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水果歌 活动目标： 1，通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。 2，能够和感受音乐节奏的起伏，学唱歌曲，并随之身体律动 3，初步学习进行简单的歌词创编。 活动准备： 1，幼儿对常见水果已有初步了解。 2，
2018-09-12
快乐颜色 设计意图 每个色彩宝宝心中都有自己的故事，有的宝宝高兴，有的悲伤，有的郁闷，有的 你们猜猜这里的色彩宝宝是什么样的心情呢？根据朽的年龄特点和心理特征，考虑到朽幼儿的思维特征更多的是在直觉上，而
2018-09-12
蘑菇 活动目标： 1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。 2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。 3.掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。 活动准备： 小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。 活
2018-09-12
颜色小精灵 活动来源： 朽幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动感到好奇，但幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时常常产生 敬畏 心理，而且无从下手，那么如何训练幼儿小肌肉的灵活
2018-09-12
装饰漂亮衣服 活动目标 幼儿能够大胆地按自己的意愿选择色彩和印章，进行印画游戏。体验成功的喜悦 掌握用玩具印章印画的方法，知道一个印章只印一种颜色，养成物归原处的习惯 活动重点 掌握用玩具印章印画的方法
2018-09-12
夏日甜甜圈 【活动目标】 1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合成环状，做成甜甜圈。 2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。 【重点】练习团圆、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。 【难点】将橡皮泥搓成圆柱体，
2018-08-29
漂亮的桌布 活动目标： 1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。 2、引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣。 3、培养幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种颜色。
2018-08-29
毛毛虫的梦 活动目标 运用自己喜欢的方式装饰翅膀。 体验自主作画的乐趣。 活动重难点 重点：能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。 难点：装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。 活动准备 自制翅膀一对。 各种颜色的彩
2018-08-29
小猪逛果园 活动目标： 1、初步感知三种热带水果的颜色。 2、大胆想象并尝试画记号。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备： 多媒体一台及课件，每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。 活动过程： 一、以 找脚印 活动激起
2018-08-29
小动物躲雨 教学目标： 1．在小动物躲雨的情境中，初步感受乐曲中不同的音乐形象，并尝试动作表现。 2．喜欢与同伴共同游戏，体验与同伴合作的快乐。 教学准备：（认知准备）相关的生活经验 (材料准备)ppt 教学过程
2018-08-29
调皮的小星星 游戏目的 1.加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。 2.听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 3.幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。 游戏准备 歌曲录音，月
2018-08-29
两只小鸟 活动目标： 1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 2、尝试用不同的动作表演小鸟。 3、喜欢参与音乐游戏体验游戏的快乐。 活动准备： 1、小鸟的指偶两只，颜色不一样，分
2018-08-29
设计意图： 又一次我和几个孩子在玩 藏小手 游戏，孩子们都特别兴奋，并有意犹未尽的感觉。于是我针对朽孩子的年龄特点，找到了贴近生活的音乐游戏 《躲猫猫》，其歌曲《躲猫猫》旋律、节奏、歌词、情节及游戏规则
2018-08-11
设计思路： 甜甜的糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品，它不同的外形、精美的包装、丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，
2018-08-11
活动设计背景 手印画是小孩子喜欢的一种绘画活动。我采用描画手印和印染手印活动，让幼儿体验不同的绘画方法带来的乐趣，同时通过描手印训练幼儿小手的控制能力。从中让幼儿进一步了解小手，知道自己的小手会做很多
2018-08-11
活动目标： 1、在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。 3、个别指导徐慧超等小朋友一起参加活动。 活动准备：头饰人手一个，录音。 活动过程： 一、复习模仿节奏动作《走路》
2018-08-11
活动目标： 1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。 2、通过 粘贴蝴蝶 活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。 活动重难点：学习对称粘贴技能。 活动准备： 1、椭圆、三角形、
2018-08-11
活动目标： 1、会用团圆、压扁的技能，表现雪娃娃的特征。 2、激发玩泥的兴趣。 活动准备： 橡皮泥、小胡萝卜块、豆子等可装饰材料。 活动过程： 一、猜谜引出活动。 师：小朋友，金老师今天给你们带来了一个谜语，
2018-08-11
活动目标： 1、用多种颜色表现雨点。 2、体验大胆想象的快乐。 活动准备： 云朵图片、蜡笔、幼儿用书。 一、彩色的云。 1、如果飘来彩色的云，会下什么颜色的雨呢？ 2、依次出示单一颜色的云朵图片，根据幼儿的回
2018-08-11
活动背景： 朽幼儿喜欢游戏，在玩中潜移默化地渗透活动内容，他们乐于参与，乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要求，生硬地让幼儿学习绘画技能，就会使幼儿的绘画作品失去其稚拙的情趣和独特的魅力。针对朽幼儿
2018-08-11
活动目标： 1、在了解花朵外形的基础上，学习围绕 花心 画发散性花瓣的方法。 2、感受画面的色彩美，体验生活物品和色彩画结合的创作乐趣。 活动准备： 知识准备：幼儿已了解过花朵外形。 材料准备：黑色卡纸，绿色
2018-08-11
一、运动目的 1、在不雅察的根本上，乐意用说话说说家人，感觉运动的快活 2、体验一家人相亲相爱在一路的快活。 二、运动预备 平面屋子、家人图片。 三、运动计划 （一）激发爱好 1、猜猜这是谁的家？你怎么知道的
2018-08-11
活动目标： 1、在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐。 2、熟悉常见的颜色，尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物。 活动准备： 经验准备：吃过好吃又好看的五彩饭，知道五彩饭有多种材料、多种颜
2018-08-11
活动目标： 1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。 2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。 3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。 活动准备： 图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT
2018-08-11
活动目标 用喜欢的颜色装饰各种树叶。 学习在规定的范围内涂色，提高手眼协调能力。 活动准备 幼儿人手一张画有各种树叶的半成品。 油 画 棒 活动过程 1、引出命题 （1）幼儿观察、欣赏教师提供的叶子，说说叶子随
2018-08-11
活动目标： 1.感受染纸作品鲜艳的色彩及美丽的图案，喜欢染纸活动。 2.尝试运用多色蘸染的方法染出彩色的图画。 3.知道保持桌面、衣服的整洁。 活动准备： 1.染纸作品，2.各种颜色的水彩、水粉笔、正方形长方形的宣
2018-08-11
活动目标： 1.让女孩子巩固扇子舞的基本动作，知道扇子的高低变化，亮相的动作和笑脸的强调（重点）。 2.合唱部分的站姿和合唱方式的引导，拿竹简的男生的混唱配合（难点）。 3.培养幼儿的合唱的表现力以及合唱的积
2018-08-11
活动意图： 每个小朋友都知道自己有着一双小手，小手对朽幼儿来说他们都知道。根据幼儿兴趣以幼儿的小手为切入点，设计了此次活动《小手歌》。让幼儿感受歌曲活泼、欢快的节奏以及能够用动作表现歌曲中的内容，用手
2018-08-11
活动意图： 我们的世界是五颜六色的，朽幼儿认识世界就是从感知色彩开始的。设计此次活动《玩颜色》。体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。 活动目标： 1．认识红黄蓝，感知两种颜色混合发生的变化。 2．培
2018-08-11
设计意图： 对于动手能力比较弱的朽幼儿，有底图的作品更能唤起他们创作的热情。在一幅底图上，幼儿根据自己的喜好涂涂、画画、粘贴、撕贴、团纸贴 就可以创作出一幅很漂亮的作品，他们也会在成功的喜悦中建立起对
2018-08-11
活动目标： 1.通过观察比较，能大胆讲述自己的五官特征。 2.在欣赏范例的基础上，尝试用不同材质的美工纸制作盘子脸。 3.体验制作盘子脸带来的乐趣。 活动重点： 用不同材质的纸制作五官形象。 活动难点： 能在蛋糕
2018-08-11
活动背景： 洁净的环境是幼儿成长迫切需要的，而家庭与幼儿园乃至社会都在精心为幼儿创造着干净的环境。而在这个创造过程中，幼儿都留意着、学习着怎样清洁，清洁用具有哪些。在家里孩子常常见到爸爸妈妈拿着各种清
2018-08-11
活动目标： 1、能用自然音演唱歌曲，能在活动中认识各种颜色。 2、在游戏活动中感受音乐的乐趣。 活动准备： 红、黄、蓝纸若干。 活动过程： 一、导入 教师：小朋友们好，看看今天郭老师带来了什么？都有哪些颜色呀
2018-08-11
活动目标： 1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。 2.尝试创编歌词，对食物中漂亮的颜色感兴趣。 活动准备： 小蚂蚁、草莓、香蕉、青菜、苹果、葡萄、橘子图片各一、图谱。 活动过程： 一、谈话引出歌曲 1. 老
2018-08-11
设计思路： 鱼是孩子们非常熟悉的，本班孩子们喜欢吃鱼，对鱼有着浓厚的兴趣，看到有鱼的地方都会停下来观看，已有经验非常丰富。活动中加深了幼儿对鱼的认识与了解，知道各种鱼身上会有不同的花纹。同时尝试运用画
2018-08-11
设计意图： 因朽孩子的观察力比较敏感，喜欢探究一些事物。对晚上的天空比较感兴趣，当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪激动，大声喊叫。所以我开展了本次的活动，让孩子去欣赏晚上的星空，感受
2018-08-11