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活动目标：1、能朗诵诗歌，理解有关的词语向往、雄伟2、进一步认识首都北京增强祖国的情感。活动准备：天安门、开国大典、升旗仪式等录象或图片活动过程：1、观看录象，集体讲述人们为什么喜欢到天安门广场？天安门
2009-07-16
设计的缘由在每个主题活动进行前，老师作为一个活动开展的引导者，都要事先熟悉活动的主题网络、各个分题之间的联系、预想孩子对活动的反映、并根据实际情况进行适当的调整。在进行每个活动之前，我都会和孩子有一个
2009-07-13
一、目标1、初步学会对折剪春字，培养幼儿熟练运用剪刀的能力，掌握春字的结构。2、让幼儿感受春节的喜悦，了解春节是我国最大最热闹的民间节日，从而培养幼儿的爱国主义情节。二、材料准备大小不一的正方形和长方形
2009-07-13
目标：1、在演唱时，进一步体验节日的快乐。2、唱准切分音符和附点音符，学习和探索不同的演唱形式。准备：圆舞板、小铃、铃鼓过程：1、语言节奏活动#8226；││#8226；││快乐的六一快乐的六一[1][2][3]下一页││
2009-07-13
有益学习经验：1、通过电教多媒体手段让幼儿对首都北京有初步的认识，了解北京的主要名胜古迹。2、发展幼儿的倾听能力、想象力及语言表达能力。3、萌发幼儿热爱首都北京、热爱祖国的情感。活动准备：电视机、录放机
2009-07-13
设计思路：《我爱祖国》的主题已经开展一段时间了，在认识北京时，孩子们看到天安门广场升旗的照片时，突然想到爸爸妈妈单位里也有国旗，同时还看到了其他国家的旗。探索各国国旗的活动就此展开。我们探索国旗的时间
2009-07-13
设计意图：六一是孩子们的节日，在节日期间，孩子们特别的开心、愉快，而《喜洋洋》是一首节奏欢快、热烈、舒展的曲子，幼儿在欣赏、打击中能体验到欢快、热烈、喜悦的气氛。把乐曲《喜洋洋》运用于六一儿童节，使幼
2009-07-13
活动名称：我们的留念盒设计思路：大班的孩子即将离开幼儿园，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面；离别的依惜，开学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在离园倒记时这个洋溢着感情色彩的主题里，我们营造温
2009-07-13
一、活动内容：地球生病了二、活动目的：1．通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识2．能用连贯的语言表述自己的见解3．能积极地参与活动三、活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)
2009-07-13
一、活动目标1、通过幼儿操作，锻炼幼儿的小肌肉。2、使幼儿认识左右的相对位置关系及两人协作能力培养。3、通过对柳条位置、形状变化来比较其长短，以发展幼儿的守衡概念。二、活动准备1、纹纸、大头针、泡沫板、剪
2009-07-13
活动目标：1、通过活动能够，幼儿初步理解图书内容，知道小动物是如何帮助大象的。2、要求幼儿能用较完整的话来表达自己的意思。初步培养阅读习惯。3、培养幼儿良好的阅读习惯。重点和难点：初步理解图书内容，并能
2009-07-13
一、活动目标：1.让幼儿初步认识国旗的特征。2.让幼儿体会到热爱国旗的感情。二、活动准备：纸、油画棒、三、活动过程：（一）导入话题：1.小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿
2009-07-12
主题目标：1．知道五星红旗是中国的国旗，十月一日是国庆节，自己是个中国人。2．为自己是个中国人而自豪，激发幼儿爱家长、爱祖国的情感。3．在活动与实务体验中，培养幼儿移情及交往能力。具体任务：朽：我是一个
2009-07-12
活动目标：1.运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的影响2.能用完整的语言清楚的表达观察到的结果活动准备：两个透明茶壶、一壶热水、一壶凉水（凉白开）、一些菊花茶，幼儿水杯每人一个活动过程：1.提问：我们平时
2009-07-12
产生背景：竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们生活带来了方便。竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。就连诗人画家也把竹做为他们常常赞颂的
2009-07-12
一、活动目标尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。二、重点与难点认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。三、材料准备及环境创设1．选择并联系适合幼儿劳动强
2009-07-12
一、活动产生的背景与条件：一个下雨天，王逸突然跑来告诉我，老师，贺扬在踩雨，他还把水溅到了我的身上。我连忙跑出去，发现贺扬还在踩水塘，边上的小朋友看到了我，贺扬，老师要批评你啦，可贺扬却一边看我，一边
2009-07-12
主题的产生今天我们上语言课《空军帽》，当我问到这顶空军帽和我们一般的帽子有什么不同时？孩子们顿时炸开了锅，说得特别激动，特别是关于警察帽更是你一言我一语讲得起劲。孩子们的畅谈引起了我的注意：既然孩子们
2009-07-12
设计意图：教师在幼儿探究中的一个重要作用，就是把研究引向一个明确的方向。关于风，幼儿无法真正了解它的形成，但是他们可以通过自己的亲身感受和体验，通过实验来证明风的存在、风的大孝风的方向，甚至可以尝试着
2009-07-12
活动目的：要求幼儿认识代表我们国家的国旗、国徽、国歌，知道尊敬国旗、国歌、国徽也是热爱祖国的表现。活动准备：1、国旗、国徽的图片各一张、有国徽的帽子一顶。2、国歌磁带一盒3、幼儿在中班已认识过国旗。活动
2009-07-12
一、活动目标：1、认识日常生活中常见的安全标志，并能大方的向大家介绍自己找到的标志。2、了解一些基本的安全知识，培养幼儿的自我保护意识。3、初步培养幼儿的竞争意识。二、活动准备：1、有关安全标志的调查表。
2009-07-12
活动目的：1、知道祖国的全称和首都的名称，初步了解自己的国家。2、初步知道祖国很大，有做中国人的自豪感。活动准备：地球仪1~2个、世界地图及中国地图各一张。活动过程：1、出示地球仪，幼儿自由的围着地球仪在教
2009-07-12
主题产生：生活中随处都可以见到纸，在幼儿园，小朋友更是离不开纸，他们用纸画画，用纸擦鼻涕，用纸做手工等等。有一天，一个小朋友问我：老师，你看，我的糖纸多漂亮，它能用来做成漂亮的图案吗？我说：可以呀！，
2009-07-12
活动目标：1、乐意围绕我就是喜欢我这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论自己。2、能看到自己的长处，对自己有信心。活动过程：1、小朋友，你喜欢自己吗？为什么啊？有这么一只青蛙，它先是对自己充满了自信，然
2009-07-12
活动目标：1、通过观察比较了解中国人与外国人在肤色、外貌上的区别。2、结合生活经验谈谈中国人和外国人在饮食习惯上的区别，知道自己是中国人。活动准备：1、各种肤色的人物幻灯片。2、食物图片若干3、收集不同地
2009-07-12
预设目标：1、通过看图片，激发幼儿向雷锋叔叔学习，多为班级和别人做好事的欲望。2、培养幼儿的口语表达能力。活动准备：活动前收集有关雷锋事迹的图片、活动预设：一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的
2009-07-12
预设目标：1、让幼儿理解儿歌内容，体验帮助别人后的快乐感受，树立幼儿心中有他人的良好意识。2、发准字音：汽车、呵、让座活动准备：布置好公园一角，医院十字标记、车站等简单场景：三个汽车牌号活动预设：一、让
2009-07-12
幼儿期是想像力发展的萌芽期，他们具有与年龄相吻合的想像力。如何使其进一步发展，自然成为每个幼儿工作者思考的问题。那么，怎样培养幼儿的想像力呢？我认为在教学中进行情景模拟活动是促进幼儿想像力发展的一条重
2009-07-12
目的：1.在多种形式的感受中，使幼儿知道几种民族乐曲的名称，了解乐曲的性质2.对民族乐曲感兴趣，有听音乐的良好习惯重点：分清不同民族音乐的旋律准备：录音过程：1.歌表演《给爷爷奶奶敲背捶腿》能用动作表现出爷
2009-07-12
设计意图：受电视综艺节目的启发，突然想到，如果在大班开展这样的益智性竞赛活动，一定会受孩子们的欢迎，并能让孩子在轻松、愉快、活跃的活动氛围中获得发展。因此结合我班幼儿的实际情况设计了这一活动。班级情况
2009-07-12
内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜
2009-07-12
设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员
2009-07-12
冬至（天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。），是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子以防天冷冻掉耳朵，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感
2009-07-12
活动目标：1、引导幼儿用绘画的形式表现小朋友欢庆六一儿童节的情景。2、发展幼儿构思、构图能力和色彩表现能力。3、培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。活动重点：引导幼儿会议画出自己在六一儿童节的情景。活动难
2009-07-12
春天是一本彩色的书，黄色的迎春花，红色的桃花；春天是一本会笑的书，小池塘笑了，酒窝圆又大；春天是一本会唱的书，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱┅┅当我轻轻朗诵着诗歌《春天》中优美的诗句时，我看到了孩子们眼中那许
2009-07-11
设计思路：前段，在带孩子去秋游经过湘江的时候，孩子们发现由于近段天气久晴未雨，湘江中河水都快干涸。有一个孩子说：天晴真是不好，河里的水都快干了。而另外一个孩子却说：如果下雨，我们就不能秋游了。于是，孩
2009-07-11