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设计意图孩子们对玩水有着浓厚的兴趣，经常会看到他们把一粒石子、一片树叶等投进水里，百玩不厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动《沉阜。活动目标1．幼儿感知
2009-07-05
活动目标：1、发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。2、发展幼儿的想象力及创造能力。3、增强对鱼外形特征的认识。活动准备：水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观
2009-07-05
活动目标：1、尝试用多种方法制作、表现自己喜欢的脸谱。2、感受脸谱的艺术美，激发幼儿的创作力。活动内容：美工活动《我喜欢的脸谱》活动准备：1、了解京剧脸谱知识，知道脸谱名称，欣赏、绘画京剧脸谱。2、环境准
2009-07-05
活动目标：1、在说说、看看的活动中，知道面塑的含义及两种不同性质。2、愿意与同伴分享自己的面塑经验，尝试制作食用的面塑。活动重点：知道面塑的含义及两种不同性质活动难点：能根据所获得的面塑知识，制作能吃的
2009-07-05
主题产生：过完新年的孩子们，聚到一起话题就特别多，我跟爷爷拜年去了。我们也去亲戚家拜年了，收到了叔叔给的许多压岁钱。我们还去放烟花呢。拜年是我们中国的传统习俗，很多家庭除了去各家各户拜年，一般还要在门
2009-07-05
活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标：1、来了解端午节的名称
2009-07-05
设计意图：为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母，在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增强自信
2009-07-05
一、活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：1、歌曲磁带，如《世
2009-07-05
课题生成自从公布了2008年北京奥运会吉祥物后，福娃那生动可爱的形象深深地吸引了幼儿。加上幼儿园很快将五个福娃的形象画在教室外的走廊上，我经常听到孩子们的议论：这是贝贝，这是晶晶更有幼儿让家长上网下载图片
2009-07-05
活动目标：一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。二.乐意与同伴交流探索过程和结果。三.分工合作，体验成功的乐趣。活动准备：一.知识经验准备：1.组织幼儿参观超市，观察了解超市
2009-07-05
一、活动目的：1.初步了解简单的统计的方法，并能运用到实际生活中。2.敢于尝试和探索，学习分类和统计，并能通过图表感知数量的多少。3.引导幼儿用绘画和简单的图表记录探索的过程和发现。二、活动准备：1.4个小货
2009-07-05
活动设想：班级环境布置曾是我们一线教师一直埋头苦干的一件大差事，在贯彻新《纲要》以人为本的理念中，我将环境布置融入到课程活动中，使幼儿活动的环境由幼儿来参与创设，让幼儿体会到我们的活动室，我和老师一起
2009-07-05
活动目标：1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。2、通过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。活动准备：小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡
2009-07-05
活动目标：1、引导幼儿观赏奇石，了解奇石的特点，知道奇石是柳州的一大特色，激发幼儿热爱家乡的情感。2、加深幼儿对石头的认识，进一步了解石头与人们生活的关系。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备：1、课前
2009-07-05
活动一：吉吉和磨磨活动目标：1、初步获得相反的要领概念。2、理解故事中好朋友的相反性格特征和共有的友谊。3、用动作和表情表演故事中人物的不同性格。活动准备：故事：《吉吉和磨磨》、挂图《吉吉和磨磨》活动过
2009-07-05
活动目标：1、认识磁铁的磁力现象。2、发现生活中有磁性的物品。3、主动积极地参与探索活动。活动准备：磁铁、回形针、铁的瓶盖、含铁的物品、小玩具车、胶带、泡沫板、脸盆、水、沙箱等。活动过程：一、展示事先准
2009-07-05
活动目标：1、观察物体的沉浮现象。2、培养思考和解决问题的能力。活动准备：橡皮泥、乒乓球、大水盆、水、小纸船。活动过程：一、将大水盆装至八分满的水，并折一只小纸船放在水面上。1、请幼儿说说为什么小船不会
2009-07-05
活动目标：1、运用身体动作表现相反的特征。2、培养用动作迅速反应的能力。活动准备：体能游戏：《镜子游戏》、鼓或手摇铃。活动过程：一、请幼儿到有大面镜子的体能教室。1、对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己会
2009-07-05
活动目标：1、能找寻生活中对称的图案。2、学习欣赏并感受构图的对称、均衡与和谐美。活动准备：画纸、画笔、镜子、儿歌《插秧》。活动过程：一、同幼儿一起念儿歌《插秧》，问幼儿为什么农民插秧，会插到绿树上，插
2009-07-05
活动目标：1、体验黑暗与光亮的不同感受。2、认识黑暗中产生光亮的方式。活动准备：会产生光亮的东西，如火柴、蜡烛、手电筒、等，挂图《夜晚的世界》活动过程：一、展示挂图《夜晚的世界》，介绍晚上活动的动物如：
2009-07-05
活动目标：1、认识夜行的动物2、与同伴商量并合作布置荧光世界。活动准备：各种颜色大小的纸、笔、荧光灯、刷子。夜行的动物玩具若干、挂图《夜晚的世界》活动过程：一、引导幼儿了解挂图《夜晚的世界》画面的主要内
2009-07-05
活动目标1．学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。2．丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。3．利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活
2009-07-05
设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净
2009-07-05
活动目标：1、给黄瓜苗浇水，观察黄瓜的变化。2、积累照料黄瓜的经验。准备浇水用的小桶、小茶杯等若干。过程1．带领幼儿去黄瓜地2．猜想黄瓜的长势教师：你们猜猜黄瓜种子有没有发芽呢？如果发芽了，小苗苗会使什么
2009-07-05
有益的经验：了解我国少数民族，彝族的传统节日火把节。知道火把节的来源，过节的时间，节日的风俗等等。内容与分析：彝族人的传统节日火把节是彝族人十分重要的一个节日，其隆重程度不次于我国的传统节日春节。在活
2009-07-05
有益的经验：人类自从诞生以来，在长期的劳动中，形成了语言。有了语言人们才能自由的交流，才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关知识是十分有益的。内容与分析：本次活动着重于语言，让幼儿了解世
2009-07-05
主题生成背景：随着时代的发展，现代生活中用某一特定的符号来表达一个意思、一定的规则已成为了一种文明的倾向，它时刻提醒着人们该怎么做，不该怎么做，为人们的生活带来了便利。在开展我们走进e时代之活动电脑里
2009-07-05
参观背景：在认识蔬菜的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。有的说：西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。还有的问：
2009-07-05
儿童在讨论飞机题目时，引发不同的意见和疑问：飞机为何会飞？机场内有什么设备？飞行师及空中小姐在飞机上负责做什么？早期的飞机是怎样的？新型及旧型飞机有什么分别？子题一：种类搜集一些飞机的模型及图书，知道
2009-07-05
主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，
2009-07-05
第一阶段：超市中的促消那天，我们领着孩子们在路上观察各种车辆时，途中经过华联超市，它很快成为孩子们热烈讨论的话题。丁绮唯问：老师，昨天我妈妈带我到华联超市去了，人很多。马上，陶欣奕就说：这几天华联超市
2009-07-05
内容与要求：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。活动内容：跳房子活动背景：随着大班幼儿的认知水平的不断发展，他们对周围的事物更加关注了，
2009-07-05
活动目标：欣赏毕加索的两幅作品，初步感受作者在表现作品时的不同心情，并尝试表达表现。活动准备：1、课件制作《我的心情》2、各种颜色的纸及记号笔活动过程：1、欣赏《哭泣的女人》感受不好的心情我们都很喜欢毕
2009-07-05
生成活动来源：随着主题《我们的城市》的开展，我们有意识地和孩子聊天，说说他们买的新房子。有一天，住在李园新村的雅雅高兴地对大家说，我们的房子要变漂亮了。天天经过李园一村的我也发现了这个教育锲机，便和孩
2009-07-05
活动来源：在我和别人不一样的主题活动中，在我的展览活动中，孩子在认识自己和正确对待别人的活动时。滔滔想到了自己的太太在敬老院里，由此引出了我们都有自己的爷爷奶奶，他们都是和我们生活在一起的。可是有一些
2009-07-05
一、说主题选择的依据首先，下岗是改革的必然产物，下岗的概念对于大班孩子来说并不陌生，在这个充满竞争的社会里，特别是在周围的环境中，我们都会经常谈论或是听到下岗这一词，受环境的影响，孩子们有时在幼儿园也
2009-07-05