环保教育要从娃娃抓起

众所周知，由于人们乱排乱放、肆意开采、过度放牧，近年来不少地区极端天气频发，雾霾天气常见，有的地区时常患水灾，有的地区时常闹水荒，有的地区时常黄沙满天，有的地区时常爆发疫情，有的物种濒临灭绝，有的物

2016-08-31

环境创设"润物细无声"

幼儿园应是孩子的家园，在物质环境的创设过程中，我们从孩子的观察视角入手，为幼儿创设处处皆精品、充满童趣、充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。 随着幼儿游戏的需要，教师们积极的创新，为幼儿提供走、

2016-08-16

大班环境创设之我见

皮亚杰的相互作用论告诉我们，儿童的认识发展是其不断地与环境的相互作用中获得的。在教学实践中，我也有相同的感受，环境的创设有着对幼儿的教育和促进幼儿发展的价值。 如何有效地促进幼儿的学习和发展呢？我得到

2016-08-16

幼儿园环境创设与幼儿环保教育

在幼儿园进行环境保护教育方法很多，有利用课堂教育、家庭教育、幼儿园环境教育等等，其中幼儿园环境教育，能起到潜移默化的特殊效果。心理学家罗伯特说： 人离开环境，使无行为可言 。为幼儿创设一个良好的教育环

2016-08-16

幼儿园科学区的创建

幼儿园科学区的创建对我的启发是非常大的，在日常活动中的科学教育是相对比较薄弱的，因为这需要教师有充分的科学知识的储备，才能引领着孩子们进行科学探索活动。书中提到幼儿园科学教育包括很多：生活中的科学教

2016-08-16

幼儿园"悄悄话屋"的创设

在幼儿园，我们时常看到这样的现象：幼儿特别喜欢在厕所里聊天，当老师走近他们，他们就会冲老师神秘地笑笑或者做鬼脸后溜走。他们还非常喜欢三三两两地结伴 躲 在教室的角落里窃窃私语，说些悄悄话。而此时的幼儿

2016-08-16

幼儿环境行为习惯的培养

环境是人生存之本，环境教育必须从幼儿抓起，帮助幼儿萌发保护环境的意识，做个环保小卫士。环境保护，教育为本。环境教育是终生教育，幼儿期的教育为终生发展奠定基础，良好的环境对幼儿身心发展起促进作用。幼儿

2016-07-18

幼儿园生态教育

我园从2003年就提出 营造园内生态小环境 的课题。园内生态教育作为幼儿园的一个课题，它包括让幼儿认识自己生存的园内环境、爱护园内生物、了解大自然的生态结构、保护大自然环境等多方面的内容。现将我园进行的生

2016-07-18

创设幼儿园活动环境的三种方式

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出： 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。 作为幼儿教师，创设丰富美观，集时令性、主题性、实用性于一

2016-07-18

对幼儿如何进行环保教育

地球是我们的母亲，为我们提供着生存的资源和条件，是我们赖以生存的家园，但是随着生活水平的提高，人类在享受的同时，在不知不觉地破坏她，生存环境不断恶化，如今地球正在面临着前所未有的危机，天空不湛蓝，河

2016-07-18

垃圾不落地 生活更美丽

垃圾分类是人们文明程度提高的表现，这样有利于处理和回收利用，在国外实行已久，目前垃圾分类在我国也开始提倡。垃圾分类教育也成为教学目标之一，比如在韩国，环保教育包括垃圾分类成为孩子必修课。2001年，教育

2016-07-18

幼儿园环保教育之我见

导读：保护环境的教育虽然很重要，但这只是一个点，废物回收活动更是保护环境的一个小点，但这一个点，渗透到幼儿的心灵中，对孩子自己，对孩子的家，对社区，乃至对全社会，都象是一股清泉，润物细无声。让我们的国

2009-11-25

我园环境教育的实践与思考

导读：社会是环境教育重要的资源，因此我园非常重视开展社会实践活动。植树节来临之际，我们开展了美化家园、认种小树的活动，教职工与孩子共同捐款并认种小树。在得知我市动物园由于资金困难部分动物缺少食物时，我

2009-11-25

环境教育中开展亲子活动的点滴体会

导读：只要我们充分利用家长的教育资源，尊重家长、理解家长，根据教育内容，结合实际开展环保亲子活动，就能有效地促进家长与教师之间积极、良性互动关系的形成，这不仅是幼儿爱到教育，得到良好发展，也让家长爱益

2009-11-25

重视环境教育 争创绿色学校

导读：我园利用家园联系册，家长宣传栏，向家长宣传环保教育知识，利用周计划表介绍幼儿园环保教育内容与对家长的要求，请家长收集废旧物品，让幼儿进行分类和废物利用。环境保护是一个越来越引起世人关注和重视的主

2009-11-24

在幼儿的日常生活中渗透环保教育

导读：生活中随处可见，随手可得的材料是无穷的，只要我们充分利用身边资源为幼儿提供宽松环境，让他们玩在其中，乐在其中，学在其中。这样不仅使孩子学会了勤俭，学会了珍惜，还学会了利用资源。环境对幼儿的身体生

2009-11-24

让绿色伴随幼儿健康成长

导读：绿色，象征着勃勃生机与希望，创建绿色幼儿园是一项长期的系统工程，是一项光荣和艰巨的任务。我园全体教职工将站在素质教育的高度，以饱满的热情，全新的思维，努力寻找理论学习和环境实践活动的最佳结合点，

2009-11-24

素质教育与环保教育同行

导读：在我们的生活中，处处存在环保问题，渗透环保教育的方式很多，我们要以校园环境、文化、生活、管理，以教师、幼儿的可持续发展观，理性地为国家、民族的长远利益考虑来开展环保教育，让绿风吹彻幼儿园，环保意

2009-11-24

创建绿色幼儿园的实验研究

导读：绿色园丁的培养是创建绿色幼儿园的关键，只有教师具有较丰富、系统的环境知识及较高的环境意识，才能积极投入并承担起对幼儿进行环境教育的重任。并指导家长积极参与到环境教育中来，同时帮助与督促孩子自觉保

2009-11-11

幼儿园如何进行环保教育

导读：我们用家长学校、家长宣传栏、家园联系册等形式，宣传有关环保教育的内容，教育家长注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响幼儿，教育幼儿。在环保问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远

2009-11-11

区域活动与环保教育的有机结合

导读：随着幼儿知识面的扩展，及环境教育的深入开展，我们除了在区域活动中渗透环保教育外，还可以在其他学科中也开展环保教育，寓环保教育教育于一日生活中，让幼儿从小关心环保，参与环保，学做环保人。当前环境保

2009-11-11

浅谈如何对幼儿进行环境保护教育

导读：幼儿的天性，幼儿在活动中最容易接受知识受到教育，因此丰富多彩的游戏活动也能让幼儿树立保护环境的意识。在美术、音乐、积木、办家家等教学活动中进行游戏，例如利用旧报纸、易拉罐等废品和筷子、杯、塑料袋

2009-08-20

当前幼儿园环保教育的误区及对策

导读：幼儿的年龄特征决定了他们对游戏、故事的特殊情感和对艺术的钟爱。在这些活动中，幼儿所感知、获取的知识是深刻的，所体验萌发的情感是热烈的。真诚的，他们从中可易于转变、生成一系列自发自主的环保探索活动

2009-08-20

让孩子与自然同呼吸

导读：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱。可是，随着社会的发展、人类生存环境的变化，我们更应该树立一种可持续发展的教育观：一切为了孩子的未来

2009-08-20

保护生态环境，共建绿色家园

导读：著名诗人陶渊明曾写下这样的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。这是多么迷人的意境啊！一下子就把我们带入了对大自然风光的无限遐想中。那么的美丽和谐，又那么的生机盎然！而绿树成荫、

2009-08-20

绿色教育中的互动

导读：绿色，孕育着生命；绿色，象征着希望。当初形成家乡崇明的第一粒沙就是绿色的，正是从上游卷来的一粒粒绿沙汇聚成了如今的崇明绿岛。如今当绿色带着热切的期盼和美好的希冀，在家乡的大地上奏响生态岛建设的华

2009-08-20

家园配合话环保

导读：对于父母而言，最大的快乐就是陪着他成长，感受着他成长过程中的一颦一笑一点一滴，而为了做他心目中最好的爸爸妈妈，我们就必须不断完善自身，包括在日常生活中，通过自律，言传身教，节约水、电，减少浪费，

2009-08-20

从节水做起让环境教育鲜活起来

导读：环境是人类赖以生存和发展的基础，人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作为生命之源、万物之本，已愈来愈受到人们的重视。据不完全统计，世界上有28个国家被列为缺水国或严重缺水

2009-08-20

由一次电视节目所引发的谈话

导读：人之初，性本善，我们的教育更应该让幼儿的这种善得到发扬光大。在一次晚间新闻中，我看到了一则关于捕捉国宝大熊猫的新闻报道。我甚感震惊，大熊猫少之又少，为什么还有人不顾法律、不顾道德去捕捉呢？一是贪

2009-08-20

在绘画过程中渗透环境教育

导读：幼儿时期的儿童有独特的认知特点和学习方式，要把这样一个属于人类共同面对的问题展示给他们，就需要教师在复杂抽象的环境科学与轻松、形象的儿童活动之间建立一座桥梁，让幼儿对环境活动产生兴趣，在兴趣活动

2009-08-20

环保教育，从娃娃抓起

导读：由于环保教育是近几年才提出的，还没有针对性的教材，所以我们可以将环保教育渗透于语言教学、艺术教学、社会教学、科学教学等五大领域中进行。环境，是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。生态环境

2009-08-20

在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯

导读：问题的提出：人类生活离不开周围的环境。周围的环境也时刻影响这人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重，环保问题已成为一个全球的生活。近几年随着环境污染的日益严重，环保问题已成为一个全球关注的问题

2009-08-20

幼儿园环保问卷调查表

导读：您所在地区的饮用水源地是否得到有效保护？姓名（）班级（）1、您认为您所在城市的环境状况与五年前相比如何？（）A、明显好转B、有些好转C、没有改变D、有些恶化E、明显恶化2、您是否认为超市和菜市场不应该

2009-08-20

大自然——幼儿成长的美妙课堂

导读：大自然这所蓝天下的学校是幼儿学习、增长知识得天独厚的课堂。在大自然中，我们能看到郁郁葱葱的田野，能看到碧波荡漾的河水，能看见各种各样的植物，能听到充满生命力的小动物的声音。张家港市城北幼儿园：施

2009-08-20

浅谈如何对幼儿进行环保教育

导读：作为一个幼教工作者，眼看着当前地球环境日益恶劣，环境资源日益减少，如何从小培养幼儿的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。我们班在这个学期开展了我是环保小卫士的主

2009-08-20

让环保与我们同行

导读：大家请清醒地睁开双眼，再看看地球母亲那干裂的双唇，那粗糙干瘪的双手和那充满渴求、期待的双眼，警觉起来吧：让我们携手同行，共同保护绿色家园！去拯救伟大慈祥的地球母亲。当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞

2009-08-20