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教学目标：1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。3.培养幼儿大胆作画的习惯。教学准备：1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。2.棉签，毛巾若干。3.不
2009-12-12
有益的学习经验：运用已掌握的美术技能制作小蜗牛。准备：较厚的长条纸、笔、剪刀、胶水。活动与指导：1、引导幼儿讲述捉蜗牛、玩蜗牛的经验，引起制作蜗牛的愿望。2、看老师用长条的纸作一只可爱的蜗牛，示范：(1)
2009-12-12
有益的学习经验：运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。准备：泥塑材料及火柴棍。活动与指导：1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴趣。2、请幼儿用塑泥和火柴棍试试看，看
2009-12-12
活动目标1．了解青蛙的基本特征，尝试用动作模仿小青蛙游泳。2．借助椭圆形变换不同方向，画出小青蛙的游泳姿态。3．养成细致观察、大胆作画的习惯。活动准备1．表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。2．范画一幅、青蛙
2009-12-12
活动目的：*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的着急和快乐情绪活动准备：挂图、故事活动流程：出示挂图寻找金鱼的尾巴教师示范活动过程：导入部分1、出示挂图2、根据挂图教师创编故事（引起幼儿对活动的兴趣）有
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设计意图：前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在我家搬了新房子我家的新房子好大好大，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说我家是大楼房，住在三楼，他的言行引
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有益的学习经验：1、巩固双正方折法。2、练习使用剪刀剪直线。3、会看折叠图进行折纸。准备：正方形纸、小剪刀、折叠图样。活动与指导：1、老师用正方形纸做一个有趣的小猴爬山，示范给幼儿看，并让幼儿看小猴爬到山
2009-12-12
有益的学习经验：1、学习对边折折叠风琴的方法。2、学习看折叠图。3、养成做事认真细致的学习态度。准备：正方形纸、折叠图。活动与指导：1、带领幼儿回忆和老师在一起弹琴唱歌的快乐，引出折叠风琴的课题。2、看老
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有益的学习经验：1、学习对边折小房子的方法。2、会看图折纸。准备：正方形纸，折叠图。活动与指导：1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。2、游戏：谁的家。请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前
2009-12-12
目标：1．初步学习用放射状的线条画雪花。2．体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。准备：1．背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。2．白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张，一大张黑色kt板。过程：
2009-12-12
一、活动目标：1．教幼儿学会用手掌印画的方法表现梧桐树叶的特征。2．引导幼儿探索发现，培养初步表现美的能力。3．使幼儿体验帮助别人的快乐。二、活动准备：1．日常生活中引导幼儿观察梧桐树的基本特征。引导幼儿
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有益的学习经验：1、学习画人物画的技巧。2、学习用发型和服装的不同，区别人物。3、会为画面添画背景。准备：图画纸、彩色笔。活动与指导：1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站互相
2009-12-12
目标：1．初步学习向一个方向来回涂色。2．会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。准备：教师示范用水果轮廓图。过程：1．引起幼儿涂色的兴趣。教师出示水果轮廓图。提问：这是什么？说说应该给这些水果穿什么漂亮
2009-12-12
有益的学习经验：1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。2、体会到合作做事的快乐。准备：各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。活动与指导：1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的
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目标：1．能大胆地、创造性地用几种图形拼拼、贴贴、说说。2．体验图形组合变化的乐趣。准备：1．白纸每人一张，各种大小形状不一的彩色图形纸若干，浆糊，抹布。2．教师用几何图形拼贴的范例图一张。过程：1．激发
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有益的学习经验：1、巩固用吹色的方法作画。2、学习用手指点画的方法表现桃花。准备：调好的棕色、粉红色、绿色广告色、图画纸、塑料吸管或麦管。活动与指导：1、教幼儿在纸的下方滴棕色水，用吸管向上吹出树枝。2、
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活动目标：1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。活动准备：有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张。活动过程：一、幼儿探
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活动目标：1、掌握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一
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活动目标：1、增进小肌肉的抓握能力。2、享受涂画的乐趣。活动准备：1、美术：《食物着色》2、不同颜色和画笔。活动过程：1、请幼儿翻开幼儿用书美术《食物着色》，告诉幼儿，我们要用画笔变出还褫夺食物来。2、请幼
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目标：1．能用泥制作自己喜欢的水果。2．有关心小动物的情感。准备：1．油泥、泥工板。2．剪好的小树叶等。过程：1．激发幼儿泥塑的愿望。提问：幼儿园里养了哪些动物？这些小动物真可爱，你们愿意请小动物吃水果吗
2009-12-12
目标：1．学习撕贴水果。2．能体验与同伴共贴水果树的快乐。准备：若干不同颜色的长条纸，一棵画有空白水果轮廓的果树。过程：1．观察图片引起兴趣。提问：树上的果娃娃没有衣服，你们会给它们穿上漂亮的衣服吗？2．
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[活动目标]1．引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣。2．发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。[活动准备]1．各种颜色的水彩笔每人一盒。2．已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、鼻
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活动目标：1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜欢的假发。2、让幼儿通过与家长的相互合作，体验手工制作带来的成功感。活动准备：1、浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛
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设计意图：冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛议论纷纷，充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识后，为了让幼儿进一步地得到提高，培养他们
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目标：1．能大胆选择色彩用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2．初步会互相欣赏作品，并用语言描述。准备：1．教师准备一幅大的画有小鱼的背景图。2．收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，护衣，抹布。3
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有益的学习经验：1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。2、发展想象力与动手能力。准备：各色泥塑材料、塑料垫板。活动与指导：1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。2、用搓的
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有益的学习经验：1、通过集体创作壁画(美丽的春天)，发展动手动脑的能力。2、练习棉签画涂色。准备：设计美丽的春天壁画，广告色，各种花型的图画纸、棉签。活动与指导：1、向幼儿提出布置画栏的任务，春天里，百花
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活动目标：1．会将拾来的树叶粘贴成大树，感受秋天树叶的美。2．有积极参与活动的愿望。准备：1．散步时拾来的各种树叶，浆糊，抹布。2．绘画好的大树树枝(棵数同幼儿小组数)布置在墙上。过程：1．出示画好的大树，
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目标：1．能用大圆、小圆等绘画小雪人。2．学习用小排笔刷底色。准备：1．参加过堆雪人的活动。2．浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。过程：1．绘画小雪人的兴趣。下雪了，我们可以做什么游戏？2．欣赏范画。小雪
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有益的学习经验：1、喜欢折纸活动。2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。准备：三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。活动与指导：1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物
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活动目标：1．在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。２．引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力．活动准备：彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片活动过程：１
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有益的学习经验：1、学习用正方形、长方形组合画面。2、发展想象力。准备：卡车形的画纸、彩色笔。活动与指导：1、嘀嘀开来一辆运货的大卡车，上面装满了一箱一箱的东西。边讲述老师边画出长方形的箱子，并带领幼儿
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活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各
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活动目标：1、练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸的能力。2、词语五颜六色，鼓励宝宝大胆地说准确。3、成功的喜悦。活动过程：1、教师把装有彩色纸、胶棒的盒子和剪好云彩形状的背景图摆放在桌面上。2、家长引导宝宝
2009-12-12
有益的学习经验：1、练习用吹色的方法作画。2、发展想象力。准备：调和好的广告色、水、吸管、图画纸、彩色笔。观看幼儿园的花。活动与指导：1、引导幼儿回忆园里花的美丽，引起作画的兴趣。2、在纸上画出花茎和花叶
2009-12-12
设计意图：玩中学是教育幼儿的最佳途径。彩条毛衣活动旨在让幼儿通过观察操作，在探索中掌握申浅色间隔粘贴的方法，在探索中积累个方面经验。活动前要创设环境，让幼儿对毛衣的花样感兴趣，让幼儿感受到毛衣真漂亮，
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