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活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：一、导入部分：1、老师：宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。宝宝
2009-07-07
目标：1、知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。2、发展幼儿的手眼协调性。准备：范画一幅：一条哭泣的鱼，幼儿手工纸若干。过程：1、出示范画，引起兴趣。师：小朋友听，什么声音？（师做哭泣状）是谁
2009-07-07
目标：1、学会分辨大拇指和小拇指，并熟悉它们的名称。2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。准备：1、录音机及录有《大拇指》的磁带。2、双手的大拇指与小拇指分别画上逼真的笑脸。过程：1、出示
2009-07-07
活动目标：1、喜欢听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。活动准备：挂图、一只手套活动过程：1、教师出示一只手套。今天，我给小朋友带了一件小礼物，你们想不想看啊？哦
2009-07-07
一、活动目标：1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：lion3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。二、活动准备：1、幻灯片森林的背景
2009-07-07
主要领域语言活动目标相关领域社会l根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。l通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
2009-07-07
设计意图：最近我们班正在进行《小鸡出壳》这一个主题活动，有一天我和孩子们一起唱起了《老母鸡》这首歌，唱到最后一句，咯咯哒的时候，他们显得特别感兴趣。因为我们是托班，这个年龄阶段的孩子倾向于形象思维，所
2009-07-07
动名称：认识高和矮活动目的：认识高和矮区别高的物体和矮的物体活动准备：高和矮的字卡小椅子大的挂图一张活动过程：1、宝宝们，今天有两个中文字卡宝宝来我们班级做客。快速闪示三遍。（要保证幼儿的目光在字卡上
2009-07-07
活动目标1、感受歌曲欢快的情绪，乐意用鸭走、鸭叫、鸭子游水等模仿动作来表现歌曲的内容。2、体验参与音乐表演、游戏的快乐。准备：《母鸭带小鸭》课件一套，小鸭头饰、小鱼卡片数目与幼儿人数相同。活动过程：1、
2009-07-07
内容活动名称活动目标区域活动钓鱼乐★在教师的引导下，能使用提供的工具钓鱼，耐心地参与游戏，感受游戏的快乐。
2009-07-07
目的：1．学习运用各种感官感知糖果的特征，并按不同特征进行分类。2．能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴老师进行交流。准备：各式糖果、小毛巾、盘子流程：说糖盘子里有各种各样的糖，它们一样吗？有哪些地方不一
2009-07-07
活动目标：1.在游戏中帮助幼儿学习认识并正确区分红、黄、绿三种颜色2.学习句式：我是**苹果娃娃3.鼓励幼儿积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。活动准备：1.红、黄、绿苹果胸饰各10个，红、黄、绿三种颜色苹果
2009-07-07
活动设计：在主题活动好听的声音开展以后，幼儿原本对生活中的各种声音就非常感兴趣，通过主题活动后宝宝更加注重的是分辨不同小乐器的声响，而对自然物豆豆与声音之间的关系这种经验是模糊的甚至没有的。我们便在自
2009-07-07
要求：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。准备：小鸭头饰；各种颜色、大小的鱼；与鱼同色的、大小的筐；音乐磁带过程：一、
2009-07-07
活动目标：1、愿意跟着老师一起念儿歌2、能边念儿歌边做动作3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。活动准备：1、秋天范画一张2、
2009-07-07
综合活动：好玩的响瓶宝宝1、亲子美工活动：给瓶宝宝穿新衣马上要过新年了，小朋友们都穿上了新衣服，可是瓶子宝宝身上光光的，什么都没有，它可难过了。我们小朋友跟爸爸妈妈一起帮瓶子宝宝穿上漂亮的新衣服吧！（
2009-07-06
一、主题活动由来幼儿来幼儿园一个月了，已经摆脱了分离焦虑期。我们根据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现，发现幼儿对自我意识有了萌芽的发展，已经意识到自身的主体意识的存在，能区分别人与自己，感知自己与周围事物
2009-07-05
一.设置理由（主题由来）在春天的这个主题活动中，宝宝们在对大自然观察的同时。也开始注意观察身边的小动物。万物复苏，小动物们也开始活跃了，它们最能吸引孩子们的注意和兴趣。我们要通过开展这个宝宝最感兴趣的
2009-07-05
活动目标：1、学习撕贴简单的图形，认识粘贴工具和材料，培养幼儿粘贴和对美工的兴趣。2、训练手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。活动准备：1、绿色纸、胶水用盘、抹布等；2、大幅白纸3幅贴好树干，指偶小鸟3只
2009-07-05
活动目标：1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。2.培养幼儿对美术的兴趣。3.培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。2.范画：泡泡画1张。3.每人
2009-07-05
目标：1．练习从1数到5。2．积极的模仿手指游戏，发展宝宝语言。组织形式：1．和教师一起用小手指数数数，从1数到5，每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。2．做手指游戏，宝宝跟着教师一起做，边做边说儿歌，每说一
2009-07-05
小鸭子，嘎嘎嘎，爱吃鱼，爱吃虾，跳下水，河里游，回到岸上找妈妈。适用年龄：2-3岁宝宝提示：家长根据儿歌内容，创编简单的动作，如：鸭走、向前跳、由高处向下跳、游水的动作等，带领宝宝边说儿歌边模仿动作，训
2009-07-05
目的：学习点数和复述。前提：会数数、能手口一致地点数1~3。方法：宝宝识数之后较容易学习复述，如复述电话号码，门牌号码，车号，及日常见到的一排数字。复述如同背诵，并不困难。点数可以从串珠、积木等玩具开始
2009-07-05
目的：学习动作和节拍一致，享受群体欢乐。前提：有节奏感，会模仿成人动作。方法：家庭所有成员拉成大圈，按录音机的音乐做节律的活动。如1、2、3，左右左，脚在地上踏步，第4拍时拍手转向右侧。再1、2、3，左右左
2009-07-05
设计意图春游活动中教师带孩子参观了动物园，在活动中幼儿对动物非常感兴趣，并把自己带来的食品给动物吃，通过这次活动增加了幼儿对小动物的情感所以我们开设了动物家，幼儿从家中带来了毛绒动物，教师设计了有关动
2009-07-05
活动要求：知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句：熊宝宝不要哭，我为你做XXX。活动流程：故事讲述--情感体验--帮助熊宝宝材料与环境创设：熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。活动指导：一
2009-07-05
一、活动目的1、意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、感受本歌曲的欢快气氛，初步学着用动作来表示歌曲中的意思。二、重点与难点重点：鼓励幼儿和老师、同伴一起参加音乐活动。难点：初步学着用点头、拉手、抱
2009-07-05
想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身
2009-07-05
活动目标：1．愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐2．每天都能高高兴兴上幼儿园活动材料：魔术袋一个，小手巾一条活动过程：1．老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣；2．让幼儿观察魔术袋，然后
2009-07-05
[设计意图]小朽的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自
2009-07-05
活动目标：1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2．引导幼儿围绕我的一家人这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情
2009-07-05
材料：面斤纸盒、卡纸、彩笔、双面胶。制作方法：1.将卡纸剪成略大于面斤纸盒取纸面的长方形。2.画上动物形象。3.用剪刀剪出动物的大嘴巴和头像外部的轮廓。4.将头像涂上颜料，用双面胶粘在面斤纸盒上即可。玩法：让
2009-07-05
设计意图：幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声，他们回觉得很有意思，乐此不疲。为此，为了保护幼儿的健康，养成良好的习惯，使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。目标：1、通过游戏，培养幼儿轻轻走
2009-07-05
活动目标：1、初步培养勇敢的精神及对小动物的同情之心。2、在活动中体验一起打败大灰狼的快乐。3、发挥幼儿的想象力。活动准备：1、若干报纸。2、小鸭和大灰狼布偶各一只，鸭妈妈玩具一只。3、大灰狼的家展板一块。
2009-07-05
活动目标：1、在活动中感受快和慢的变化。2、愿意参与到活动中，让手脚动起来。3、在活动中感到快乐。活动准备：一只鼓，一只圆舞板，录好的磁带。活动过程：一、动动手1、请小朋友们一起来唱《小燕子》2、教师引导
2009-07-05
目标：1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作，感受走路时的快乐。2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的快乐。基本过程：1、引入（一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都出来晒太阳了），幼儿围成圆圈
2009-07-05