- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 小班艺术教案
材料准备：彩色皱纹纸、报纸、废旧矿泉水瓶、剪刀、胶棒。制作过程：1、用剪刀将瓶子中间部分剪下一个长方形。2、用皱纹纸做两个小蝴蝶结。3、在蝴蝶结上抹上胶。4、将蝴蝶结粘在瓶子的前面。5、用报纸卷成一个圆柱
2009-07-31
教学目标：认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。教学重点
2009-07-31
目标：1、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。2、发展幼儿手肌肉群的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣。准备：三角形色纸、图画纸、水彩笔。过程：1、教师出示三角形纸，启发幼儿变魔术：把三角形的底边往上折一下
2009-07-31
1、准备材料和工具:笔、剪刀、线、棉絮、布、硬纸。2、用硬纸剪好模板，用笔沿着模板的边在布上画好各个部件的轮廓。3、用剪刀沿着刚才画的线剪下来。4、把2块相同的布的正面相对，也就是把反面露在外面，然后留出4
2009-07-31
活动目标：1、享受创作的乐趣。2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。3、锻炼小肌肉的活动能力。活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程
2009-07-31
活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。2、14种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。活动过程：a)出示喷画
2009-07-31
一、设计思路：艺术活动美丽的线条是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对朽幼儿的身心特点，结合《纲要》通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能，我把活动重点落在鼓励幼儿大胆尝试各种不同的材
2009-07-31
test
2009-07-10
目标：1在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。2鼓励幼儿愿意自己走。准备：木偶若干（兔妈妈，小兔；猫妈妈，小猫；乌龟妈妈，小乌龟；妈妈，宝宝）磁带过程：一导入活动宝宝，妈妈带你上幼儿园！（表演唱：我上幼儿园
2009-07-10
目标：1幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。2能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。准备：1节奏图谱2各种可以敲响的物品及用具过程：（一）开始部分律动（二）基本部分1今天老是请来了许多小客人
2009-07-10
目标：1.引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质（跳跳的、重重的）。2.在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。过程：一.导入（出示玩具小老鼠向幼儿打招呼）二.引出第一个故事情节，感知音乐。1.感知第一
2009-07-10
一.设计思路：朽上学期美术活动主要目标是培养孩子对绘画的兴趣，由此我们运用许多材料开展了系列玩色活动，如：敲印章、手指点画、敲瓶盖、海绵印章等，让幼儿在玩玩讲讲中感知不同的颜色，体验美术活动的乐趣。这
2009-07-10
活动要求：（一）继续熟悉使用棉签进行绘画，巩固画线和点。（二）初步尝试合作绘画，体验与朋友一起画大作品的快乐。活动重点：用棉签画点和线，表现人物形象。活动难点：几个幼儿在一张画纸上同时作画时的协调。环
2009-07-10
目标：1.引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。2.鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。流程：欣赏范例--观察讨论--幼儿创作--引导评价准备：新房子的范例一张、彩色水笔
2009-07-10
目标学习从上到下地画直线，锻炼幼儿手部的力量与准确性。通过挂窗帘，培养幼儿美好的情感。准备每人一个纸剪的窗子、一个娃娃、一支笔。摇篮曲的录音磁带。过程1．启发①教师作情境表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不
2009-07-10
活动目标：1.引导幼儿主动探索自制糖果的方法。2.训练幼儿手部肌肉的协调性。活动准备：自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果纸、广告纸。活动过程：1.昨天我回家的时候听见有说话的声音，你们猜是谁？糖果
2009-07-10
活动目标：1.体验仿编歌曲的快乐。2.能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。活动准备：一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。活动过程：
2009-07-10
目标：1.巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服2.引导幼儿合作进行纸团印画的游戏3.感受迷彩服色彩的协调美准备：1.有过纸团印画的经验2.黄、绿颜料若干3.服装纸样若干，纸团若干过程：1.观看vcd，引起兴趣师：(1)你觉得
2009-07-10
活动目标：1.欣赏米罗的绘画作品《托儿所的装饰画》，引导幼儿发现美并体验这种感受。2.运用自己领会的美术形式大胆表现。活动准备：1.课件《托儿所的装饰画》2.各色水粉颜料、水粉笔活动流程：导入活动，出示作品，
2009-07-10
活动目标：1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2.乐意与同伴一起进行节奏活动。3.指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。活动准备：节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若干朵。半圆形座位
2009-07-10
一.教学目标：1.学习用短竖线画栏杆；2.培养幼儿对绘画的兴趣。二.教学准备：粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只（装在笼子里）、范画一张。三.教学过程：1.创设情境，引发幼儿兴趣今天天气真好，老师带
2009-07-10
一.教学目的：1.通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。2.复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。二.教学准备：1.每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、
2009-07-10
活动目标：1.引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2.培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。3.激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1.课前
2009-07-10
活动目标：1.能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2.充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。活动准备：活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。活动室内准备几把雨桑录音机，音乐《大雨小雨》磁带。活动过
2009-07-10
活动目标：1.会唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳。2.启发幼儿创编不同的相互触摸的动作。3.认识、区别身体部位，培养良好的合作精神。活动准备：兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干活动过程：1.开始部分兔宝宝和妈妈在
2009-07-10
活动目标：1.引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游戏。2.要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相
2009-07-10
教学目标：孩子能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感。培养孩子愿意在众人面前较自然地表述。教学重点：幼儿能在众人面前较自然地表述。教学难点：理解故事内容，产生情感的共鸣。（认知情感的激发行为的转
2009-07-10
目标感受音乐的速度、力度变化，模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地走和解放军有力地走。准备日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。老爷爷、小朋友和解放军的图片及他们的头饰。过程1.出示老爷爷、小朋友和解
2009-07-10
一.设计意图：认识小鸡的一家时，阳文突然对鸡窝里一只刚刚出生的小鸡产生了兴趣。高兴地问到：幼儿小鸡是怎么从蛋壳里出来的？他的提问引起孩子们的兴趣，由此，我设计了该活动，让探索小鸡出壳的动作。二.活动目标
2009-07-10
活动目标：1.感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2.喜欢听音乐做游戏。3.懂得青蛙是保护庄稼的益虫。活动准备：1.农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。2.活动前让幼儿认识青
2009-07-10
活动目标：1.学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。2.运用三色深浅间隔涂色表现黑白灰的效果。3.提高幼儿的绘画兴趣。活动游戏名称：毛毛虫准备：范例、幼儿作画用品。活动流程：语言欣赏幼儿作品导入讲解
2009-07-10
目标1.初步引导幼儿按自己的意愿有目的地命题作画，培养幼儿的想象力以及围绕主题作画的能力。2．引导幼儿进一步熟悉不同工具材料的性能，会选择多种材料有次序地进行绘画与制作，体验活动的成就感。准备1．将幼儿熟
2009-07-10
目标让幼儿在拍拍打打的玩泥过程中，初步熟悉泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能，激发幼儿对泥工活动的兴趣。准备每人一块垫板、一团橡皮泥。过程1.认识橡皮泥教师告诉幼儿这是橡皮泥，请幼儿
2009-07-10
活动目标：1.让幼儿认识红色。2.鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。活动准备：1.主色是红色的玩具若干。2.棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。3.红色颜料，刷子，抹布若干。活
2009-07-10
活动目标：1.认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2.通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备：各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小
2009-07-10
一.活动目标1.喜欢唱歌、表演2.愿意和同伴分角色来表现歌曲二.重点与难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈，并且尝试用
2009-07-10