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活动目的： 1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。 2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。 3、在活动中遵守规则，礼貌待人。 活动准备： (
2016-09-05
设计意图： 故事以弱小的老鼠救下凶猛的狮子为主线，让孩子了解到了帮助别人是一件很快乐的事情。不管对方之前多么强大，在它处于困难的时候，都应该去帮助它解决困难。爱是相互传递的，把这种爱上升到了在平时生活
2016-09-05
设计意图： 近几年来，我们家乡----宝应有了翻天覆地的变化。为了使幼儿能了解我们家乡的变化，对我们家乡有一个全新的认识，因此通过以小导游的形式来向同伴介绍家乡的主要风景、建筑及有关特产，让幼儿在介绍中交
2016-09-05
活动目标： 1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。 3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。 活动准备： 学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系
2016-09-05
活动目标： 1、观察各种各样的小草，了解小草的多样性。 2、认识有关爱护草坪的标志，知道要爱护小草。 活动准备： 1、家长与幼儿一起到野外寻找野菜，并拔2-3棵放入塑料袋。 2、蜡笔、纸张等。 活动过程： 1、感知
2016-09-05
活动目标： 1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。 2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。 活动准备： 1、有关水资源的录象 2、挂图 3、地球仪一个活动过程： 一、
2016-09-05
活动目标： 1、教育幼儿不要打扰别人休息，让幼儿知道怎样就不打扰别人休息； 2、体会和区分声音高低、强弱、轻重的不同； 3、教育幼儿要关心和尊敬长辈，培养幼儿不打扰别人休息的良好行为习惯。 活动准备： 妈妈
2016-09-05
活动目标： 1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。 2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
2016-09-05
活动目标： 1、让幼儿学会在倾听中了解谈话的主要内容，培养幼儿理解性倾听能力。 2、懂得让别人把话说完，再发表自己的意见，帮助幼儿掌握谈话的规则。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿
2016-09-05
活动目标： 1、通过教师的示范和讲解，使幼儿知道不同类型手势的不同用途。2、培养幼儿养成良好的体态习惯。 活动准备：儒灵童教材活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子
2016-09-05
【设计意图】： 在《3 6岁儿童学习与发展指南》社会领域中提出：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本
2016-09-05
活动目标 1.知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会成功。 2.能大胆的讲述成功或失败的经历。 活动准备皮球若干，调查表 成功与失败 幼儿姓名标签，儿歌《困难我不怕》 幼儿经验，已阅读过图画书
2016-09-05
一、活动目标： 1．通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。 2.知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 3.学习一些简单的交通安全行为。 4．简单了角紧急电话的通途。 5.激发幼儿表述
2016-09-05
【活动目标】 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 3、教育幼儿节约用水，保护水资源。 【活动准备】 1、ppt课件：水的作用 2、ppt课件：如果没有水 【活动
2016-09-05
《找凉快》教学方案 [活动目标] 1.夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们来了解和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。 2.知道并了解各种找凉快的方
2016-09-05
设计思路： 在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了一定的乘船的经验，但是了解相对粗浅。而且船的种类繁多，为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看、玩玩中
2016-09-05
活动目标： 1.理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。 2.能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。 3.懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。 活动准备： 1.提前录制孩子的哭
2016-09-05
活动目标： 1.在故事情境中了解 生气 对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。 2.能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。 3.知道 生气 是正常的情绪，愿意想办法消除这一消极情绪。 活动准备： 消气
2016-09-05
活动目标： 1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。 2、激发幼儿对不同车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。 活动准备： 幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐。
2016-09-05
一、设计意图： 幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到： 陌生人来你家你会怎么办？ 时，幼儿有的
2016-09-05
【活动名称】动物吃水果 【设计思路】 动物和水果，似乎有着天然的联系。也都是幼儿非常喜欢，特别是喜欢小动物是每一个孩子的天性，尤其是朽孩子。小动物们不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里
2016-09-05
活动目标： 1、通过教师的示范和讲解，使幼儿知道不同类型手势的不同用途。 2、培养幼儿养成良好的体态习惯。 活动准备： 儒灵童教材活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫
2016-08-22
【活动目标】 1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。 2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 3、教育幼儿节约用水，保护水资源。 【活动准备】 1、ppt课件：水的作用 2、ppt课件：如果没有水 【活动
2016-08-22
活动目标： 1.理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。 2.能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。 3.懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。 活动准备： 1.提前录制孩子的哭
2016-08-22
设计思路： 在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了一定的乘船的经验，但是了解相对粗浅。而且船的种类繁多，为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看、玩玩中
2016-08-22
一、设计意图： 幼儿自我保护能力的培养是幼儿园社会领域教育中必不可少的教育内容。在我与幼儿的接触中发现，孩子对陌生人缺乏自我防范的意识。在日常与幼儿的谈话中问到： 陌生人来你家你会怎么办？ 时，幼儿有的
2016-08-22
一、活动内容： 好东西要分享 二、活动目的： 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 三、重难点分析： 重点 理解朋友
2016-07-14
活动目标： 1、鼓励幼儿争做居住楼里的好孩子，感受与邻居和睦相处，和小伙伴一起游戏的乐趣。 2、懂得别人的事情帮着做，体验互相关心的快乐。 活动过程： 1、请家长帮助孩子记住家里的地址，电话号码；请幼儿了解
2016-07-14
设计思路： 在相互交往中，大班的孩子开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。而且，目前的大班正处于幼小衔接阶段，进入小学后，他们都需要相对比较独立地面对并解决
2016-07-14
活动由来及设计思路： 五一劳动节期问，我们引导幼儿了解各行各业劳动者的工作。在此基础上，我们带幼儿参观了清华园超市，孩子们对超市琳琅满目的商品、收银机、购物小票等都产生了浓厚的兴趣，他们这个谈论： 今
2016-07-14
活动目标： 1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。 2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。 3、有初步的自我防范和自我保护的意识。 活动准备：了解有哪些幼儿有一个人在家的经
2016-07-14
幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2016-04-29
目标：1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。准备：幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等过程：1、幼儿讨论：（1）你们看到的夏天是什么样子的？（2）人
2009-12-10
中班其他教案：未来的汽车活动目标：1、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴趣。2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。活动准备：记号笔、油画棒、图画纸，录音机、录音带《梦
2009-12-09
活动目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。
2009-12-08
幼儿分析：中班的孩子已经开始关注自己身边的周围事物，能够善于观察，还能产生一些与别人不一样的想法。因此，注重他们自己已有的生活经验是很重要的。活动中以树叶的用途为主线，激发孩子的兴趣，符合了中班孩子喜
2009-12-06