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活动目标：1.学习在手指印上进行添画的绘画技能。2.通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3.在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。活动准备：1.幼儿用
2009-06-24
活动目的：*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备：挂图、故事活动流程：出示挂图寻找金鱼的尾巴教师示范活动过程：导入部分1.出示挂图2.根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几
2009-06-24
活动目标：1.幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。2.激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。活动准备：范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。活动过程：一.
2009-06-24
活动目标：1.学习用水彩笔勾画积木的轮廓线，并能用各色线条装饰积木娃娃。2.鼓励幼儿大胆想象，给积木娃娃添画手、脚和五官。活动准备：1.新村背景图一张，各种形状的贴绒积木娃娃。2.水彩笔、作画用纸人手一份。活
2009-06-24
活动名称：美术活动：活动目的：*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备：挂图、故事活动流程：出示挂图寻找金鱼的尾巴教师示范活动过程：导入部分1.出示挂图2.根据挂图教师创编故事（引起幼
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一.活动目标学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二.重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手
2009-06-24
活动目标：1.能讲出月亮上会发生什么事2.培养幼儿的想象能力3.能用连贯的语言表达活动准备：图画纸、彩笔、瓜子皮、树叶、石子、扣子、纸团、火柴棒。活动过程：1.教师出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。2.教师
2009-06-24
目标：认识纸的正反面，学习均匀地抹浆糊，感受色彩与形状的美，体验粘贴活动的乐趣，加深对秋天成熟的果实的认识。准备：1.带幼儿外出观察果实累累的苹果树、柿子树。2.提前几天在室内张贴《丰收的果园》图片，活动
2009-06-24
活动目标：1.学习用水彩笔勾画积木的轮廓线，并能用各色线条装饰积木娃娃。2.鼓励幼儿大胆想象，给积木娃娃添画手、脚和五官。活动准备：1.新村背景图一张，各种形状的贴绒积木娃娃。2.水彩笔、作画用纸人手一份。活
2009-06-24
目标：1.引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。2.体验美术活动中的美感和快乐感。准备：1.胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干。2.范画一张，幼儿操作纸人手一份重难点：怎样使整个图形完整
2009-06-24
活动目标：1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。2.知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3、运用不同的方式创作美术作品。活动准备：海底世界的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水
2009-06-24
一.活动目标学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二.重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手
2009-06-24
目的：1.引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。2.学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。准备：各种拓印材料若干过程：一.观察春天的树木，感受春天树木的特
2009-06-24
活动目标：1.体验制作活动的乐趣。2.在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。活动准备：蛋壳、熟鸡蛋和熟鸭蛋、双面胶、彩色纸、毛线、各色颜料、彩泥、剪刀和魔术棒。设计思路：有次餐后我听到班里有些幼儿在谈论，说看到
2009-06-24
活动目标：1.结合游戏学画横竖交叉的线，体验美术活动的乐趣。2.培养幼儿大胆作画及动手能力；初步培养幼儿的合作意识。活动准备：儿歌；《小鱼游》音乐磁带；印画鱼群的大小画纸；油画棒；大鱼网一张。活动过程：1.
2009-06-24
活动目的：*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备：挂图、故事活动流程：出示挂图寻找金鱼的尾巴教师示范活动过程：导入部分1.出示挂图2.根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有几
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活动要求：1.增进幼儿爱妈妈的情感。2．学习画线条，尝试进行选择粘贴。环境创设：纸盆（人手一个），彩纸做成的配料（如：菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）生日歌的磁带，浆糊，抹布活动过程：（一）给妈妈过生日1
2009-06-24
目标：1．能大胆画出四肢变化的动态人物2．体验制作成功的快乐准备：会动的娃娃玩具1个、铅笔数同幼儿数、纸若干重难点：大胆画出四肢变化的动态人物流程：找不同找原因试试看幼儿操作作品展示过程：（一）找不同老
2009-06-24
教学目标：1.通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。2.培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。教学准备：1.各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、
2009-06-24
活动目标：1.学习用水墨画方法画蝌蚪。2.加深对蝌蚪形象的认识。活动准备：1.毛笔、宣纸、墨、调色盘（内有墨汁）人手一份。2.范画一张。活动过程：一.教师出示范画，请幼儿仔细观察与以前的画有什么不一样。教师从
2009-06-24
设计思路：幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘
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一．活动目标1．学习画直线，从纸的一端画到另一端。2．学习用蜡笔涂小面积的颜色。3．培养幼儿大胆作画的好习惯。二．活动准备水彩笔，蜡笔，正方形纸三．活动过程（一）情景导入1．你看过小鬼当家节目吗？引导幼儿
2009-06-24
目标：指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼，体验面团柔软可变的特性，培养幼儿对面塑活动的兴趣。准备：食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等。过程：1．谈论月饼教师出示月饼，并问小朋友：这是什么？它是什
2009-06-24
活动目标：1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。3.初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。活动准备：每人一面小镜子，大大的眼睛画面两幅。活动过程：一.老师出谜语
2009-06-24
活动目标：1.激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护2.知道五官的名称、位置并且了解五官的作用3.粘贴出位置正确的五官图活动准备：五官的图片每人一套、胶棒活动过程：一.共同游戏请小朋友们跟老师一起做
2009-06-24
活动背景：新学期刚开始，我看到有的幼儿的饮食习惯不好，为了让幼儿形成良好的饮食卫生习惯，我们对幼儿进行了饮食卫生的教育。教育幼儿不偏食、不挑食、吃饭时细嚼慢咽，另外，我们还教给了他们正确的刷牙方法，以
2009-06-24
活动目标１．初步熟悉幼儿园的环境，逐渐适应幼儿园集体生活。２．乐意参加集体游戏活动。３．学习听普通话，能理解日常生活中的常用语。活动准备：教学图片活动过程１．组织幼儿围坐在老师身边，并引导幼儿和老师一
2009-06-24
活动目标：1.练习手指的精细动作，发展宝宝揉搓、粘贴的能力。认识圆形。2.体验成功的喜悦，学会分享劳动成果。活动过程：1.教师把画好的苹果树背景、胶棒、彩色纸发给每个宝宝一份。2.家长引导宝宝给苹果树上种上许
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活动目标说说、做做、玩玩，体验开怪汽车的乐趣。喜欢听故事，养成安静倾听的好习惯。活动准备萝卜、南瓜、西瓜车的图片（可活动，掀开一片里面分别是三个小动物），狐狸警察的图片。幼儿游戏用的大箱子人手一只，上
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★设计意图：家是孩子最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。主题《娃娃家》的大目标：帮助孩子了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。伴随着主题开展，我们共同收集
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教学目标：1.引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。2.激发幼儿对自己性别的喜爱之情。教学准备：男孩女孩的图片，小服饰教学过程：1.区分男孩和女孩：请一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼
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活动目标：1.能区分1和许多2.学习手口一直地点数5以内物体的数量3.能初步判断两组物体数量的多、少、一样多4.初步理解并学习有规律的排序活动准备：豆地、各色圆珠若干、镶嵌板、塑料筐、皮球、线绳活动过程：游戏一
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时间2007年4月17日地点杏（这是长江边一个绝妙的地方。江中有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的地方叫杏，杏上是小城的蔬菜基地。）人员朽组幼儿、家长、全体教师。准备一.亲子游戏材料、奖品二.人员安
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目标：1.初步学会搓汤圆，发展手部肌肉。2.在制作过程中感知多和少。3.乐于动手并与同伴合作制作汤圆，共享劳动成果。准备：糯米粉、水等原料，盆子若干过程：1.出示成品汤圆：1）这是什么？你吃过汤圆吗？2）它是什
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活动一：认知活动冬天的风活动目标1.通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。2.丰富词汇：寒冷活动准备1.每人一个风车。2.注意幼儿保暖，穿好外套。活动过程1.幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天
2009-06-24
目标：1．愿意在集体中安静地听故事。2．能听懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。准备：1．配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的)。过程：1．介绍嘟嘟，引出故事。2．讲述故事。提问：妈妈带嘟嘟去幼儿
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