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活动目标：１.知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。２.发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。３.通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。活动准备：家乡景物的图片，画纸，彩笔。活动过程：1、
2009-07-05
活动目标：1、加深幼儿对祖国的认识。2、发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。3、通过游戏，巩固幼儿对祖国各方面知识的掌握。活动准备：有关祖国各方面的知识，记分牌活动过程：一、导入教师：你了解我们的祖国吗
2009-07-05
活动一活动名称：马路上的车子重点领域：社会、科学活动方式：集体预设目标：1、通过观察认识马路上的各种车子，了解汽车在马路上行驶的实况．2、培养幼儿仔细观察的能力及口语表达的能力．。3、培养幼儿初步的交通
2009-07-05
活动目标：1、了解宇航员的成长经历，懂得认真学习和锻炼身体的重要性。2、对宇航员有敬佩的心理，有当宇航员的愿望。活动准备：有关杨利伟的故事。活动过程：一、提问引出兴趣。你们知道宇航员吗？那中国第一位宇航
2009-07-05
晨间活动：小小加工厂（扎扫帚、搓绳子、绷线、编辫子、串珠子等）、建构区、娃娃家、商店、医院等区域活动。重点指导：学习扎扫帚、搓绳子的技巧。引导幼儿两个一组协作扎扫帚，探索用不同的材料搓绳子。分散活动：
2009-07-05
冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天
2009-07-05
设计思路：新课程要求教师能善于发现活动中可以生成的内容，能反映孩子的兴趣需要，从中捕捉有价值的信息，抓住契机，进行预设。《公益广告》这一活动是来自于主题探索活动《路边新事》的分支活动，也是教师与幼儿随
2009-07-05
一、生成背景：秋天，是一个多彩的季节；秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个气象多变的季节。感知秋天，最好的办法就是让幼儿到大自然中去，领略秋天的美景，寻找捕捉秋天的变化。围绕秋天这一主题，我们将内容扩
2009-07-05
内容和要求：1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。环境与材料：各
2009-07-05
一、活动设想：合作活动能有效地培养儿童的合作意识，消除幼儿内心的抑郁、孤僻、爱捣乱等消极心态和行为，增强他们愉快和谐与人交往的能力。在素质教育全面推进的今天，从小培养幼儿的合作能力和意识尤为重要。针对
2009-07-05
活动总目标：通过一系列的活动，引导幼儿讨论、制定秋游计划，激发秋游欲望.活动（一）商量秋游海报活动目标：通过讨论，让孩子们明确在海报上要写明哪些内容。对秋游情况更加了解。活动指导：1.我们要怎样让爸爸、
2009-07-05
主题来源：一年当中总有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界中的人物，
2009-07-05
主题说明：小朋友对自己生活、居住的地方非常熟悉，为了让幼儿进一步了解自己家乡风貌及居住地区与人们生活的密切关系，教师设计了本主题的某些活动，让幼儿形成大家庭大社会的概念，使幼儿关心社会的人与事，懂得爱
2009-07-05
主题目标：会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己。活动名称：参加运动会活动要求：幼儿学会在困难面前鼓励自己去试一试，初步体验经过努力获得成功的喜悦。活动准备：1.各种头饰各一只，花环2个（
2009-07-05
第一项活动：说说我们身边的桥目标：从师生共同收集的资料中，了解桥的造型。建议：欣赏不同的桥梁的照片。如：公园里的拱桥，高架桥，黄浦江上的南浦、杨浦等大桥。讨论：1、这些桥有什么不同？、2、这些桥分别在什
2009-07-05
你见过这样的墙吗？紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；梁祝化蝶墙：40多张儿童版的梁祝蝶跃然与墙上，化蝶后的梁山伯与祝英台满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密
2009-07-05
活动目标：1.通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验，激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。2.感受探索活动的乐趣，体验成功的快乐。3、教育幼儿不怕困难，有始有终地完成任务，培养幼儿的任务意
2009-07-05
一、主题产生的原因：一天，晨间谈话，孩子们兴致勃勃地谈论自己外出旅行的事情。争先恐后告诉我自己旅行过的地方，坐过的交通工具等-----阳阳：我回老家浙江，坐过飞机、火车，余在洋：我去香港时坐过火车，豆豆：
2009-07-05
预定目标一、学做人1、就餐时能够与大人、同伴分享食物养成不挑食的习惯。2、能够认真的与同伴一起合作做一道菜。3、养成礼貌就餐的好习惯。4、能够遵守运动时的规则，运动时有助人为乐深具有较强的参与意识，5、感
2009-07-05
活动目标：1、熟悉、了解如何爱护和正确使用学习用品。2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。活动与指导：1、我和书包做朋友（1）把家里已经买好的书包带到幼儿园。（2）观察、讨论：向同伴介绍自己书包的特点，
2009-07-05
活动目标；1.知道红树林是国家级自然保护区.2.引导幼儿用绘画，语言等表达对红树林的热爱之情，培养幼儿爱家乡的情感.活动准备：幼儿带参观红树林，有关红树林的图片，VCD.活动思路1，以讨论的方式引导幼儿回忆红树
2009-07-05
设计思路：到了大班，幼儿越来越表现出对数字的兴趣，特别是这学期初，我们在班上区域墙壁上布置了一个大蜗牛时钟和日期表，孩子对此特别感兴趣，自由活动时总是成群的围在那拨弄一翻，孩子们边玩边说现在几点了今天
2009-07-05
设计意图：开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性，让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣，引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析
2009-07-05
一、设计思路自从我班开展主题系列活动环保小卫士后幼儿积极性很高，并利用休息时间和家人一起去社区、公园等公共场合间被人们一起的垃圾，孩子们发现垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。老师，这些花花绿绿的袋
2009-07-05
活动背景孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣，经常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴分享，在行为上也会模仿恐龙的叫声、动作于是我来研究恐龙这一主题活动产生了，我们组织幼儿开展了如共同收集恐龙资料、恐龙大
2009-07-05
一、活动背景：开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：
2009-07-05
主题的由来秋游的时候，孩子们在大自然中发现了一些美丽的叶子。他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶子当成扇子，追逐着给朋友扇风。看似十分平常的叶子，让孩子玩得真高兴啊！是啊，大自然原本就有足以让
2009-07-05
预设教育目标：1、进一步培养幼儿对科学的兴趣，增强幼儿对科学的探索欲望。2、发展幼儿的观察思考、操作实验、分类归纳的能力。3、初步培养幼儿用电的安全意识，了解电与人类的关系。预设教学目标：1、了解有关电的
2009-07-05
主题生成环保意识是一个人应具备的素质之一，但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源、使用一次性物品等现象较严重，于是，我们决定进行减少垃圾的主题探究活动。活动目标：了解垃圾的危害，能从自身做
2009-07-05
主题我们幼儿园的绿荫苑建成了，我兴致勃勃地领着孩子们来到绿荫苑，哇！多美的篱笆！好象来到我乡下奶奶家了！瞧！这叶子弯弯的，好象在向我们招手！孩子们七嘴八舌地聊开了。这上面还缺点什么呢？我提问了，花，几
2009-07-05
设计意图：一、活动目标与内容的选择课程指南中指出：从小就要让幼儿初步了解人与环境的依存关系。《动物大世界》不同的家园这一主题主要目标是让幼儿了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系。本活动为实现上述
2009-07-05
设计思路：当一个主题刚刚进入的开始阶段，教师对幼儿的已有经验必须做了解，如何真正了解幼儿的内心世界呢？谈话的方式来解决是最好的。活动目标：1、给幼儿宽松的氛围，让他们大胆地表述自己的想法。2、通过联想和
2009-07-05
设计思路：按照孩子们的要求，我在美工区里绘制钟表用于网络图的装饰，在绘画的过程中，通过对不同作品的对比，孩子们发现，他们制作的钟表，款式不同，名称不同，钟面的结构不同，他们发现原来有许多小朋友还不真正
2009-07-05
活动产生背景：我们幼儿园的老师外出旅游时，带回来几种好看的灯，孩子们看非常感兴趣，就开始议论起自己有什么好看的灯，并且也带来了好多种灯，也提出了很多的问题，并试着自己去解决，其中为什么灯上的灯泡不一样
2009-07-05
工作要点：1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等，能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。2、知道我国是一个多民族国家，认识几个主要的少数民族，初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。对富有
2009-07-05
活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。活动准备：操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、枕头、沙包、南方标记。活动过程：一、谈话
2009-07-05