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自制玩教具是教师根据幼儿的游戏现状与水平，创造性地利用各种自然材料、废旧材料等，制作出符合幼儿游戏需要的玩教具，是促进幼儿能力发展经济而有效的形式。在这个过程中．有效教研是保证自制玩教具实现教育价值的
2009-07-28
近年来，幼儿的人身伤害事故频频发生，一度成为社会的焦点问题。由于学前教育研究理论上的滞后，特别是专门针对幼儿人身伤害事故的研究又少之又少，而绝大多数的研究却又都散见于其他教育阶段的研究中，参照执行的是
2009-07-28
孩子入小学是他们人生的一件大事，也是一个重要的关口。要顺利过关，需要孩子、学校、家庭的共同努力。随着认知经验的不断丰富，孩子逐渐对小学有了了解，也充满兴趣，这是他们对自身成长的期待。对孩子来说，能独立
2009-07-28
人们都说，课改在给学校带来发展机遇的同时，也给教师的专业成长带来挑战。在教育教学实践中，基层教师越来越清晰地意识到新课程需要教师在实践反思、师幼互动、课程开发和课程实施等方面开展创新实践。因此，注重园
2009-07-28
某日上午，几位专家正在与园领导进行研讨，扩音器里响起了轻松优美的音乐。园长对大家说：各位专家，对不起，孩子们开饭的时间到了。我们失去帮班送饭，请稍等一会儿。说完，两位园领导穿上工作服，快速地走出了办公
2009-07-28
幼儿档案记录是指幼儿教师采用为每个幼儿建立档案袋的方式，有目的地收集反映幼儿发展的相关材料，周以评价幼儿发展和为课程决策提供依据的一种行为。实践操作中，幼儿档案记录必须秉持真实记录幼儿发展、嵌入课程全
2009-07-28
传统意义上的评价是老师对孩子的总结、评判，是以唯一的标准去观察孩子。档案评价则是以成就作为标准，帮助老师了解幼儿之间的差异性，而不是证明他们都是一样的，从而能让观察做得更好、更有效率。而且，通过观察形
2009-07-28
基础教育课程改革的主战场在中小学的课堂教学中。要推进课堂教学改革，使新课程改革的各项要求落到实处，开展多种形式的听课、评课活动是一种有效的途径。传统的听评课制度多带有甄别和奖惩的功能，听评课的结果多与
2009-07-28
我原是衢州市实验幼儿园的园长，几年前应聘到了衢州市安居幼儿园一所完全按民办体制运作的幼儿园担任园长。几年的风风雨雨，让我对民办幼儿园园长的酸甜苦辣有了深切的体会，感慨颇多。一、直面挑战，在竞争中求生存
2009-07-28
年轻的刘园长刚上任就深入保教一线看班，检查指导工作。一天早上八点牛，刘园长推门进人中一班，祁老师显得有些局促不安，刘园长微笑着告诉她平时怎样组织教育活动现在就怎样进行。祁老师按照计划，组织小朋友进行主
2009-07-28
幼儿教师很辛苦，管理者稍不留神，就会伤了她们的心。那么，如何让幼儿教师不心苦呢?悦纳教师的错误人非圣贤，孰能无过。作为园长，要有宽广的胸怀，悦纳教师在无意之中犯下的错误，热心、细心和耐心地加以疏导，使
2009-07-28
一种新的课程建设，必然会带来课程管理的变革。在近几年田野课程的开发与建设中，我们愈来愈感觉到：课程管理非常重要，且它的内涵也较我们以前普遍重视的教育教学管理丰富得多。几年来，我园全体教工积极投入田野课
2009-07-28
如何让家园工作形成合力，是当前每个幼儿园的管理者都在思考的问题。在多年的管理实践中，我总结出家园双赢的八大策略。策略之一：召开三次新生家长会新生家长在孩子来园前总有很多担忧，于是，我们有针对性地在新学
2009-07-28
如何有效干预幼儿意外伤害事故的发生是幼儿园面临的新课题。幼儿园应提高幼儿的安全意识，加强教师的责任意识，完善安全管理制度，努力将幼儿意外伤害事故控制在最低限度，保证幼儿的健康成长。一、提高幼儿安全意识
2009-07-28
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出：评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发
2009-07-28
新学期伊始，孩子脸上有的是久别重逢的喜悦，有的是初来乍到的羞涩。面对他们，教师们亲切地送上柔柔的微笑和暖暖的拥抱。我们爱孩子，也同样希望他们爱我们。是啊，幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿间的情感交
2009-07-28
教师一学期下来对幼儿在园生活、学习等方面情况的简练描述。通过教师的视角。家长可以了解孩子各方面的发展；同时，幼儿也通过父母的解读．知道自己的优点和需要改进的方面。评语可以说是家园联系的点睛之笔．是幼儿
2009-07-28
(一)幼儿园管理状态的评价园所管理状态评价包括对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价，管理过程的运行状态及目标管理与民主管理实施等的评价。通过评价，了解和掌握幼儿园组织职能作用的发挥情况。
2009-07-28
背景分析：活动中，孩子们时常会随兴所致，张口就问，冒出许多充满童稚的提问。他们提的问题有时很简单，有时很有趣，有时又会令人难堪、无言以对。作为老师，面对孩子的疑问，如采取随便敷衍几句，或吹胡子瞪眼，显
2009-07-28
管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。一、角色意识角色即一个人的社会身份。个人能否扮演
2009-07-28
教学计划是幼儿园管理的重要环节。一直以来，很多管理者在为如何处理好评价计划的关系而头疼：如管理者认为拟订好各层次教育教学计划是课程实施的前提，把好教师拟订计划关非常重要；教师则认为评价的次数过多，教师
2009-07-28
一天我值早班，便用来园的时间和一些家长进行着短暂的交流。我们的谈话被刚来的林林爸爸打断了：房老师，你们幼儿园是怎么回事，老给我们家长增加负担，不是做这个，就是干那个。我自己是开出租车的，他妈妈也总上夜
2009-07-28
日本幼儿园、保育园的父母工作很有特色，父母也往往热情关注并积极参与幼儿园、保育园的工作与教育。父母工作主要由班级的教师来承担。家园联系簿是教师开展父母工作的重要形式。联系簿每个幼儿人手一册，每日由幼儿
2009-07-28
幼儿园的宣传栏作为宣传教育工作的窗口，具有传递教育理念、促进家园沟通的作用。然而以往宣传栏的布置往往由教师包办，内容也仅限于月教育重点介绍、家教文摘推荐等方面。这种由教师单向输出教育信息的宣传模式无法
2009-07-28
了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动由包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和
2009-07-28
幼儿园文化是幼儿园在长期的教育实践中积累和创造出来的，丰富多彩的园所文化的创设能折射幼儿园的传统和园风，是幼儿园精神财富的象征。它是幼儿园可持续发展的不竭动力，关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规
2009-07-28
民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。幼儿园作为教育基础的基础，必须建设一支高素质的教师队伍。教师从事育人工作，他们所受的文化教育和工作特点造成了他们对成就的需要、自尊的需要、知识的需要。他们对育人活动
2009-07-28
不知不觉担任幼儿园园长已近十个年头，在管理工作中，我常常思考一个问题：有的幼儿园走过近百年，历经许多园长教师，为什么象一颗恒星，越来越亮，而有的幼儿园办园时轰轰烈烈，但时隔不久，就象流星一样瞬间即逝；
2009-07-28
今社会已经进入了知识经济和网络信息技术飞速发展的时代，幼儿园作为基础教育的基础，承担着培养新世纪合格人才的历史使命，因此，向科学要质量，向管理要效益，成为新世纪幼儿园管理者新的管理理念和追求目标。几年
2009-07-28
伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的一校之长。实行校长负责
2009-07-28
近年来，我园为了适应急剧多变的竞争市场，满足每个教师专业化成长以及幼儿全面和谐发展的需要，努力在变字上下功夫，并引进绩效管理，提高了幼儿园的整体绩效。首先，引进经济学管理原理，帮助构建高绩效校园文化让
2009-07-28
对于任何人来说，到了一个新的环境都要感到一些陌生、无助，那么，我们想想一个孩子又会怎样呢？答案只有一个：哭孩子特有的能力。当他们无助、无奈、没有人可依靠、没有安全感时，他们必然会显现出特别焦虑、烦恼直
2009-07-28
一、新生入园后一直哭闹：年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，为尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活，我们首先要尊重幼儿原有的一些生活习惯，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围
2009-07-28
一、推行公开招聘制度，择优录用，提高人员素质幼儿园的保育和教育有着同等重要的地位和作用。二者相互联系，互相渗透，共同推动幼儿园保教工作的发展。而要提高保教质量，顺应课程改革的新需求，首先必须改善和提高
2009-07-28
一、利用幼儿幼稚的追星心理，引导孩子认识食物的好处。幼儿虽然幼稚，但有其单纯美好的理想，例如，当一名演员、运动员、飞行员或者科学家等。父母亲可利用孩子的这些美好愿望，在看电影、电视、画报的时候，有针对
2009-07-28
为幼儿制作营养均衡，造型美观，色香味美的食品，是利津一幼对全体幼儿及家长的承诺。为此，本园实施了营养膳食科学管理办法，确保幼儿的营养平衡、身体健康。一、科学制定食谱：根据中国营养学会推荐的幼儿期每日膳
2009-07-28