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活动目标：1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。活动准备：歌曲图片、舞板活动过程：一、听音乐进教室：1、拍手点头的音乐伴奏下，老师边
2009-10-25
活动目标：1.通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。3.激发幼儿大胆表现的欲望。环境创设：室内快乐的小鸭墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭)；池塘边的情境创
2009-10-25
活动目标：1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2、乐意与同伴一起进行节奏活动。3、指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。活动准备：节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若干朵。半圆形
2009-10-25
教材分析：音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森恐怖、凶狠的。游戏规则：小兔出来律动（兔跳）；狼出来小兔逃回家╳╳|╳╳|╳╳╳╳|╳╳╳╳|重点、难点：难点：感受不同性质的音乐。重点：
2009-10-25
活动目标：1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的快乐。活动准备：小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干活动过程：
2009-10-25
一、活动目标：1、幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。3、能够积极的参加游戏活动，体验艺术活动所带来的快乐。二
2009-10-25
活动目标：1、体验仿编歌曲的快乐。2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。活动准备：一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。活动过程
2009-10-25
活动目标1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔跳、蹦两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。4、尝试运用图形对
2009-10-25
活动目标：1、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游戏。2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出
2009-10-25
活动目标：1、培养幼儿的探索精神2、能制作出简易的乐器3、幼儿体验活动中的快乐活动准备：幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程：1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍
2009-10-25
设计意图：我班的孩子对周围环境具有好奇心，尤其对园内的小鸟、小乌龟等动物充满了关爱之情，而孩子在言语表达上却存在怕生、不自然、甚至不肯说等现象。为了鼓励孩子们愿说、敢说，我根据孩子的认知水平及生活经验
2009-10-25
活动目标1、让幼儿初步熟悉曲调、学唱歌曲。2、根据歌词创编相应的简单动作进行表演。3、知道自己即将升入朽，增加自豪感。活动准备引导幼儿翻看幼儿活动材料，学念儿歌《我要上朽啦》。音乐磁带。活动过程爱心律动
2009-10-25
活动目标：1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。2、发展幼儿的观察力及表现力。活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。活动过程：1、引起兴趣。
2009-10-25
目的：1、引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。2、学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。准备：各种拓印材料若干过程：一观察春天的树木，感受春天树木的特
2009-10-25
出示人体器官模型：找找胃在人体的哪个部位？胃长得什么样？胃的作用：胃属于人体的什么器官？在人体中起什么作用？活动目标：1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。2、有初步的自我保护意识，并逐步养
2009-08-05
幼儿分小组玩不倒娃娃。教师在幼儿玩的过程中，引导幼儿指认：不倒娃娃的头、身体在哪儿？有没有腿？活动目标：1、学习用双圆组合的方法画不倒娃娃。2、练习在一定范围内涂色。活动准备：不倒娃娃、幼儿用书、油画棒
2009-08-05
你们想不想制作一个你喜欢的玩具机器人？机器人的五官可以装在哪里？用扭扭棒做机器人的手脚，谁愿意上来帮助我一下？活动目标：1、学习用各种材料制作机器人，初步感知对称。2、感受制作的乐趣，体验成功的快乐。活
2009-08-05
瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾.活动目标：1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象；2、体验刷画的乐趣；活动准备：1、前期活动磕瓜子2、刷盘、板刷每人一份；水粉颜料、白瓜子壳大量；3、瓜子妈妈道具一个
2009-08-05
活动目标：1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。活动准备：红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸活动过程：1、介绍颜料宝宝导入活动。瓶宝宝要和大家做游戏，（
2009-08-04
天是娃娃上灶，娃娃烧了哪些好吃的菜呢？阿呜阿呜，放进嘴里嚼一嚼，真好吃，阿呜一口咽下肚活动目标：初步学习画封印的圆形。活动重点：能画出封印的圆形。活动准备：棉签，红、绿、黄、等颜料，娃娃图形一张、音乐
2009-08-04
活动目标：1、引导幼儿学习用层层作画的方式创造性地表现礼花。2、大胆选择多种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。3、培养幼儿初步的感受美、表现美的能力。活动准备：油画棒、画纸、观看过礼花、若干焰火指导策略：1、导
2009-08-04
活动目标：1、尝试用印画的形式大胆地装扮手套，感知每一幅手套上的对称图案。2、了解冬天在户外工作的人，通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的关爱。重点与难点1．通过打扮并赠送手套激发对冬天不怕冷的人的
2009-08-04
活动目标：1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大孝颜色、形状等。2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。3、培养幼儿对美术活动的兴趣。活动重点：巩固学习画圆的技能。活动难点：能应
2009-08-04
马上就要元宵节了，各位老师又要开始忙碌的为孩子们准备元宵节的手工课了，中国幼儿网的朽特意为你们准备了一系列元宵节灯宠的手工制作教案，绝对对你们大有帮助哦。下边几款玻璃灯很适合做教案，外形既漂亮个性，做
2009-08-04
活动目标：1．尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。2．注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。活动准备：1．教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。2．红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶
2009-08-04
1.将一张纸折成六角手风琴形状，然后在边缘剪成不同的形状。一些形状大一点，一些形状小一点。将纸展开看看，如果还有地方没有洞的话，再折上多剪一些。2.将纸展开。用彩纸剪成小块粘贴在这些小洞的后面，用一个小刷
2009-08-04
活动1：礼品袋（涂色）活动目标1、感受色彩的美，培养涂色的兴趣。2、复习认识颜色，能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。活动准备教具礼品袋；白纸、油画棒若干。活动过程1、参观礼品袋商店，引导幼儿观察
2009-08-04
活动1：礼品袋（涂色）活动目标1、感受色彩的美，培养涂色的兴趣。2、复习认识颜色，能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。活动准备教具礼品袋；白纸、油画棒若干。活动过程1、参观礼品袋商店，引导幼儿观察
2009-08-02
活动目标：1．欣赏、感知各种各样的窗花，了解窗花的多样性。2．乐意表达对窗花的理解，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。活动准备：1．物质准备：(1)各种镜框窗花(如十二生肖、放生桥、福字、老鼠、鱼、菊花等)
2009-08-02
纽扣卡纽扣的形状跟很多东西都相像，用它们组成图案真是再好不过了。丝带和绿色的纽扣可以变成圣诞花环，小红纽扣和绿色的剪纸组成了红色的冬青浆果，大大小小的白色纽扣排列起来就好像一个雪人。将这些图案粘在硬纸
2009-08-02
元旦，新将至，给孩子们安排一次灯笼课是个不错的选择，孩子们既学会了剪灯笼，教室也有了新年味道的吊饰，真是一举两得啊！活动目标：1，学习用自测的方法，均匀地剪短直线。2，体验成功的快乐。活动准备：剪刀、胶
2009-08-02
目标：1、感受2/4拍音乐节奏，学着按节奏走步。1、体验与同伴交流的快乐情感。准备：1、录音磁带《朋友碰一碰》。2、木偶娃娃两个。过程：1、听辨旋律：我们都有很多好朋友，请你找一位好朋友。幼儿跟着音乐节奏边拍
2009-08-02
活动目标1、激发幼儿喜爱青蛙、关心动物的情感。2、培养幼儿大胆的创造能力、观察力、合作能力及动手能力。3、引导幼儿观察、了解青蛙的体态特征，尝试用准确的指印方法指印青蛙。活动准备1、多媒体课件、青蛙头饰、
2009-08-02
一、设计意图：春天，草儿青青，花儿盛开，彩色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，美丽极了。在上周的活动中，幼儿学习了手印装饰蝴蝶，对美丽的蝴蝶充满了浓厚的兴趣，而本节活动就在此基础上，引导幼儿学习用对角折的方法折
2009-08-02
活动目标：1、运用勾画轮廓线的方式装饰圣诞礼物。2、在操作过程中感受过圣诞节的快乐气氛。活动重点：勾画轮廓线时要有力度、光滑活动准备：师生共同收集圣诞装饰物（实物或画片）、油画棒、铅画纸、黑色及彩色水粉
2009-08-02
一、活动目标：1、学习如何使用剪刀，进行简单的剪直线练习，以及涂色练习。2、能够较为独立地完成制作过程，锻炼动手操作能力。二、活动准备：用过的一次性纸杯若干、剪刀、不同颜色的蜡笔若干三、活动过程：1、老
2009-08-02