用绘画的形式表现自己最感兴趣的事情和最后参观的地方
2009-11-29
活动目标：１．认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。２．能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。３．能大胆表达自己的想法。活动重点：找出各种线的特点活动难点：根据线的某个特征进
2009-11-29
设计意图有个幼儿带来了一本《小小车迷》的书，许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了，总听到他们聚在一起说：哇！这辆车真漂亮！更让我惊奇的是，幼儿对许多汽车的牌子都了解得十分清楚。随着现代生活水平的提高
2009-11-29
活动目标关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。技能目标：培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。知识目标：初步了解衣服和加工生产过程。态度目标：增
2009-11-29
设计意图书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些形状、结构不同，色
2009-11-29
目的；l.了解世界气象日的意义。2．了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气。3．了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。活动一今天是世界气象日准备：录像、图片资料等。过程：
2009-11-29
活动一：耳朵的作用活动目标1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。活动准备耳朵模型一组(外耳廓、外耳道、鼓
2009-11-29
设计思想绚丽多彩的中国丝绸，一直为古今中外人们所赞颂。中国是最早发明养蚕的国家，蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。蚕丝业的发展，丰富了人们的生活，渗透到衣、食、注行各个领域，形成浩瀚多彩的丝绸文化。我
2009-11-29
主题由来：班中凌钧从电视里看到一条新闻：有个小男孩因看见地灯好奇便用手去摸，结果被地灯烫伤了手。凌钧第二天把这个消息告诉了老师，由此引发此主题。活动目标1、认识生活中常见的几种光（日光、灯光、火光等）
2009-11-29
一、活动创意户外活动，我突然发现一个小男孩在玩呼拉圈，我灵机一动，原来生活中处处都有线的游戏，为什么不把它写出来？于是就构思出线的主题活动，通过四个方面来完成：线在哪里有用的线线条变魔术好玩的线。二、
2009-11-29
主题的产生：本阶段我们开展了我是中国人的主题活动。我们从了不起的中国人着手，以了解家乡戬浜为切入口，激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。在参观戬浜的各项活动中，孩子们印象最深的是戬浜房子的变化，我们的小区建
2009-11-29
设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，从小事入手，培养初步的环保意识和行为。在日常工作中，我发现了这样一些现象：环境布置结束以后
2009-11-29
活动由来：冬天来临之际，每次幼儿户外活动穿外衣时，部分幼儿不觉得冷，不想穿外套，从而引起讨论为什么冬季出门要穿外套的原因，知道冬天刮大风，天气很寒冷，不穿衣服就会把人冻坏了，而引起的主题活动风从而使幼
2009-11-29
活动目标1、了解恐龙生活的二个时期，知道恐龙是爬行动物。2、掌握几种恐龙的名称，外形特征、生活习性以及类别。3、了解恐龙灭绝的原因。4、培养幼儿热爱动物，探索自然奥秘的精神。活动一：各种各样的恐龙活动准备
2009-11-29
一、恐龙主题活动的由来：幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具.当我将两只恐龙玩具领回到班里时，孩子们立刻围拢过来，七嘴八舌地讲：刁老师，这是给我们玩的吗？这是马门溪龙这是角鼻龙对，没错.能给我摸一下吗？能
2009-11-29