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活动目标：1、引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。活动准备：1、材料准备：相关的小图片若干；供幼儿操作的材料几种
2009-07-11
景：最近，我们正开展：我能干的主题系列活动。目标是能感知自我，体验自己的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。朽的幼儿由于年龄的特点，活动中以直觉行动思维为主，他
2009-07-11
一、活动背景：生活中各种各样的声音无处不在，而朽的小朋友对倾听很感兴趣，他们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，因此，我选择了这一内容设计本次活动。二、过程实录：（
2009-07-11
活动目标：１培养幼儿大胆在同伴面前说话的能力．２训练幼儿认真倾听的能力３让幼儿能连贯说出水果的名称，颜色，形状，味道．４丰富词汇：光滑活动准备：水果图画几幅水果若干活动过程：一创设情景，引出话题
2009-07-11
活动目标：1．通过活动，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。2．在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。3．通过对故事的学习，引导幼儿能够用较为
2009-07-11
活动目标：1．在活动中，引导幼儿主动与朽的弟弟妹妹交往，学习尝试照顾弟弟妹妹。2．激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹做榜样的意识和责任感。本篇文章来源于http://www.jy135.com原文链接
2009-07-11
朽诗歌说课活动：太阳和月亮小金星幼儿园一、说教材1、设计意图我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于朽小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。在一次户外活动时，孩子们正高兴看着天
2009-07-11
语言活动：《小汽车》班级：托一班活动内容：小汽车，嘀嘀嘀，长着一双大眼睛，开过来，开过去，来来去去跑得急。活动目标：1.学会朗诵儿歌。2.丰富一些简单的关于车的常识。3.体验游戏的快乐。活动过程：1.出示小汽
2009-07-11
活动目标：1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。活动准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。活动过程：一、教师完整讲述故事一边，幼
2009-07-11
设计意图：逃家小兔讲叙了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事，现在的家庭，独生子女居多，孩子们大都以自我为中心，很少去体谅父母的苦心，我想通过这样一节课让孩子们了解妈妈的伟大和辛苦，以后再做什么事情
2009-07-11
设计意图圆是我们生活中最常见和熟悉的，在幼儿的世界里，圆以它独特的的魅力吸引着幼儿，使幼儿对于圆特别的青睐。在本次活动中，我们可以让幼儿在圆中尽情发挥，把它想象成幼儿世界中的任何东西。而诗歌中的圆，又
2009-07-11
1.培养幼儿认读的记忆能力。2.初步认识汉字：ji、鸭、猫、羊和叫。3.帮助幼儿正确掌握字词的发音，理解字意。4.引导幼儿大胆出来表演活动。教学准备：1.字卡：小ji、小鸭、小猫、小羊、叫。歌曲：我爱我的小动物。2.
2009-07-11
1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工，并知道清洁工的工作。2、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。活动准备：1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。2、间笔画：清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具
2009-07-11
一．活动名称：变魔术二．活动目标1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。2.提高幼儿对棋盘结构的认识.三。活动准备：供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘四。活动流程：一.引起兴趣，老师扮成仙女姐姐：仙女姐
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目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走准备：小旗一面玩法：幼儿四散地站在场地上。游戏开始教师念儿歌：来来来，大家来排队。快快快，看谁排得对！教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走
2009-07-11
活动目标：1、喜欢参加游戏活动。2、注意倾听对方讲话。活动准备：1、小猫、小狗、小羊、凶兔，小鸭子的头饰若干个。3、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案若干个。活动过程：1、教师出示动物头饰，带领幼儿学做动
2009-07-11
目标：1.参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道优美的环境需大家爱护。2.激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。准备：1.事先准备好参观幼儿园的路线。2.玩具天线宝宝一个。活动过程：1.谈话，引出课题。教
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1、在看看、听听、猜猜、讲讲中初步理解故事内容，增进对向日葵、葡萄、草莓生活习性的了解。2、能认真倾听、积极思考、大胆讲述。3、积极探讨阳光与植物、动物、人类之间的关系，激发孩子亲近自然、热爱自然的美好
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让幼儿了解不喝水的危害。2引导幼儿知道排队接水，不拥挤。准备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程：1集体饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事《小嘴唇裂口了》。2老师和个别幼儿表演排队接水
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1、使幼儿知道幼儿园里也有清洁工，并知道清洁工的工作。2、知道清洁工很辛苦，教育幼儿要尊敬他们。活动准备：1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。2、间笔画：清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具
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一、幼儿园社会领域课程内容选择的范围在人类知识范畴中，由于知识组织和分类的需要及知识自身的特性，形成了一定的学科或领域。人类所创造和积累的这些学科或领域知识，对于人类生活来说全都具有某种意义与价值，因
2009-07-11
活动时间：2005/4活动地点：社区花园活动目标：1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象，进一步让幼儿了解春天季节特征。2初步培养观察及对大自然的兴趣。3、丰富词语：春天、暖和、发芽。活动准备：活动前向
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目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。过程1．老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到
2009-07-11
一、心育目标：让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。二、活动准备：⒈男孩子、女孩子卡片各一张。⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)三、活动过程：
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一．活动名称：变魔术二．活动目标1.通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。2.提高幼儿对棋盘结构的认识.三。活动准备：供幼儿操作的各种材料，头饰若干，大棋盘四。活动流程：一.引起兴趣，老师扮成仙女姐姐：仙女姐
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目标：1.认识红黄绿，感受色彩美。2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。重点：认识红黄绿，感受色彩美难点：能找到对应颜色一．引出活动教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色
2009-07-11
活动目的：1、通过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自我保护意识。2、通过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。准备材料：1、各种食物：
2009-07-11
活动目标：1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（
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活动目标及要求：1、能将树叶贴在小金鱼的尾部2、体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备：导入部分1、出示挂图2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴
2009-07-11
活动目标：1.认识红、黄、绿、紫四种颜色2.让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规.3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1.天线宝宝图片各一。2.广告颜料、四开、十六开白纸、剪
2009-07-11
目标：1：能指定范围内四散跑，注意互不碰撞。2：初步有交通规则的的意识。准备：红绿圆形纸版个一张。玩法：1：教师发出嘀嘀的生意，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车的方法和要求，开车时手握方向盘，
2009-07-11
目标：根据儿歌的提示做身体运动。通过动作模仿增进大肌肉的活动能力。愿意和小朋友一起做运动。准备：儿歌：《动一动》过程：和幼儿交流运动。◎你喜欢做什么运动？◎爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢？◎你知道运动对
2009-07-11
目标：1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方2、培养愿意参加游戏互助合作的情感准备：彩色布过程：一、介绍内容师：小朋友，你个看地上睡着一块圆形的彩色的布，今天我们要和这块彩色布做游戏，但是我们不能把它给
2009-07-11
设计思路：这是托班主题《水果宝宝》中的一个活动，在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果，如苹果、香蕉、生梨等，而幼儿对桔子好象特别熟悉，因为它在我们这里有种植，许多幼儿到乡下爷爷奶奶家去时，自
2009-07-11
教学目标：1.初步了解有关西瓜的简单知识。2.尝试学习手指点画。教学准备：西瓜、相关操作纸若干，黑色水粉，抹布等教学重点：引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线；教学流程：观察、讲讲品尝操作谈话教学步骤
2009-07-11
目标：1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。2、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。准备：《大嘴巴》大图书制作过程：一、观察常见的菜肴图片，说出名称。二、在教师的帮助下，学
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